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中等师范学校的任务是为小学输送德才兼备的师资人才 ,中师政治课的教学改革必须以小学德育工作的现状和需要为依据。 相似文献
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刘轶飚 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2004,(3)
增强高校哲学共同课教学效果的方法有多种,如利用插图教学,利用漫画教学,利用古诗教学,利用数据教学,利用音乐教学,利用趣事教学,利用多媒体教学等。我们完全可以使高校的课堂教学充满活力。 相似文献
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“人文主义”是“文艺复兴”运动的指导思想，是一种资产阶级的新文化，它提倡以人和自然为对象的世俗文化，其实质是资产阶级的人性论和人道主义，中心任务是打破封建桎梏． 相似文献
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刘轶飚 《黑龙江教育学院学报》2004,23(4):7-8
以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,高举邓小平理论的伟大旗帜,准确把握当今的时代特征,围绕建设有中国特色的社会主义这个重大问题,集中全党的智慧,以马克思主义的理论进行理论创新,逐步形成了“三个代表”这一系统的科学理论。并在党的十六大上,把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想,而且写入党章予以确认。所以,正确分析“三个代表”思想的形成及历史地位,对于新世纪的中国共产党人来说,具有十分重要的理论意义及现实意义。 相似文献
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《周易·系辞传》是中华文化轴心时期重要的哲学文献。本文经过分析后认为,《系辞上传》集中地阐述了“位”与“生”这两个主要观念。其中“位”的观念奠基于“分”,由天地之“分”而后有人伦物理之“分”,从而也奠定了“礼”作为人伦秩序的观念基础;而“生”的观念则主要奠定了中国古典形而上学宇宙论的基本框架。 相似文献
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刘轶飚 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2003,22(4):116-116
在欧洲哲学发展史上，法国启蒙思想家和唯物主义“使18世纪成为主要是法国人的世纪”。这是唯物主义取得辉煌成就的时代。 相似文献
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海德格尔的浯言观认为，谈论不是人的语言，而是自然的语言。他认为语言的本质不可能是任何语言性的东西。道说（sagen）意味着：显示，让显现，让看和听。这是一种自然事物的显示，是自然之音的鸣唱。大地才是我们赖以生存的根基，我们的有声语言乃是来自于自然的寂静之音。 相似文献
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摘要：海德格尔的名著《存在与时间》是一部没有完成的著作，这部著作让我们领略到了海氏哲学的独特魅力。其书中的板具特色的哲学范畴更是独具匠心，让人思考不断，这些哲学范畴就犹如路标，不仅是通往海氏哲学光亮之地不可回避之处。更是我们理解其哲学思想的关键所在。 相似文献
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对马克思关于人的本质思想的再认识 总被引：3，自引：0，他引：3
人的本质 ,是唯物史观与唯心史观长期斗争的一个焦点问题。在今天全社会都在强调大力加强社会主义精神文明建设的时候 ,再一次全面准确地认识马克思关于人的本质的思想 ,无疑是有着重要意义。 相似文献
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