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本文综合国内外文献和云南少数民族教育情况从以下几个方面进行阐述：民族教育的机会成本问题;有能力支付和有意愿支付的问题;兼顾公平和效率;少数民族教育是学生、学校、家长以及其所属少数民族社区（村、寨、乡等）的互动过程;树立少数民族学生的民族归属感和民族自豪感的重要性。 相似文献
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21世纪生物技术创新人才培养模式的探讨 总被引：6，自引：1，他引：6
生物技术是21世纪一门高新技术改造,整和提升的交叉性、综合性强的新兴学科。本文根据现代生物技术学科的特点以及社会对生物技术创新人才的需求,探讨了生物技术高素质创新人才的培养模式。 相似文献
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谢旭辉 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
思想政治工作的目标是使人的思想、行为发生合乎工作主体要求的变化,为了增强思想政治工作的力度,在建立社会主义市场经济条件下,必须重视思想政治工作者本身的人格力量问题,重视环境因素和激励机制的作用问题。本文的论述即围绕以上层面展开 相似文献
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用科研的方法推进高校马克思主义理论课教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
谢旭辉 《思想理论教育导刊》2009,(8)
高校马克思主义理论课程要保持较强的生命力,必须不断进行教学内容和教学方法的改革和创新.结合马克思主义理论课教学的特点,在教学实践中应积极探索有效的教学模式,从点滴做起,充分利用各种有效的教学手段和方式激发大学生学习马克思主义理论课的兴趣,用搞科研的方法钻研和实施教学,推进马克思主义理论课教学改革. 相似文献
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谢旭辉 《思想理论教育导刊》2010,(11)
<中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定>鲜明地提出了"推进马克思主义中国化、时代化、大众化"的科学命题.推进马克思主义"三化"对高校思想政治理论课提出了新的要求.要根据时代特点不断推进马克思主义理论创新,加强高校思想政治理论课教学内容与方法的改革与创新,不断加强思想政治理论课教师队伍建设. 相似文献
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谢旭辉 《昆明师范高等专科学校学报》2009,31(2):113-117,132
当前我国高校思想政治理论课实效性差的原因是多方面的,既有市场经济环境与认识不足而导致的问题,又有教材体系、教学方法、教师素质以及社会实践不足等造成的问题。因此,提高实效性就需要强化“两课”的主渠道地位,不断改进教学方法,搭建“与学生共鸣”的桥梁,加强教师队伍建设,并以完善评价机制为突破口,同时应借鉴国外经验。 相似文献
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