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1.
论加强高校二级院系在教学管理中的主体性 总被引：2，自引：0，他引：2
《高等教育与学术研究》2008,(6)
二级院系的教学管理工作是高校教学管理的支撑点,也是高校管理工作的重要组成部分。确立二级院系在教学管理中的主体地位具有重要意义和必要性,而在目前的高校教学管理中,二级院系的主体性是缺失的,因此,需要从管理体制和管理理念改革、管理制度和管理队伍建设等方面予以加强。 相似文献
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高职院校教学运行管理规范化建设思考 总被引：1，自引：1，他引：0
高职院校要使整个教学管理工作能够科学、有效地展开,必须树立科学的教学管理理念,完善教学管理制度,优化院系二级教学运行管理模式,建立高素质的教学管理队伍,并通过教学信息化平台共享资源,提高教学运行管理的质量和效率. 相似文献
3.
教育信息化建设包括教育管理信息化、教学管理信息化、教学方式与手段现代化等.大力促进和加强教育信息化建设,是教育改革发展对管理变革提出的必然要求.笔者提出建立院系级资源型教学管理信息化模式的必要性,并探讨资源型教学管理信息化模式构建的内容和步骤. 相似文献
4.
院系是高等学校基层教学单位,院系教育教学管理信息化建设是高等学校教育教学管理信息化建设的重要组成部分,至今院系教育教学管理的信息化建设研究甚少,本文结合工作实践针对院系教育教学管理之信息化建设内容、特点、注意事项等作了初步探讨,提出并分析了院系教育教学管理信息化建设的8项内容,4个特点和3点注意事项。 相似文献
5.
关于高校院系教学管理工作的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
张青玉 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(1):132-134
院系教学管理是为实现培养目标而对教学工作进行的计划、组织、控制、协调的过程，它是学校教学管理的前提和基础。建设高素质的教学管理队伍，明确院系教学管理工作职责，运用质量监控体系和完善管理运行机制，促使院系教学管理的规范化、科学化，确保教学质量的稳定和提高。 相似文献
6.
浅论高等学校院系教育教学管理的信息化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
院系是高等学校基层教学单位，院系教育教学管理信息化建设是高等学校教育教学管理信息化建设的重要组成部分，至今院系教育教学管理的信息化建设研究甚少，本文结合工作实践针对院系教育教学管理之信息化建设内容、特点、注意事项等作了初步探讨，提出并分析了院系教育教学管理信息化建设的8项内容，4个特点和3点注意事项。 相似文献
7.
浅论高校教学管理信息化建设 总被引：2，自引：0，他引：2
高校教学管理信息化建设是教育信息化的必然要求,教学管理信息化平台是高校教学管理信息化的核心,该平台主要包括用户管理、课程管理、教学计划、智能排课、教材管理、教室管理、考务管理、注册管理、学籍及成绩管理、导学中心等模块。为推进高校教学管理信息化建设,要转变教学理念,营造教学管理信息化环境,加强教学管理队伍建设,建立科学的教学管理信息系统,制定有关规章制度。 相似文献
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高校院系教学秘书队伍是高校教学管理的生力军,是高校教学管理措施的具体执行者。其队伍建设状况直接影响着高校教学的质量。本文主要分析了当前我国高校教学秘书队伍建设存在重视不够、结构不合理等问题,并提出了一些相应的对策。 相似文献
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高校院系教学秘书队伍是高校教学管理的生力军,是高校教学管理措施的具体执行者,其队伍建设状况直接影响着高校教学的质量.本文主要分析了当前我国高校教学秘书队伍建设存在重视不够、结构不合理等问题,并提出了一些相应的对策. 相似文献
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李明月 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)
高校教学管理信息化建设是教育信息化的核心,为有效推进高校教学管理信息化建设,要转变教学管理理念;建立科学合理的教学管理信息系统;加强教学管理队伍建设;健全教学管理信息化建设的规章制度。 相似文献
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高校教学管理队伍专业化建设探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
教学管理工作是高校管理的中心工作,是各高校维持正常的教学秩序、实现人才培养目标、提高教学质量的基本保证。文章针对目前高校教学管理队伍建设存在的问题,从高校教学管理队伍专业化的内涵、教学管理队伍必备的素质要求和加强高校教学管理队伍专业化建设的措施等方面进行了探讨。加强高校教学管理队伍专业化建设应重点做好以下几点：推行＂教学管理人员准入资格＂聘用制度,提升管理队伍综合素质;加强教学管理队伍的职位分类工作,提升管理队伍层次;建立培训保障机制,提高人员的管理素质和能力;建立竞争激励机制,留住优秀教学管理人才。 相似文献
15.
刁益韶 《泰州职业技术学院学报》2015,(1):1-3
高职院校教学管理中存在管理理念落后、管理效率不高、管理队伍不力等问题。在教学管理中应坚持以人为本,全员参与管理;完善规章制度,推进规范管理;强化服务职能,优化教学管理;加强队伍建设,提高服务效能等多种途径优化教学管理,形成高效、和谐的教学管理局面,促进教师的专业发展和人才培养质量的稳步提高。 相似文献
16.
王学成 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2001,19(1):80-85
我国社会转型对高校教学管理工作提出了严峻挑战。为了适应市场经济、知识经济和加入WTO对人才的要求 ,教学工作和教学管理都须从观念、内容、手段等方面进行改革 ,建立一支高素质的教学管理队伍。教学管理队伍的素质分个体素质和群体素质 ,个体素质主要有思想、业务、创新素质等 ;群体素质有合作共事、开放、整体效益等。通过对转型期高校教学管理干部素质的研究 ,引起教学管理干部自身和高校领导对提高管理干部水平 ,加强管理队伍建设的重视 ,为推进教学改革、提高人才培养质量奠定基础 相似文献
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文章从高职信息化教学管理的内涵及现状入手,分析了当前高职教学管理信息化建设中存在着认识不到位、技术水平不高、与现行管理体制不符、教学管理人员水平不高以及信息孤岛阻碍等方面的问题,并就此提出要改变教育观念、注重系统开发、加强管理队伍素养以及创设大平台来整合资源的相应对策.最后,文章对云计算下的高职教学管理信息化建设进行了前瞻性设想. 相似文献
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教务管理信息化是提高高等学校教学管理水平的重要方面。本文以清华大学软件学院工程硕士教务管理信息化建设的实践为例,通过分析、梳理软件工程硕士教务管理工作的特征,对构建院系级研究生教务管理信息平台进行研究和探索。 相似文献
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基于加快教学管理信息化建设的若干思考? 总被引：3，自引：0，他引：3
加快教学管理信息化建设是高等教育管理改革的重要战略发展理念,它符合高等教育信息化建设的要求。推进教学管理信息化建设需要我们在提高认识,更新观念,加快转变的基础上加强领导,健全组织,抓好协调,同时切实稳定教学管理队伍,提高教学管理人员素质。进行教学管理建设要结合实际,逐步推进,同时要,突出创新打造特色,创建品牌,以教学管理信息化带动教学管理的现代化,更好地为高校的人才培养和高等教育的现代化服务。 相似文献