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1.
董亚荣 《课外阅读》2011,(11):191-192
电场是带电体周围存在的一种特殊物质,是传递电荷间相互作用的媒体,是客观存在的,电场的基本性质是对放入其中的点和有力的作用。静电场是静止电荷周围产生的电场,静电场的知识概念很多,如不能理清诸多概念间的关系,对他们进行系统的总结,就会使人有一种稀里糊涂的感觉“知而不知,不知又知”。然“万物皆规律”,所有的概念、所有的知识点都是围绕静电场的两个特性(力的特性和能的特性)来描述静电场的,所以从大的方面来讲描述静电场的概念及知识点可分为:一、描述静电场力的性质的概念及知识点。二、描述静电场能的性质的概念及知识点。学习静电场可以说“围绕两特性学习一电场”。  相似文献   

2.
应用几种不同带电体静电场的能量(对具有电荷密度的带电体,具有面电荷密度的带电体,具有线电荷密度的带电体 和n个点电荷体系,四种独立的带电体系,静电场的能量公式);应用电磁场作用量导出的电场能量公式及应用麦克斯韦方程导出 的电磁场能量公式,三种方法充分证明了电场能量密度公式的成立.  相似文献   

3.
应用几种不同带电体静电场的能量(对具有电荷密度的带电体,具有面电荷密度的带电体,具有线电荷密度的带电体和n个点电荷体系,四种独立的带电体系,静电场的能量公式);应用电磁场作用量导出的电场能量公式及应用麦克斯韦方程导出的电磁场能量公式,三种方法充分证明了电场能量密度公式的成立.  相似文献   

4.
应用几种不同带电体静电场的能量(对具有电荷密度的带电体,具有面电荷密度的带电体,具有线电荷密度的带电体和n个点电荷体系,四种独立的带电体系,静电场的能量公式);应用电磁场作用量导出的电场能量公式及应用麦克斯韦方程导出的电磁场能量公式,三种方法充分证明了电场能量密度公式的成立.  相似文献   

5.
电场力与其它力(诸如弹力、摩擦力等)相比较,有着自己独特的存在环境和性质,电场力是电场对带电体产生的一种作用力,而电场分正电荷产生的电场和负电荷产生的电场,或由变化的磁场产生的电场等,电场还可分为匀强电场和非匀强电场。同一电场对不同性质的带电体的作用效果有所不同。然而,我们可以发现电场与重力场有很多相似的地方,因此,我们可以用类比法来学习静电场。静电场与重力场都属于保守场。在重力场中,重力对物体做功只与物体始末位置有关,而与物体所经过的路径无关。在电场中,电场力对带电体所  相似文献   

6.
带电体之所以会吸引轻小物体是因为轻小物体在带电体的电场中被极化,电场对极化电荷的合力是引力;相同电性的带电体在电场中既有极化电荷又有转移电荷,当极化电荷所受的引力大于“转移电荷”所受的斥力时,相同电性的带电体也会相互吸引.  相似文献   

7.
电磁学 一、静电场 电荷在它周围空间产生电场,静电场是相对于观察者静止的电荷所产生的电场,电场最基本的性质是对电场中的电荷施加作用力。 1.电场强度  相似文献   

8.
关于带电体之间的相互作用是怎样进行的,在历史上曾有不同的看法.一种观点认为这种力不需要任何媒介,也不需要时间,而是从一个带电体立刻到达另一个带电体,称作“超距观点”,可表示为电荷(?)电荷.到了上世纪初,法拉弟提出新的观点,认为带电体周围存在电场,其他带电体所受到的电力是由电场给予的,称作“近距观点”,可表示为:电荷(?)电场(?)电荷.  相似文献   

9.
在电磁学中,可以利用电场的选加原理求解某些特殊带电体所产生的电场。例如,参考文献[1]、[2]中典型的问题是在半径为民的均匀带电球体中,挖去以O2为球心、以R2为半径的球中的电荷。如图所示,O2至原球心O1的距离为a,已知带电部分的电行体赛区为p,(a+R2)<R1。计算空腔内的电场分布。象这样的问题,通常就可以利用电场的迭加原理,即把空腔中的电场看成是一个以q为球心、民为半径、均匀带电体电荷密度为p的带电体和一个以q为球心,民为半径、均匀带电体电荷密度为一p的带电体所产生的电场的法加。容易证明在空腔内的电场是均匀电…  相似文献   

10.
电场、磁场是电磁学的基础,也是高考的重点。电荷守恒定律、库仑定律、电场线性质、带电体在静电场中的平衡、磁场对电荷的作用、安培力、洛伦兹力的性质等是考查热点,这部分内容一般采用选择题进行考查。要特别注意带电粒子在电场中、磁场中和复合场中的运动,这类题目常常以计算题形式出现。复习时还要注意分析综合问题和解决实际问题能力的培养。  相似文献   

