共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
数字化校园是以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具一计算机技术、网络技术、通讯技术,实现对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化;并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成,以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制;把学校建设成面向校园内,也面向社会的一个超越时间、超越空间的虚拟大学,提升传统校园的效率,扩展传统校园的功能,最终实现教育过程的全面信息化。从而达到提高教育管理水平和效率的目的。 相似文献
2.
随着教育信息化的不断深入,我们将会一如既往继续支持杂志的建设,希望我们共同努力把它做好。一个大学怎么搞一个信息化、数字校园,从信息化校园的涵义来讲有三层含义,一是数字化校园是要利用计算机技术,网络技术和通讯技术对学校与教学和科研管理和生活有关的所有信息资源进行全面的数字化,这是一种基础性建设;二是要应用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和基层构成统一的用户管理、统一的资 相似文献
3.
数字化校园是利用先进的计算机技术、网络通讯技术对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化管理,并科学规范地对这些信息资源进行整合和集成,以构成统一的用户管理、资源管理和权限控制;通过组织和业务流程再造,推动学校进行制度创新、管理规范,最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范化。要建设数字化校园,就要把握知识经济时代与信息时代的特征,凭借网络技术,充分运用其他现代化数字技术,构建数字化管理、教学、学习和生活环境,实现学校由传统教育向基于数字平台教育的转变。 相似文献
4.
数字化校园是利用先进的计算机技术、网络通讯技术对学校的教学、科研、管理和生活服务等所有信息资源进行全面的数字化管理,并科学规范地对这些信息资源进行整合和集成,以构成统一的用户管理、资源管理和权限控制;通过组织和业务流程再造,推动学校进行制度创新、管理规范,最终实现教育信息化、决策科学化和管理规范 相似文献
5.
数字化校园是利用计算机技术、网络技术、通讯技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行整合和集成,以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制,使之在传统校园的基础上构建一个数字空间, 相似文献
6.
1.引言
数字校园的含意到底是什么？我们认为：第一,数字化校园是利用计算机技术、网络技术、通讯技术对学校与教学、科研、管理和生活有关的所有信息资源进行全面的数字化,这是基础建设工作;第二，运用科学规范的管理，对这些信息资源进行整合和集成，使这些信息资源能够有序的运转，更好地为教学、科研、管理和生活服务：第三，把学校建设成面向校园内，也面向社会的一个超越时间、超越空间的虚拟大学，是我们要达到的目标。 相似文献
7.
建设高职院校数字化校园的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
王城华 《九江职业技术学院学报》2004,(3):37-39
数字化校园是指利用计算机技术、网络技术、通信技术，对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化。本文针对高等职业院校的特点，从数字化环境、数字化管理、数字化学习、数字化科研和数字化生活五个方面全面阐述了数字化校园的建设方案。 相似文献
8.
孙幼丽 《中小学信息技术教育》2008,(5):61-63
数字化校园是以网络为基础,利用先进的信息化手段和工具,以实现对学校管理、教学、科研及后勤保障等相关信息资源的数字化呈现和共享,并用科学的管理手段对这些信息资源进行定义和集成,以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制,最终实现教育过程的全面信息化, 相似文献
9.
《佳木斯教育学院学报》2016,(1)
为更好地改善现阶段院校信息化建设工作中规划不合理、数据资源利用率不高、业务应用分散、用户使用困难的现状,本文以引进高校数字校园综合管理平台(KINGOSOFT)对学院信息化数字校园建设进行整体规划为背景,对数字化校园平台的技术架构及数据资源的传递共享技术进行分析研究。得出做好数字化校园顶层设计,提供平台与接口标准,达到信息分享、打破数据信息限制,通过统一的平台为用户提供个性化的服务将是数字化校园管理和教学发展必然趋势的结论。 相似文献
10.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(8)
随着高校信息化建设工作的逐步推广,校园网络上的信息资源越来越多,在这个基础上提出了数字化校园的相应概念.数字化校园网络是将信息数字化、计算机网络作为主要基础,应用计算机技术与网络技术对学校教学、科研、生活与管理等方面信息进行相应的收集、存储、分析与加工等处理,促使数字信息能够得到足够的虚拟化教育环境.通过数字化校园网络的搭建可以有效地改善学校的教学效果,有利于提升学校的教育管理水平与教学质量. 相似文献
11.
数字化校园信息服务平台建设涉及的因素比较多,通过构建一个数字空间将学校的资源进行有效整合,实现信息资源的共享。但是由于数字化校园信息建设并不十分完善,校园信息服务平台建设还有待于进一步提高。本文主要是对数字化校园信息服务平台建设存在的问题进行分析,并就如何实现数字化校园信息服务平台建设提出合理的建议。 相似文献
12.
