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从川藏线开始的人生之路川藏线不仅是一座使我获取知识的宝库,更是指引我人生道路的里程碑。1961年夏天,我参加了四川轮藻植物考察,和倪炳炽老师到川藏线上采集轮藻植物标本。轮藻是一种水生植物,喜欢生长在水质清洁的水田或溪畔的浅水之中。临 相似文献
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一本永远读不完的天书正如我国著名植物生态学家侯学煜教授所说:大自然是一本永远读不完的天书。几十年的川藏线考察,让我在这里学到了够我终生享用的丰富知识。川藏线穿越著名的横断山地区,在这里,你可以发现世界上多种不同植物区系交汇的现象,研究青藏高原 相似文献
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一本永远读不完的天书 正如我国著名植物生态学家侯学煜教授所说：＂大自然是一本永远读不完的天书。＂几十年的川藏线考察,让我在这里学到了够我终生享用的丰富知识。川藏线穿越著名的横断山地区,在这里,你可以发现世界上多种不同植物区系交汇的现象,研究青藏高原的学者认为,横断山就像一把钥匙,让你去打开青藏高原那座神奇的宝库;你可以去研究植物群落在山地分布的规律性,去体验那“一山有四季,十里不同天”的奇特感受。 相似文献
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赵庆芳 《中国科学院研究生院学报》1991,29(3):278-282
本文报道了采自甘肃、新疆及宁夏的轮藻植物，计有：2个新种(兰州轮藻Chara lanzhouensis sp.
nov., 拟球状轮藻 Chara pseudoglobularis sp. nov．)，1个新记录(弯枝轮藻Chara arcuatifolia Vilhelm．)。 相似文献
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＂植物病理学是一个很窄的口,目的就是研究植物怎样有效地抵抗病菌的侵染,实际上就是当‘植物医生’。如果将植物受到的侵染主要分为病害和虫害的话,那我们医的就是病害。＂中国农业大学植物病理学系杨俊博士这样定位自己的身份。 相似文献
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"如果我死去,请在我的坟头种上一棵树。"当消亡与绿色放在一起,悲伤似乎可以浇灌树木。他是一名世界知名的植物学家,但在自己家里却没有一株植物。这颗星球上生长的所有有根植物几乎全部印在了他的大脑里,世上可能再也没有人像他一样痴迷植物,但他还是带着这种情怀离开了我们。6月20日,国家最高科学技术奖获得者、中国科学院院士、著名植物学家吴征镒在昆明逝世,享年97岁 相似文献
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实验是生物教学的重要组成部分,是生物教学的关键,也是实践探究式教学的重要途径。教师对教学实验进行大胆改革和延伸,给学生提供更多的自主学习、自我发展的创新空间,已成为生物教学的当务之急。一、对教材实验的探究式审视如在观察植物细胞的质壁分离和复原的实验中,笔者引导学生进行了以下几个探究式设计。1.实验选材在选择实验材料时,笔者先让学生思考：＂为什么选择紫色的洋葱鳞片叶？你还有别的选择吗？＂这个问题让学生先从选择材料入手。有的学生问：＂实验室外的花园里有一种植物叶子是紫色的,可不可以作为实验材料呢？＂笔者告诉他们： 相似文献
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园林设计中,植物配置和植物造景是一项创造性的活动,它离不开设计者的创造性思维,要创造出完美的景观,就一定要处理好建筑、环境、功能等各种元素之间的关系。通过介绍植物配置和植物造景的相关概念和原则,期望我国园林设计者在园林设计过程中,能够运用生态学的相关原理,通过科学合理的植物配置使得植物与植物之间、植物与环境之间达到动态的和谐。 相似文献
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