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花样滑冰是技巧性很强的体育运动,又是技术和艺术相结合的项目.一个优秀花样滑冰选手,既要有高超的技术,又要有优美的造型.自由滑是花样滑冰中最能表现"美"的一个项目,它像芭蕾舞那样,在优美的音乐旋律中,通过各种难度不同的跳跃、快速旋转和变化多端的舞姿和优美的造型,给人以一种美的享受.因此要求运动员既要具有田径运动员那种良好的身体素质,即 相似文献
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看过花样滑冰表演或比赛的人均可发现,花样滑冰运动不仅是一项段炼身体,磨练意志,增强体质的体育运动,同时更是一项有着强烈美感,对人们进行美学教育的运动。它是力和美的结合,是青春、力量、健美和诗情画意、陶冶情操的结合。这种美感能满足人们精神生活中的需要和渴求,在生 相似文献
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花样滑冰集音、体、美于一身,是最受人喜爱的冬季体育运动项目之一。它的兴起很大程度上是受人审美意识的影响。这里,花样滑冰的美学特征这个问题的提出,也是应人们对花样滑冰运动美的更高需求产生的。近年来,花样滑冰丰富了它所能蕴含的 相似文献
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花样滑冰运动中不仅体现着人们对于体育运动的认识水平,同时反映着人类在追求自由,挑战极限,完善生活质量,提高审美能力方面的积极心理境界,也是传承冰雪体育文化的最有效方式。从体育文化的内涵入手,探讨花样滑冰所具有的文化特征,包含三个主要方面:一是文化特征,二是经济价值,三是文化同化作用。这三方面共同呈现出花样滑冰的金字塔文化特点,共同构成了花样滑冰运动的文化内涵,为促进我国花样滑冰运动的广泛开展具有积极的意义。 相似文献
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任何艺术都非常强调形式与内容的统一,形式与风格的统一.花样滑冰既是体育运动项目,又是综合了音乐、舞蹈等特点的一门高级艺术.当然,它的艺术价值是建立在冰上技巧之上的.它的艺术特点,主要表现在运动员熟练地将冰上技巧与音乐有机结合,完成一套编排新颖、风格突出的自由滑.即把大幅度的多周数的跳跃动作、多种姿态变化的旋转、优美的舞姿和变化多端的步法融合在不断变化的音乐节奏和旋律之中,使风度气质、动作设计和服装色彩等均达到和谐的统一,从 相似文献
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在单人花样滑冰的比赛中,艺术分对比赛成绩的最后确定起着重要的作用,因而在训练中如何提高艺术性,应是教练员和运动员努力探索的课题之一。 1 花样滑冰虽是一项艺术性要求很强的体育运动,但在考虑艺术性的同时必须要考虑到单人滑冰的技术特点和规则要求,只有建立在符合花样滑冰的技术特点和规则要求基础上的艺术性,对花样 相似文献
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花样滑冰是我国参加冬奥会的优势项目,随着老运动员的退役,后备人才培养不足的矛盾凸显.现役国家花样滑冰队一线的运动员70%是黑龙江省培养的运动员,黑龙江省只有重视后备人才的梯队建设,我国花样滑冰竞技体育的发展才有后劲.采用文献资料、访谈法、观察法、逻辑分析法和数理统计法等研究方法,对黑龙江省花样滑冰项目后备人才的基本情况进行分析.结果表明,黑龙江省花样滑冰运动员储备在减少,2014年度黑龙江省全国花样滑冰项目注册运动员比2013年度减少了8.9%;黑龙江省花样滑冰13岁以下运动员后备梯队结构呈现倒金字塔型,提示低龄儿童花样滑冰运动员有减少的发展趋势;教练员队伍具有年龄小、执教时间短、职称低的特点,教练员队伍出现年龄断档;运动员平均每天冰上训练时间过短,参加比赛机会少等.建议花样滑冰后备人才培养应与大众体育、体育经济相结合,走市场化发展的道路,加强俱乐部的多区域建设;花样滑冰运动项目发展和基础训练阶段必须与学校相结合,保证后备人才资源库输出充足和运动选材的质量;增加业余体校的经费投入,加强教练员的学习与交流,促进黑龙江省花样滑冰后备人才培养的可持续发展. 相似文献
