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根据《干部教育培训工作条例》和《2010-2020年干部教育培训改革纲要》的精神,不断创新教学内容和教学形式,坚持课堂教学、专题研讨和现场教学相结合,在教学中坚持把科学发展的经验转变为干部教育培训的课程,把科学发展的实践者转变为干部培训的师资,把改革开放的一线转变为干部培训的课堂,是很多干部教育培训学院积极探索和创新的培训模式之一。 相似文献
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《干部教育培训工作条例》和《2010—2020年干部教育培训改革纲要》的精神,要求不断创新教学内容和教学形式,坚持课堂教学、专题研讨和现场教学相结合,在教学中坚持把科学发展的经验转变为干部教育培训的课程,把科学发展的实践者转变为干部培训的师资,把改革开放的一线转变为干部培训的课堂。这是很多干部教育培训学院积极探索和创新的培训模式之一。 相似文献
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加强农民工的教育培训,提高农民工素质,是增加农民收入、建设社会主义新农村的重要工作。我们通过问卷调查、座谈研讨、现场调研、电话访谈等形式,以江西省赣州地区的农民工教育培训为主要研究对象,对农民工教育培训现状进行了一次较为深刻的调查和分析,并在此基础上提出了农民工教育培训的对策。 相似文献
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汪滢 《大学.研究与评价》2024,(5):161-164
体验式现场教学是对干部教育培训方式方法改革的有益探索和实践。不同于传统授课模式,体验式现场教学以实物、实景、实例为载体,让学员通过沉浸式体验将抽象的认识具象化、将理论的认知实践化,以期达到更深入的学习效果。近年来,各地干部培训院校积极探索开展教育培训新模式,不断创新授课方式方法、丰富授课内容。文章在新时代干部教育培训的研究背景下,对体验式现场教学模式的应用进行探析与讨论,探索如何在突出院校特色的同时完善体验式现场教学课程设计、师资培养、组织保障等内容,采取更为有效的策略提升教学水平,进一步推动体验式现场教学模式高质量发展。 相似文献
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全国干部教育培训浙江大学基地以浙江省及长三角区域创新为主线,以经济社会发展典型经验为题材,以干部理念、能力提升为目的建设一批现场教学点,着力突出实践教学特色,提高干部教育培训的针对性与实效性。建设现场教学点要注重针对性,增强现场教学的实效性;要注重规范性,遵循现场教学的内在规律;要注重灵活性,科学统筹现场教学的组织安排;要注重系统性,有效整合现场教学的各类资源。 相似文献
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全国干部教育培训浙江大学基地以浙江省及长三角区域创新为主线,以经济社会发展典型经验为题材,以干部理念、能力提升为目的建设一批现场教学点,着力突出实践教学特色,提高干部教育培训的针对性与实效性。建设现场教学点要注重针对性,增强现场教学的实效性;要注重规范性,遵循现场教学的内在规律;要注重灵活性,科学统筹现场教学的组织安排;要注重系统性,有效整合现场教学的各类资源。 相似文献
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陈胜利 《九江职业技术学院学报》2014,(2):74-75
激情教学是富有感染力的教学形式,是增强干部教育培训实效性的有效途径之一。确保激情教学的效果,选择好教学的载体是关键。通过教学实践与探索,我认为革命歌曲、革命遗址、现场一线等是重要的载体类型,应进行更加深入地研究,科学合理地选择,把这些载体蕴藏的激情教学功能充分发挥出来。 相似文献
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培训质量始终是职工教育培训工作中的难点和热点问题,也是检验职工教育培训工作的根本标准。长期以来,职教基地培训班质量不高,培训内容与现场脱节,教学方法缺乏创新,教学方缺乏服务意识等问题成为了制约培训质量提高的“瓶颈”。武汉铁路局建局伊始。路局主要领导就针对培训班质量问题专门提出了要求。为落实局领导的要求。切实提高职工教育培训班质量．职工教育处在总结以前培训班考核评价体系的基础上制定了《职工教育培训班评价与考核办法》和《职工教育培训班评价实施细则》。该评价体系在评价对象、评价内容、评价方法、评价结果透明机制、考核机制等方面提出了创新,即通过学教双方参与, 相似文献