在北京市海淀区教委各级领导的关心和大力支持下,田村中心小学获得了数字化专项的支持,为学校全面建设数字化校园软件平台、推进学校信息化建设提供了强有力的资金保障。数字化校园是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。数字化校园的本质是校园信息化环境,数字校园具有数字化资源丰富、多种应用系统集成、相关业务高度整合等特征。[1]从中可以看出,数字化校园是以网络技术为基础的,在 相似文献
13.
数字化校园信息资源建设研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李祥 《黑龙江教育学院学报》2011,(8):38-39
随着信息时代的来临,数字化校园网发展已经成为各类学校信息化建设的重要内容,数字化校园网建设规模和应用水平己成为衡量各类学校教学科研综合实力的一个重要指标.在数字化校园建设中,信息资源的建设问题始终贯穿始终,因此通过对数字化校园信息资源建设的重要性、主要内容及存在问题进行分析,提出数字化校园信息资源建设的对策,以期促进学... 相似文献
14.
高校信息化是借助信息通讯技术,以校园数字化建设为基础,充分发挥信息技术优势为学校教学、科研、管理提供高效优质服务的系统工程.借助于信息化建设,学校可以提高办公自动化水平及管理效率,让课堂变得丰富、生动,提高课堂教学效率.艺术院校信息化建设要实现规划、建设、管理、维护四个方面的统一,要强化信息化管理职能,加大信息安全方面的技术研究,保障网络信息的安全性和完整性,开发利用艺术信息资源,促进艺术信息交流与知识共享及加强信息化人才队伍建设. 相似文献
15.
统一身份认证与权限管理平台是数字化校园的基础平台之一,是数字化校园建设的基础。以九江学院数字化校园建设中的统一身份认证与权限管理平台建设为例,对数字化校园中统一身份认证与权限管理平台的建设目标、建设内容以及技术要求进行分析与研究。 相似文献
16.
>随着信息技术的蓬勃发展,各种科技前沿技术不断涌现,使人们的学习、生活和工作环境发生了翻天覆地的变化。在互联网全球化的今天,为了营造良好的数字化学习环境,加快推进教育现代化建设,学校开始着手打造数字化校园。数字化校园是以数字化信息和网络为基础,在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用,使数字资源得到充分优化利用的一种教育环境。 相似文献
17.
一、信息化和谐校园的内涵
1990年,美国克莱蒙特大学教授凯尼斯·格林发起并主持的一项大型科研项目“信息化校园计划”中,最早出现信息化校园概念。信息化校园是指利用现代信息技术对学校教学、科研、教辅管理、生活服务等所有信息资源全面实行数字化,科学规范地统一管理整套校园资源,建立功能完善、方便快捷、人性化的虚拟校园。 相似文献
18.
徐言军 《中国教育技术装备》2013,(25)
数字化校园改变了以往的传统校园形态,教师上课和研究、学生学习和生活、学校的管理等向数字化转化.数字化校园也是信息化为先导的校园[1].数字化校园除了要采纳现代信息化设施外,还应对具体应用深入研究,以推动数字化应用为中心,促进数字化校园建设健康科学发展.
1 数字化校园的涵义和特征
数字化校园以课堂教学、科学研究、学校管理为主要的服务对象,它需要利用数字化技术整合和优化学校的教学资源,最终形成一种和谐的工作、学习和生活氛围,充分配置好学校的有效资源[2].它的最本质特征是通过数字和信息的一体化,快捷、高效地获取和处理信息,是一种全新的校园形态,及在此基础上生成的教学、学习、管理系统. 相似文献
19.
高校数字化校园建设策略与实现 总被引：4，自引：0，他引：4
贺平 《番禺职业技术学院学报》2004,3(2):46-50
高校数字化校园是以计算机网络为基础，利用先进的信息化手段，将学校各类信息资源进行数字化处理，并实现数字化的信息传播和管理，形成高度信息化的教育教学和人才培养环境。正确认识数字化校园的意义与功能，是制订规划科学、先进适用、效率优化建设方案的前提和基础。 相似文献
20.
数字校园软环境是指利用多媒体、网络等信息技术,将学校的主要信息资源数字化,并实现数字化的信息管理方式和沟通传播方式。数字校园的软环境建设将渗透到学校教学、科研、管理、公共服务以及学校生活等各个方面,核心工作围绕着人才培养环境和科研环境的构建而展开,其深层意义在于使数字校园产生教育生产力。 相似文献