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教学目标：知识目标：1．能熟练运用Are you mymother？的句型，并能表演本课的小故事。2．学习本课的字母Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。3．听说读写本课的单词van、window、x-ray、yellow、zebra。 相似文献
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【教学目标】
1．知文：学习本课生字,理解和积累本课词语;知道灰尘的特点和作用。 相似文献
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教学重点1．能正确、熟练地运用本课的日常交际用语。2．能正确听说读单词purse，perhaps，fan，umbrella。 相似文献
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赵薇 《中国基础教育研究》2010,6(7):57-58
1．教学目标：
1．1 学会本课6个生字,认识12种动物名称。
1．2 能正确、流利、有感情地朗读和背诵韵文,会运用词语说话。
1．3 通过自主尝试,教师指导,掌握读好韵文的方法;集体交流,掌握识字的方法。 相似文献
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《菜园里》是人教版语文第一册看图归类识字教学。本课的教学目标发重点是：学会本课生字“卜、又、心、风”和新笔画“卧钩”．认识本课所学蔬菜的名称．了解它们的特点。 相似文献
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教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第三、四、五自然段。2．学会本课生字,联系上下文,结合学生生活实际理解有关词语。3．学习和欣赏本课描写灰椋鸟归林时、归林后隋景的优美句段;学习造较复杂的比喻句,培养学生的想象力。 相似文献
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教学目标：1．学会本课7个生字和由这些生字组成的词语，着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词的意思。2．初步理解《坐井观天》的寓意。3．能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 相似文献
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教学目标：
1．能正确读写本课的生字、新词。能用联系上下文等多种方法理解新词。能较好地理解课文，并能做到正确、流利、有感情地朗读。 相似文献
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教学目标
1．知识与技能：掌握本课重点单词和句型;能正确模仿所听对话的语音语调,正确认读本课的生词、短语;能用英语与他人交流关于身体健康状况的话题：能用英语写出有关身体病痛的句子和表示建议语气的句型。 相似文献
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【教学目标】1．能正确、流利、有感情地朗读课文,在读文中学习本课生字新词,读准“膝、扇、血”等字音,指导书写“膝”。 相似文献
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教学目标
1．学习本课9个生字,书写“种、拔、浇、施”。2．能正确、流利地朗读课文。3．能用“也”、“还是”练习说话。4．明白做事要有耐心,有主见,不能急于求成的道理。 相似文献
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课时目标
1．学会本课的9个生字。
2．理解由生字组成的词语,能正确、流利地朗读课文。
3．初步感受人与动物之间的那种和睦相处的境界,产生爱鸟护鸟的思想感情。 相似文献
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【教学目标】1．能正确、流利、有感情地朗读全文,读好长句问的停顿和两个学生学棋时不同的表现。2．学会本课10个生字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。积累相关成语。 相似文献
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句。教材内容：《九色鹿》是苏教版第七册中的教学内容。教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。2．学会本课生字,理解一些词语。会用“只好”、“竟然”造句。 相似文献