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教育培训是人才工作的基础和重要环节,气象教育培训是建设高素质气象人才队伍的先导性、基础性工作。中国气象局要求中国气象局气象干部培训学院及各分院推进干部教育培训改革创新,深入研究现代气象业务发展对培训工作的需求,创新培训方式方法,增强培训的针对性和实效性。 相似文献
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援外教育培训是人力资源开发合作的主要形式,其教育培训内涵建设的重点应是合理组织实施教学过程,优化教学策略,切实提高培训的针对性、实效性,出色地完成国家援外培训项目。文章基于教育学、教育心理学的相关原理,探析援外培训教学过程的组织方式以及与之相适应的教学策略。通过研究分析指出,应以国家援外教育培训方针政策为出发点,以培训主题、特点和培训对象知识背景以及培训需求为重点,遵循教育培训的基本原则,制定科学合理的教学过程,采取切实有效的培训教学策略,从而提高培训效果。 相似文献
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中央要求干部院校积极探索教育培训内容和教育培训方法的改革和创新。案例教学被认为是提高干训效果的有效方法。干部教育的案例教学经过几年的尝试已经形成了有别于学院派案例教学的独有特点。文章在干部教育培训中总结了新尝试和新经验,并提出了在案例教学的实施过程中如何去改善所面临的新困境、如何去编写高质量的案例,以及培养高素质的教师团队和高水平的学员参与,从而提升干部教育培训中的创造力、生命力和凝聚力。 相似文献
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安全教育培训是煤炭企业安全生产、创建本质安全型矿井和构建和谐矿区的一个重要内容,是提高员工队伍素质、增强员工自主保安意识和正规操作能力的重要途径。山东能源肥矿集团曹庄煤矿重视对安全教育培训工作的标准化管理,构建了安全教育培训的高效管理机制,总结了安全教育培训闭环办学流程,突出教学创新、规范办学提效。通过实施安全教育培训的标准化管理,有效地推动了安全教育培训工作的开展,提高了员工的安全技术素质,促进了全矿安全生产和高效发展。 相似文献
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田素格 《中国科教创新导刊》2010,(26):124-124
随着依法治税的加强,对税务干部依法行政的能力的要求越来越高,干部教育培训中法律教学发挥的作用越来越大。干部教育培训法律教育的目的是什么？法学教育的内容有哪些？采用什么教学方式才能更好的实现教学目的？需要法律培训教师作出进一步的研究。 相似文献
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农民工教育培训立法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为保障农民工教育培训权利,必须加强农民工教育培训立法,构建农民工教育培训责任承担机制;经费筹措、使用和管理机制;培训监督机制。当前,农民工教育培训立法具有坚实的现实基础、法制基础和政策基础。《农民工教育培训法》应该实现提高农民工职业技能和现代文化素质,保障农民工教育培训权利的实现和促进社会和谐的立法目的。遵循义务教育培训、三位一体的义务承担主体、教育培训信息互通以及教育培训资金承担与教育培训实施相分离且相互监督的原则等。在上述立法目的和原则的指导下,制定《农民工教育培训法》,构筑多层次的制度保障体系,分层分级实施农民工教育培训。 相似文献
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一、成人高中双证制教育培训现状成人双证制教育培训是一种把文化科学教育与职业技能培训有机结合的成人教育培训形式。据浙政办发[2008])72号《关于成人双证制教育培训工作的通知》精神,全省每年要有10万名(其中宁波市每年1万名)左右的城乡成年居民通过成人双证制教育培训。开展成人双证制教育培训工作可进一步提高了成年居民文化水平和就业能力,提升城乡居民整体素质,加快推进学习型社会的建设。 相似文献