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相似文献
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1.
职业技术教育必须满足社会对综合性应用型人才的需求,必须注重师资队伍和实训条件的建设,才能与时俱进做大做强职业技术教育事业。  相似文献   

2.
高职高专教育的目的之一是培养具有职业能力和职业技术的人才,实现途径之一是工学结合,即在“学中做”,在“做中学”,体现“做学合一,学做相融”的特点.高职高专学校校园文化特色由高职高专教育的特点来体现,本文以高职高专学校校园特色建设来论述高职高专学校校园文化建设的目标和方向.  相似文献   

3.
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。大力发展高等职业教育,是实施科教兴省战略,加强现代化进程的需要,是加快实现高等教育大众化的需要,是适应产业结构调整,促进区域经济发展的需要。“工欲善其事,必先利其器”,建设一支高素质的职教师资队伍,是直接关系到职业技术教育的人才培养质量的根本问题,关系到高等职业技术教育的可持续发展,是办好职业技术教育的一项战略性措施。本文就如何加强职业院校师资队伍建设问题,做简单思考与探讨。1.加强对师资队伍建设的领导。各级政府要重视职业技术教育的发展,加强宣传工作,克服鄙薄职业技术…  相似文献   

4.
党的十三届七中全会再次提出要大力发展职业技术教育,为了认真贯彻落实这一决策,特做如下决定: 一、高度重视职业技术教育的战略地位和作用九十年代是我国社会主义现代化建设非常关键的十年。进一步发展教育事业,推动科技进步是实现第二步战略目标并为下世纪经济和社会发展奠定基础的迫切需要。职业技术教育的规模和水平影响着产品质量、经济效益和发展速度。发展职业技术教育,不仅是提高劳动者思想道德和科学文化素质、实现社会主义现代化的一项具有战略意义的基础建设,而且对于进一步巩固以工人阶级为领导  相似文献   

5.
探讨在新形势下实施职业技术教育改革发展;提供强大的技能人才支撑,把职业技术教育做大做强,实现职业教育可持续发展战略,重视和大力发展我国的职业技术教育;实施培养高技能人才强国战略。坚持科学发展观,创建具有中国特色的职业技术教育,促进我国制造产业持续健康发展。  相似文献   

6.
职业技术教育大师的建设就是培养职业技术教育的领军人物.关系到师资队伍建设和职业技术教育的发展。职业技术教育大师所具备的素质是这个建设的核心。笔者通过学习和对职业技术教育著名专家的分析归纳,认为职业技术教育大师应备净心寂神、爱岗敬业、淡漠名利、襟怀宽阔和不断学习的思想品德方面的素质和在所从事的职业技术领域中的发明、发现、创新、创造及取得成就的业务素质。  相似文献   

7.
国务院关于大力发展职业技术教育的决定   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十三届七中全会再次提出要大力发展职业技术教育,为了认真贯彻落实这一决策,特做如下决定: 一、高度重视职业技术教育的战略地位和作用 九十年代是我国社会主义现代化建设非常关键的十年。进一步发展教育事业,推动科技进步是实现第二步战略目标并为下世纪经济和  相似文献   

8.
党的十三届七中全会再次提出要大力发展职业技术教育,为了认真贯彻落实这一决策,特做如下决定: 一、高度重视职业技术教育的战略地位和作用 九十年代是我国社会主义现代化建设非常关键的十年。进一步发展教育事业,推动科技进步是实现第二步战略目标并为下世纪经济和社会发展奠定基础的迫切需要。职业技术教育的规模和水平影响着产品质量、经济效益和发展速度。发展职业技术教育,不仅是提高劳动者思想道德和科学文化素质、实现社会主义现代化的一项具有战略意义的基础建设,而且对于进一步巩固以工人阶级为领导的工农联盟为基础的社会主义制度具有特殊重要的意义。因此,必须坚定不移地把教育事业摆在优先发展的战略地位,必须高度重视和大力发展职业技术教育。 党的十一届三中全会以来,特别是《中共中央关于教育体制改革的决定》公布以来,我国的职业技术教育有了很大发展。到一九九○年底,各类职业技术学校已  相似文献   

9.
全球化的要求和中国职业技术教育的内外在要求,使得建设中国特色的世界一流职业技术教育成为历史使命。但要完成好这个历史使命,需要首先解除建设世界一流职业技术教育的中国困惑,包括职业技术学校自主办学的文化土壤及制度缺乏与世界一流职业技术教育拥有办学自主权要求难以对接,职业技术学校的学术权力与行政权力不平衡的局面与世界一流职业技术教育要求的"教授+师傅"的"双师"治校局面难以对接,以及职业技术学校的"伪创新"价值追求与世界一流职业技术教育要求的实事求是精神实质难以对接等,并注意建设中国特色的世界一流职业技术教育过程中的一些问题,以尽快完成好建设中国特色的世界一流职业技术教育的历史使命。  相似文献   

10.
进一步重视发展职业技术教育李岚清和平与发展是当今世界两个重大课题。现代化是每个国家矢志追求的目标,而职业技术教育则是现代化建设的重要支柱之一。各国现代化建设不仅需要大批高级人才,而且需要大量具有合格技术才能的专门人才和训练有素的劳动者。后者必须靠职业技术教育来培养和提高。因此,职业技术教育直接关系着经济建设的质量和速度,是推动科技进步与社会发展的重要手段和战略措施。随着世界范围经济联系的不断加强,扩大各国职业技术教育界的交往已是大势所趋。我们注意到,各国的职业技术教育都有自己的特色,加强交流与合作,不但对各国职业技术教育的发展,而且对各国经济的发展都将大有裨益。联合国教科文组织为此做了大量工作,我们对此表示赞赏和感谢。这次在联合国教科文组织支持下召开的“国际职业技术教育研讨会”有着十分重要的现实意义。随着科学技术在经济发展中作用的不断增强,以及世界经济格局和经济结构的变化,职业技术教育的改革与发展已显得越来越重要。中国作为发展中国家,职业技术教育的发展和提高有着特别重要的意义。中国人口众多,大多数人还不能接受高等教育。为了促进就业,适应大规模的经济建设,必须为他们提供接受职业技术教育的机会。中国十多年来执行  相似文献   

