首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 406 毫秒
1.
初小算术第二册(暂用本) (一)删去下面各题: 第1页第6题;第3页第16题;第5页第2题;第7页第6题;第12页第2题;第15页第10题;第25页第15题;第32页第6题;第38页第6题,第43页第4题;第62页第25题;第69页第5、7、8题;第75页26题。  相似文献   

2.
初小算术第二册(暂用木)(一)删去下面各题:第1页第6题;第3页第16题;第5页第2题;第7页第6题;第12页第2题;第15页第10题;第5页第15题;第32页第6题;第38页第6题;第43页第4题;第62页第25题;第69页第5、7、8题;第75页第26题。(二)下面的例题改换结合当地情况的应用题:  相似文献   

3.
教育部通知对初小算术二、四册与高小算术四册的例题和习题,应作如下删改。初小算术第二册(暂用本)(一)删去下面各题:第1页第6题;第3页第16题;第5页第2题;第7页第6题;第12页第2题;第15页第10题;第5页第15题;第32页第6题;第38页第6  相似文献   

4.
根据教育司抽知,初小算术第二、四册,高小算术第四册有若干曾题应作如下姗改; 初小算术第二册(暂用本) (一)删去下面各题; 第1直第6题;第3百第IG题;第5夏第2题;第7真第6题;第12真第2题;第15直第10题;第S真第15题;第脸直第G题;第38夏第6题;第43直第·4题;第62直第25题;第96百第5.、7、8题;第75夏罗犯6题。 (二)一厂面的例题改换精合当地情况的应用题:(二)改正下面各题: 第14直例4: (1)收的 第34真例2: 47直15题:“上边”。 第55真例2: “5倍"改“3倍”;“菠菜”改“油菜”。 “小明”改“爸爸”。“上边”改“下边”,“下边”改删去“什么…  相似文献   

5.
(一)新编初小算术第四册,比原第四册教材有了很大的改进。特别是应用题,政治思想因素比较丰富,充分体现了四个基本观点的教育。如通过11面10题、12面3题、25面6题、33面8题、9题等等,就可以进行阶级教育。通过2面12题、8面19题以及60面7题、61面11题、73面15题等,可以进行劳动观点教育。通过25面6题、33面3题、36面11题、12题等可  相似文献   

6.
新编的初小算术第四册(暂用本),除了复习及总复习外;新的教材内容主要分为:乘法表、包含除法、表内除法、时间单位——日、小时、分,表外的乘法和除法、四则式题和应用题等六部分。  相似文献   

7.
初小一年级算术教材内容,完全是按照“小学算术教学大纲(修订草案)”的要求进行编排的。下面就初小二册算术的教材内容和大纲要求,谈谈我个人的认识及教学意见。小学算术教学大纲(修正草案)对本册的要求本册的教材内容主要是以20以内的加、减法,以及求比一个数多几、少几和两步运算的应用题。20以内的加、减法,虽然和10以内的计算方式同样都是用口算,但在这一阶段中就不再象10以内的加减法那样主要是让儿童掌握运算结果;而是要求儿童能按照口算方法、  相似文献   

8.
今年秋季初小算术第七册(暂用本)是初中算术逐步下放期间的过渡课本。这一册的内容是:公制计量单位的认识,亿以内数的认识,多位数的加减乘除,运算顺序和括号,四则应用题。从项目上看,好象新的内容不多,教学中不会有什么困难。但是,因为要把多位数的加减乘除学好,进一步学习算术以及代数几何等,在打算上才能得心应手,既能快又能准确,所以在开始教学这一册时就应给予极大的注意。现在  相似文献   

9.
本期初小算术第四册的主要内容有乘除九九表和表外乘除法,包含除法和四则应用题。乘除九九表的教学,在这册教材中占有显著的重要的地位。现将本册教材内容逐节分析于下:一、复习:(略)二、乘法表:主要学习100以内2—9的乘法表,并能运用九九表解答应用题和日常生活中计算题。首  相似文献   

10.
初小算术第八册的内容是:公制长度单位和重量单位、用三位数除、运算順序和括号、四則应用題、几何初步知识,通过本册課本教学,我班学生对各部分的知識基本上是掌握的。但是学习中还存在一些問題: (1)、在学习公制长度单位和重量单位过程中,有些学生对把复名数化成低級单位的单名数,有时要补0(如15公里47公尺=15,047公尺)和把低級单位的单名数聚成复名数,有时要去0(如15,047公尺=15公里47公尺)及公市制的换算,容易发生錯誤。 (2)在学习用三位数除的过程中,有些学生对被除数和除数的末尾都带0有余数的除法,由于計算时先把被除数和除数同时去0,在余数后面仍要补足一个0或两  相似文献   

11.
本期初小第六册算术课本内容是与上学期算术补充教材相衔接的。这一册教材的主要内容有千以内的除法,四则应用题,万的认识和五位数以内的四则运算题,与原第六册教材比较,增加了“五位数以内的四则运算”这一部分的教学。新课本采用例题和习题分开排列的方式,便于教师掌握教材。兹就这一册教材内容谈谈我个人的认识和体会。  相似文献   

