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课后反思,亦称“授课心得”,顾名思义,就是教师教完一堂课后,对整个教学过程的设计与实施进行回顾和小结,将经验、教训和体会记录在案的过程。笔者认为:教师写课后反思的过程其实也等同于教师课后自我评价的反思过程。怎样对教学进行自我评价,写好课后反思?课后反思记什么内容?本人结合近几年的教育教学实践,谈几点粗浅的体会,以求教于各位同仁。1.记教学过程中的“亮点”教学过程中的“亮点”,就是自己在教学中的成功做法。每一个教学活动都会有成功之处,比如找准活动内容选择的切入点;巧妙新颖的引入;教学难点的突破;直观教具的合理运用;… 相似文献
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课后小结又称“教后记”,它是课堂教学的得失记载或总结,是一堂课的教学情况评价或点化.写好课后小结,积成功之经验,记失败之教训,乃为自我评价、自我完善、自我提高的过程.本文就如何写好课后小结,谈六点拙见,供教师写课后小结时参考.一、课后小结反思的必要性课后小结的反思非常必要,它是改进课堂教学的基础和依据.教学中必然有成功的经验或失败的教训,积经验可得,记教训可喜,得者失容易,失者得困难.大凡教学工作成绩突出或有所建树的教师,都十分重视课后反思,将教学中成功的经验或失败的教训进行记录或小结,用以指导课堂教学实践,使教学工作日臻完美.但有的教师,却往往忽视这个工作, 相似文献
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在教学过程中,写教案已成为教学的一个基本环节。但是,在每节课后及时写课后回顾的环节常被忽视。为了提高自己的教学水平．积累教学中的得与失,我一直坚持写课后回顾。时至今日,感到记课后回顾对自己来说受益匪浅。下面简要谈谈我的认识。一、记课后回顾,有助于提高教学质量作为教师,每节教案都是经过精心设计后得出的,但是在实际授课时,有的觉得得心应手,效果颇佳;但也有的则觉得别别扭扭,死板教条。如果及时记下当堂课的心得,在下一轮教学中吸取其教训或者借鉴其经验,这样若干年后．一定会提高课堂效率,改善教学方法。例在… 相似文献
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课后记是教师完成一堂教学的心得体会,是教师对自己的教学过程中的得失的自我评价．将其记录下来。是教师宝贵的知识财富,对提高和完善自己的教学大有益处。然而,不少年轻教师还不太习惯于和善于书写课后记。作者对书写课后记应从哪几个方面入手这一问题提出了、自己的看法。 相似文献
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人非圣贤.孰能无过?就是圣贤,恐怕也免不了出现失误.而"教学是一门遗憾的艺术",教学过程中,教师出现这样或那样的失误是不可避免的.那么,教师应该如何认识、利用和处理教学失误呢?我认为,面对教学失误,教师既需要有灵活的处理艺术与技巧,更需要有真诚的态度和认真的精神.下面是我在教学"20以内加减法"过程中对自己教学失误的反思、整改与提升实录. 相似文献
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作为一名初中英语教师,我从事英语教学工作已经将近十年了。在实际日常教学中我发现,学生记单词很费力,经常记错或记混单词。我们知道,记单词是学好英语的基础。因此,如何让学生在短时间内快速记住单词是我们教师探索和研究的主要问题之一。在教学中,我摸索了几种记单词的好方法与大家共享。 相似文献
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瞿兵 《中学化学教学参考》1996,(6)
写教学后记是提高教学水平的重要途径通州市二甲中学瞿兵很多教师非常重视课前准备和设计，笔者认为课后的反思和总结同样十分重要。教师在教完一堂课后，对教学程序的设计和实施进行回顾和小结，将经验和教训记录在教案上，即为教学后记。写教学后记能帮助教师迅速接收反... 相似文献
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教后感,亦称“授课心得”,顾名思义,就是教师教完一堂课后,对整个教学过程的设计与实施进行回顾和小结,将经验、教训和体会记录在案的过程。写教后感能帮助教师迅速接收课堂中的反馈信息,克服教学中的干扰因子;有助于找出教学设想在实施过程中的成功和不足之处,为调整教学提供可靠依据;有助于加深对教材的理解。写教后感是促进自己提高教学水平、教学能力的有效途径。怎样写教后感?教后感记什么内容?本人结合近几年的教学实践,谈几点粗浅的体会,以求教于各位同仁。一、记教学过程中的“亮点”所谓教学过程中的“亮点”,就是自己在教学中的成… 相似文献
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教师在教完一堂课后，对教学程序的设计和实施情况进行回顾和总结，将经验和教训记录在教案上，即为教学后记。教学后记是教师执行课时计划后的及时总结，能帮助教师及时接收反馈信息，积累和丰富好的教学经验，找出教学过程中的不足，以便更好地促进教学，提高自身业务水平和教学质量。教师在写教学后记时，应注意什么呢？我认为应注意以下几点。 相似文献