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朱有源 《宁德师专学报(自然科学版)》2002,14(2):133-136
在体育教学训练中向学生传授道德知识 ,树立道德榜样 ,进行集体道德实践 ,培养学生德、智、体全面发展 ,是体育工作者的职责 相似文献
3.
张亚舟 《济南职业学院学报》2014,(5)
本文分析了道德健康的重要性。道德健康是体育教学的目标,体育教学是学生道德健康水平提高的有效载体与基本途径,具有目的性、多样性、有效性、层次性、内化性等特点。在实现大学生道德健康目标过程中有提高认识、培养习惯、促进道德完善的重要作用。体育教学影响了学生的内心信念与行为修养,影响了学生的人生观价值观。 相似文献
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个体道德和制度道德是根据机制的运作方式不同而区分得到的体系。个体道德依附于社会个体，是指依靠道德良心使一定规范转化为个体实际行为的道德运行机制，即依靠思想教育、社会舆论和文明氛围等途径，提高个体道德素质，从而形成个体道德行为的道德运行机制。和制度道德相比，个体道德在依靠力量、评价方式以及最终行为等方面具有自身的特点。就体育教学的三个任务看，进行思想品质教育是体育教学的任务之一。如何在体育教学中进行良好的道德教育是体育工作者必须研究的问题。一、个体道德在体育课中的作用由于社会生活的多样性、复杂性，… 相似文献
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公民道德建设的实施需要道德示范群体,体育已成为社会生活的重要内容,大众传媒使体育行业成为公众行业,这使体育行业道德建设发挥示范作用成为必然。体育道德在社会主义精神文明建设中已经发挥了重要影响,证实了体育行业道德建设发挥示范作用的可行性。 相似文献
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现代体育已发展成为以体育运动为载体和核心的体育运动、体育科学、体育产业和体育文化四位一体的社会现象.体育运动是人类的特殊育化方式,以竞技体育运动为其成熟或高级形态.体育伦理学的任务,不但应揭示体育运动的功能和真义,还应解读奥运会、NBA、意甲等国内外重大典型赛事折射出的体育理念、体育制度及体育的演进趋势,回答兴奋剂、黑哨、假球等现象带给体育的诸多困境,最终确立体育的道德原则与规范.严格地讲,体育伦理学作为应用伦理学的一脉,是关于竞技体育运动道德矛盾与冲突、道德原则和规范的学说. 相似文献
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石展望 《安阳师范学院学报》2009,(5):116-120
在体育教学中注重提高青少年的道德发展水平是素质教育的要求,也是学校体育教学的重要目标之一。基于Rest的道德发展模型和Haan的道德发展理论对18个班的818名中学生（男426,女392）进行了干预实验和道德测试,研究结果表明,所设计的道德干预策略能有效地改变中学生的道德判断、道德推理、道德意向和道德行为。 相似文献
8.
《蒙自师范高等专科学校学报》2013,(1):120-122
通过对体育道德失范现象的特征进行阐述、对其原因展开深层次分析,探讨新时期竞技体育运动所面临的道德和法制双重问题。认为,加强体育法制建设能有效遏制愈演愈烈的竞技体育中的道德失范现象,并对进一步加强体育法制建设提出可行性对策。 相似文献
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在体育教学中,体能训练、竞技训练与道德培养是密不可分的。一个合格的体育人才必须要具备坚强的意志品质和良好的道德素质。本文主要探讨高校体育教学中道德品质教育的任务及其方法,从多个角度阐述体育教育中道德培养的途径。 相似文献
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胡亚明 《佳木斯教育学院学报》2014,(12):32-32
当前随着素质教育的大力开展,德育教育已经成为学校教育的重点。因而,作为素质教育中重要的内容的学校体育教育同样需要在体育教学的过程中渗透德育教育,从而能够培养学生良好的思想品德。笔者试图分析德育教育在体育教学中的作用,得出如何积极有效的在体育教学过程中运用德育教育,促进体育教育在素质教育中的健康发展。 相似文献
12.
陆旭东 《青岛教育学院学报》2013,(4):57-59
体育经济如今更多地是一种道德经济而非法制经济,单纯依靠市场调节和法律约束难以完全控制其中的不良行为。在这一背景下,经济伦理成为研究体育经济的一个新角度。经济伦理关注人们进行经济活动时自身的道德修养问题,以及在追求理性的经济伦理策略时所使用的伦理参考。只有实现经济利益与道德规范的统一,体育经济才能得到积极、健康的发展。 相似文献
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体育课程不仅要向学生传授体育知识与体育运动技能,增强学生体质,还要注重培养学生高尚的道德品质和人格情操。文章从研究目的、研究方法、结果与分析、结论与建议四方面,对立德树人理念下体育教学中的德育渗透展开研究,以期能够借此促进德育与体育的深度融合,进一步提高体育课程的德育实效性。 相似文献
14.
池秋平 《内江师范学院学报》2007,22(4):122-125
现代奥林匹克诞生于1896年的希腊,中国传统体育伦理精神将在2008年第29届北京奥运会上向世人展示,运用文献资料法、比较分析法、逻辑推理法,分析了现代奥林匹克与我国传统体育伦理精神各自的特点、现代奥林匹克对我国传统体育伦理的借鉴作用以及二者之间的冲突和融合,以便为构建我国体育新的价值体系提供一定的理论依据. 相似文献
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苟小军 《和田师范专科学校学报》2005,25(4):61-62
依据当今社会对大学生思想品德的要求，在分析当代大学生心理、思想特点的基础上，论述了高校体育社团在大学生思想品德建设中的重要作用，提出了进一步发挥高校体育社团在培养大学生思想品德修养中的举措。 相似文献
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德育是教学中的一项重要内容,特别是体育教学,更具有德育渗透的优势.本文试图从体育教学中探索德育渗透的独特意义、原则、内容、形式,以促进学生德智体全面发展. 相似文献
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高职院校体育文化是以师生员工为主体,学校内部有形的体育物质环境和无形的体育精神环境有机形成的、具有高职特色的、健康活泼的文化氛围,也是由高职体育精神文化、体育制度文化、体育物质文化有机构成的统一体系。体育文化是高职校园文化的重要组成部分,也是对学生开展体育教育和思想道德教育的重要载体,发挥体育文化的隐性德育功能,对塑造学生思想品质、增强德育工作的有效性有着重大的现实意义。 相似文献
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蔺文革 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(4):121-122
本文通过查阅文献资料,对学校德育工作重要性以及当代大学生思想状况的进行综合阐述,同时提出高校体育教学中的德育渗透的渠道,目的是使高校体育教师能够积极利用体育教学自身的优势加强德育教育,形成全社会育人、全方位育人地良好氛围。 相似文献
19.
周艳阳 《佳木斯教育学院学报》2012,(8):356-357
学校体育在当前教改战略方针的这正确指引下,除了影像学生传授文化知识,技术、增强体质外,还应发挥自身的特点,有效的利用体育特有功能来进行对学生道德品质的培养,把终身体育思想教育与的德育贯穿起来,发挥体育教学的特殊的育人作用。 相似文献
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论奥林匹克精神对民族高等院校德育工作的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
怎样提高德育教育的有效性是民族高等院校面临的问题。奥林匹克运动作为一种极具文化价值、政治价值和经济价值的世界性运动,它所具有的普遍性原则、公平竞争原则、和平性原则等精神内涵具有巨大的感召力和教化力;奥林匹克精神不仅可以作为民族高等院校德育的有效载体,而且它所体现的爱国主义、拼搏、竞争的传统丰富了民族高等院校德育工作的内容,对民族高等院校的德育工作具有巨大的意义。 相似文献