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文章从野果利用、野菜利用、代茶利用、代粮利用、食用油利用、食疗利用、药用利用、生产利用和生活用品利用9个方面对晋东南地区民间利用野生植物的传统文化进行了探讨 ,发现有很多比较独特的文化现象 相似文献
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杨晓红 《中国科教创新导刊》2011,(24):165-165
中学语文教学中对学生进行自信心的培养,可以从以下几个方面入手：利用课文的内容,利用背景材料,利用课外阅读,利用课题教学,利用批改作业、作文,利用课外活动。 相似文献
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档案利用信息反馈就是档案用户利用档案信息后,将产生的效果情况反馈给档案利用部门的过程.档案利用效果信息反馈是档案利用工作的风向标,通过对实际利用效益的调查和收集,可以进一步了解社会和市场对档案利用的需求,寻求利用工作规律,减少盲目性. 相似文献
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刘轶飚 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2004,(3)
增强高校哲学共同课教学效果的方法有多种,如利用插图教学,利用漫画教学,利用古诗教学,利用数据教学,利用音乐教学,利用趣事教学,利用多媒体教学等。我们完全可以使高校的课堂教学充满活力。 相似文献
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《绵阳师范学院学报》2016,(2):98-102
工业用地集约利用程度评价对优化城市土地利用结构具有重要意义.基于贵阳市2011年工业用地现状基础数据,通过构建评价指标体系,选取8个评价指标,运用多项目综合评价法,对贵阳市工业用地集约利用水平进行评价和分析.结果表明:贵阳市工业用地集约利用的4种利用类型均有分布,集约利用和中度利用占所有利用类型90%以上.结论:贵阳市工业用地集约利用程度较高,进一步进行合理配置的空间仍然较大. 相似文献
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档案有效利用是档案利用者通过档案利用工作系统查找、利用档案信息,满足其利用需求的行为过程.本文就如何保障档案有效利用的重要举措进行了分析,以此提高档案工作的利用水平. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
结合班级管理经验,提出利用微信平台管理班级的理念。从利用微信展示学生风采,利用微信形成教育合力,利用微信转化后进学生,利用微信提高管理质量等四方面入手,探讨利用微信协助班级管理的办法。 相似文献
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课堂导入对于小学数学课来说至关重要。课堂观察表明,利用偶发事件,利用学科联系,利用悬念疑问,利用数学游戏,利用数学史实是五种行之有效的导八方法。 相似文献
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本文在探究目前高校档案利用工作中存在的服务观念滞后、服务内容单调、利用范围狭窄、利用方式落后等弊端之后,重点研究了新形势下高校档案利用工作的创新内容-观念创新、内容创新、利用方式创新、服务模式创新以及利用服务平台创新. 相似文献