12.
1959年春季开学用的初小算术第八册课本,是根据教育部“小学各年级算术教材精简和补充纲要”编写的,它与去年秋季初小四年级算术补充教材相衔接的。这册课本主要内容有公制长度单位和重量单位、用三位数除、运算顺序和括号、四则应用题和几何初步知识五部分,第一、五两部分是原来高小算术第二册内容,第二、四两部分是原来初小算术第八册内容,第三部分是原来高小算术第一册内容。新课本内容作了较大的改动,增加了一些知识内容,注意了与生产、生活的密切联系。现在将新课本内容和教学安排,简单介绍于下:一、公制长度单位和重量单位公制度、量、衡是国际上通用的测定长度、容量、重量的计算标准。在我国通常采的度量衡制度有市制和公制两种。随着国家工业化、人民公社工业化、公制度、量、衡单位,特别是公制长度单位和重量单位的使用,会愈来愈广泛,因此在教材中比原八册教材增加了公制化聚法,公市制换算法和四则计算的知  相似文献   

13.
1953年一年级上学期所用的小学课本算术第一册教到第50面为止,本学期教第一册的第51—72面以及初小课本算术第二册。本学期开始时,应给儿童复习上学期所教的教材。兹将人民教育出版社‘初级小学课本算术教学参考书(一年级下学期用)’中的补充教材‘复习’转载如下,供大家参考。  相似文献   

14.
问题解答     
問:新編的初小算術课本第五册内容較深,我們在教学上很困難,例如第53頁18題是不是要用分數来算,兒童未学到通分怎樣算呢?又例如這様一题:一輛大車可運10包大米,一辆汽車可運一輛大車的6倍,一辆汽車比一辆大車可多運多少包大米呢?這些兒童很難領會,應怎樣講解呢?(泰州市孫家莊小学劉金鼎、王成功,震澤縣辛村小學趙震) 答:初小算術课本第53頁18题,不是用分數来計算的。因此就談不上要不要通分。在初小裹是不  相似文献   

15.
新编初小八册算术,注意了四个基本观点的教育,贯彻了三个结合,比较充分地体现了教育方针的精神。特别是其中的应用题,思想性强烈,生活气息浓郁。从中不仅可以感到祖国大跃进的脉动,从而能激发儿童热爱党和社会主义祖国的情感,而且可以很好地培养学生的生产知识和劳动技能。比如“复习”中12、24题等说明了祖国的辽阔广大,16、17题等说明了在党的亲切关怀下人民物质和文化生活的提高及人民对祖国的热爱,……这就可以通过教学给学生以强烈的思想感染。通过4面34题、47面8题、50面23题、41面3题、11面5题、19面10题、59面2题、26面例2、42面例4及公制量度单位和几何初步知识的教学,就可以培养学生  相似文献   

16.
从今年秋季起,六年制小学使用的算术课本,各册都作了一些修改(初小第一、二册只有小的改动)。共中主要的修改有以下几点。一、删去繁琐不必要的内容。主要的有: (1)和差积商的变化(保留了“被除数和除数一同扩大或缩小同样的倍数商不变”这一条);(2)运算定律和运算性质(把这部分内容放在初中代数里讲);(3)数的整除的性质;(4)公制复名数四则计算;(5)时间复名数乘除法;(6)一些较繁难的式题和应用题,如步数过多数目较大的混合运算式题,和差、差倍以及连续求余下的几分之几的应用题等。此  相似文献   

17.
今年秋季初小算术课本第三册(暂用本)的主要内容是100以内的加减法和乘法表。此外,从本册开始出现两步计算的应用题和带括号的式题。为了供教师同志们的参考,现在就以下三部分内容的教材安排和编辑意图作一简单介绍。(一)100以内的加法和减法:这部分内容是本册教材的重点。过去不少教师反映,这部分内容类型多,步骤乱,感到难教;学生也  相似文献   

18.
人民教育出版社根据中华人民共和国教育部编订的“小学算术教学大纲(修订草案)”,并参考苏联在1955年出版的“一年级算术课本”,新改编了初级小学课本算术第一册和第三册,从今年秋季起在全国使用。现在我们把这两册课本的内容和特点简单说明如下:  相似文献   

19.
现在把试教新编初小算术第一册的情况和体会谈一谈。参加这册课本试教的学校有三所,一共7个班。一所是城市里条件好的小学,一个班共38个学生,90%人过幼儿园;教师有十年左右教龄,有教学经验。一所是城市里中上水平的小学,三个班共约150个学生,有三分之一的学生入过幼儿园;两位教师教算术,一位有几年教龄,另一位教龄较短,没教过低年  相似文献   

20.
初小算术第六册总复习第11-13题是三组式题,我准备用一课时来进行复习。通过这节课的复习,除了要使儿童对口算、笔算乘除法的知识得到系统的整理外,还要注意有些儿童对乘法表不熟练、对乘除法的演算形式不合规格的缺陷。现在我把这节复习课的教学打算写出来,希望大家能提些宝贵意见。一、宣布本课复习内容。指名背7、 8、 9的乘  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号