11.
电场部分内容主要是研究静止电荷所形成的电场(静电场)的基本性质及带电粒子在静电场中的运动问题.在电场部分的复习中,我们要确立"场"的观念:电荷周围存在着电场,电荷在电场中受到力的作用.我们要准确认识电场的描述,清晰模拟带电粒子在电场中的受力及运动情形,综合应用场的概念和力学知识,联系实际,解决有关问题.  相似文献   

12.
电容器是电工和电子线路中的一个常用元件,中学物理教学也多见,但也有诸多问题使人困惑。 一、电各器电容的物理含义 “电容”一词,顾名思义主要是指电荷的容存。一个物体(不管它属导体或绝缘体)在一定的条件下可带一定量的电荷且不流失。然而,物体带电必在其周围空间产生电场,该电场强到一定程度,会使带电体周围的介质电离,从而减少带电体所带的净电荷。因此,一物体带电(或说容电)的本领是有限度的。 孤立导体的电容是这样定义的:  相似文献   

13.
在静电学中,常常遇到“点电荷”与“试验电荷”两个概念,不少学员不能区分这两个概念,甚至有的教科书也对它们不加区别。所谓“点电荷”,是指其体积和几何形状均可忽略的带电体。它所占的空间很小,可视其所带电量集中于一点。为了定量地确定静电场中任一点处电场的性质,又引入了“试验电荷”的概念。对  相似文献   

14.
库仑在1785年用扭抨测量电荷间的作用力,发现了作用力的定量规律——库仑定律,奠定了静电学的基础。从此,如何计算带电体间的作用力问题一直是一个重要研究课题。最初为处理问题的方便引入了电场的概念,只要求出带电体周围的电场分布(?)(x、y、z),根据(?)=q(?)(x、y、z)可求出电荷在空间某点的受力。随着研究的深化,对电场有了更进一步的认识:电场是客观的存在,它是物质存在的一种形式。  相似文献   

15.
一个带电体系中的电荷静止不动,其电场分布不随时间而变化,就说它处于静止平衡状态。当静电场中存在导体时,由于导体内自由电荷受电场作用可以移动,而改变电荷  相似文献   

16.
在初学静电场时,很多同学对元点荷,点电荷、检验电荷及场源电荷混淆不清.其实这是四个不同的电荷,下面我们逐一加以区别. 元电荷,即电量为1.6×10-19库的电荷.也是子质所带的电量或电子所带电量的绝对值.任何带电体的带电量都为元电荷的整数倍.但它既不是质子也不是电子,而是带电场体带电量的最小值.  相似文献   

17.
一、磁感强度 从静电场的研究中我们已经知道,在静止电荷周围的空间存在着电场,静止电荷间的相互作用是通过电场来传递的.电流间(包话运动电荷间)的相互作用也是通过场来传递的,这种场称为.磁场是存在于运动电荷周围空间除电场以外的一种特殊物质,磁场对位于其中的运动电荷有力的作用.因此,运动电荷与运动的电荷之间、电流与电流之间、电流(或运动电荷)与磁铁之间的相互作用,  相似文献   

18.
学习了电场场强的定义及点电荷场强的计算式后,结合电场的叠加原理,可以知道复杂带电体的电场场强,比如两点电荷的电场.关于两点电荷连线中垂面上电场场强的大小和方向问题是学生在理解和应用上的一个难点,下面对这一问题讲行讨论.  相似文献   

19.
我们在学习电磁学讨论到稳恒电场的内容时不难发现,现有的教科书往往是由于其与静电场的等效性而一笔带过。有的教材对这两种电场是不加区别的,如:“稳恒电场,即静电场”①,“电场也会完全相同”②,“稳恒电场也称之为静电场”③,等等,有的教材则阐述为:“稳恒电场与静电场具有完全一样的性质”④,“两者具有相同的性质”⑤、“相同的特性”⑥,等等。笔者认为,将这两种电场如此笼统地联系起来是不妥当的。 当导体通有稳恒电流时,其上的电荷分布是不随时间改变的。看起来虽有电荷流动,但这种流动并不改变电荷分布,导体中的任一点有多少电荷流出,就有同样多的电荷流入。对产生电场而言,这种电荷分布与静止电荷分布并没有什么区别,因此稳恒电场与静电场应当具有相同的性质,这就是稳恒电场与静电场的等效性。但这毕竟是两种状态的电荷所激发的电场,它们的物理性质也就不可能是完全相同的。下面我们对其差异进行一下分析和讨论:  相似文献   

20.
涂勇 《考试》2003,(2):38-40
学习了电场场强的定义及点电荷场强的计算式后,结合电场的叠加原理,可以知道复杂带电体的电场场强,比如两点电荷的电场。关于两点电荷连线中垂面上电场场强的大小和方向问题是学生在理解和应用上的一个难点,下面对这一问题进行讨论。  相似文献   

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