11.
重庆工业职业技术学院以汽车检测与维修技术专业建设和教学改革为突破口,围绕"汽车医生"培养,与企业共建能力标准,创新和实践"能力标准、课程体系、职业证书"三位一体人才培养模式,在职业技术教育理念、课程体系、教学设计、资源体系、队伍建设等方面做了许多有意义的工作,为高等职业院校专业建设提供了一套行之有效并可借鉴的方法.  相似文献   

12.
中国职业技术教育学会2002年10月换届以来,在组织建设、教学工作、国内外培训交流等方面做了大量工作,受到全国职教界的欢迎与好评.目前,学会下设3个内设机构、11个分支结构、省一级职业技术教育学会组织29个、计划单列市学会组织5个.  相似文献   

13.
通过对《齐民要术》的仔细研读,阐述了《齐民要术》对中国高职教育的启示:职业技术教育是经济发展的基础;职业技术教育应建立与经济发展水平相适应的完善课程体系;职业技术教育应有完善的职业技术教育配套体系;职业技术教育应开展职前教育;职业技术教育的教学内容应与行业技术规范紧密结合;职业技术教育应加强师生职业技能培养;职业技术教育应加强学生经营能力的培养;职业技术教育应有良好的教育氛围;职业技术教育应做好课程建设。  相似文献   

14.
试论农村职业教育的困境与出路   总被引:7,自引:0,他引:7  
江总书记在去年"两会"期间与教育界人士座谈时指出:"努力办好各级各类职业技术教育是一篇大文章,这篇文章刚起了个头."我国是一个农业大国,农村职业技术教育是这篇大文章的主要章节,必须用大手笔将它做大、做强、做优.因此,农村职业技术教育必须努力摆脱困境,走出低谷,尽快发展壮大起来.  相似文献   

15.
高等职业技术教育要以构建基于“工作任务”课程体系为目标,以体现职业岗位技术要求的课程内容开发为核心任务,以“项目”为课程内容组织形式,以“教学做一体化”为课程教学模式,以“信息化”为课程资源建设主要手段深化课程改革,促进高职教育理念转变,培养学生职业能力.  相似文献   

16.
新农村建设是我国职业技术教育发展的驱动力   总被引:2,自引:0,他引:2  
大力发展面向农村的职业技术教育,既是新农村建设的迫切需要,也是职业技术教育进一步发展和壮大的必然要求.职业技术教育要想更好地承担起为新农村建设服务的重任,就必须创新职业技术教育理念,树立主动服务、长期服务和有效服务的理念,创新职业技术教育内容、办学模式、管理模式和服务模式,建立服务于新农村建设的激励引导机制、监督评估机制、理论研讨机制和宣传推广机制.  相似文献   

17.
我国在二十世纪九十年代开始实施教育优先发展战略,高等教育得以大发展,高等职业技术教育迅速普及,成人高校演变为以高职生为主要成分的职业技术学院,如何将高职生培养成适应21世纪社会主义现代化建设需要的大学生,成为各职业技术学院正在探索的现实课题.本文仅就如何加强高职生道德教育做一探讨.  相似文献   

18.
遵循"教学做合一"的教育理念,不断深化教学模式、教学方法改革,科学设计实践项目,实现"教、学、做"一体化教学,并通过做将"教、学、做"有机地统一起来。引入先进企业文化,在培养专业技术、技能的同时,让学生在校提前接受职业素质教育,追求职业能力、职业素质并重培养,更好的适应我国经济建设和社会发展的需要。  相似文献   

19.
何娟  吴铁男  刘晟 《继续教育》2015,29(2):38-39
党的十八大报告中明确提出"坚定不移地把信息化作为军队发展方向、推动信息化建设加速发展"的要求,大力发展士官职业技术教育,必须紧紧围绕加强军队信息化建设这一重要任务,充分认清形势,准确把握士官职业技术教育的特点,找准士官职业技术教育存在的主要问题,促进士官职业技术教育创新发展。  相似文献   

20.
美国是世界上职业技术教育最发达的国家之一,美国在长期发展职业技术教育的过程中的经验主要表现在:美国联邦政府注重运用立法和拨款相结合的手段干预各州职业技术教育的发展;积极主动地学习先进国家发展职业技术教育的经验,并与美国的具体实际相结合;美国各州注意以公立学校和高等院校为依托,大力发展各州的职业技术教育;各级职业教育机构能够根据经济建设和社会发展的要求自主办学。但美国在发展职业技术教育的过程中也存在一些弊端,这主要表现在:美国联邦政府对各州职业技术教育的宏观调控乏力;联邦政府和各州政府对职业技术教育的拨款力度增长缓慢;各州职业技术教育发展不平衡等。我国在发展职业技术教育的过程中要注意借鉴美国等发达国家发展职业技术教育的成功经验,完善我国的职业教育立法,重点解决好我国职业技术教育发展过程中的经费和师资问题,使我国的职业教育机构能根据经济建设和社会发展的变化自主办学,为我国的经济建设和社会发展提供强有力的人才支持和智力保障。  相似文献   

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