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国际体育舞蹈在高校开展的前景 总被引：3，自引：0，他引：3
国际体育舞蹈在高校开展的前景成都科技大学于小元国际体育舞蹈是集体育与舞蹈为一体、容体能锻炼与艺术修养为一身的国际体育运动项目．它与花样游泳、花样滑冰、艺术体躁、技巧等项目一样艺术价值和技巧性很高，而且还具有其它体育项目无法比拟的独特艺术魅力和表演、社... 相似文献
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问题提出在气功结合体育运动实验运用过程中,80年发现了“气功遥感信息”。它能否同体育运动结合,在体育运动中运用,适应体育运动的特点,帮助体育训练、教学、竞赛,促进体育运动水平的提高。此题涉及到人体生命科学的信息领域,具有研究价值和实用价值。国内外尚未见报道。为了填补这项空白,对它进行了研究、探索、应用,为提高体育运动水平探索新途径。 相似文献
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通过文献资料、专家访谈等研究方法,以分析和研究花样滑冰和瑜伽两种运动的理论为基础,探究从"身、心、灵"三个层面将瑜伽引入到花样滑冰运动的身体、心理以及艺术表现力的训练之中,得出瑜伽作为花样滑冰的辅助训练方法对丰富花样滑冰的训练手段与内容,全面发展花样滑冰运动员的综合素质,提高花样滑冰的整体运动成绩具有重大现实意义。 相似文献
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从动机的内涵出发,结合花样滑冰运动的特点,探讨了少年花样滑冰运动员训练动机激发的具体措施。研究发现,帮助少年花样滑冰运动员树立正确的学习目标,采用正确的强化手段,通过适当的竞赛活动等培养途径和举措,对提高少年花样滑冰运动员训练的积极性和主动性有较好的作用,既能增强训练效果,又有利于少年花样滑冰运动员的成长,对花样滑冰运动的广泛开展具有重要的意义和价值。 相似文献
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谈花样滑冰高水平运动员训练中的厌倦情绪 总被引：1，自引：1，他引：0
对高水平花样滑冰运动员来说,提高心理能力的训练是非常重要的.通过调查,花样滑冰高水平运动员的不良心理情绪应首属"厌倦".对"厌倦"的产生原因进行了分析,并提出具有针对性的有效措施,旨在提高花样滑冰高水平运动员的训练质量. 相似文献
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我国花样滑冰运动与世界强国相比有差距也有优势.主要差距是艺术表现力不强,发展不均衡.原因主要是,对现代花样滑冰的规律、特点及发展方向研究不够,认识不足,在实践中存在重技术轻艺术的倾向.通过研究探索提出几点建议,旨在促进我国花样滑冰运动整体水平的全面提高. 相似文献
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花样滑冰是一种发展人体供济性(协调)能力的体育运动又是体育和艺术相结合的运动项目。为探讨花样滑冰运动创伤的发病原因及特点,我们对参加1981年全国花样滑冰比赛的黑龙江、吉林、新疆、辽宁、内蒙古等省、市、自治区14个代表队,131名运动员现患运动创伤和参加花样滑冰运动后即往患骨折、疲劳性骨折、膝半月板损伤等疾病进行了调查。现报告如下。调查对象 131人中,少年运动员82人(男42、女40),年龄在8～17岁之间,训练年限为6月～7年不等。其中4年以上占64.9％;成年运动员49人(男22,女27),年龄在18～26岁之间,训练年限为1～10年,其中4年以上占71.5％。项目与组别分布情况见表1。 相似文献
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谈花样滑冰运动对少年儿童身心发展的影响 总被引：1，自引：1，他引：0
通过花样滑冰运动本身的特点及对少年儿童的身心特点的分析,探讨在少年儿童阶段开展花样滑冰运动的训练,使他们在增进健康、陶冶情操和意志品质等方面受到积极的影响,从而有利于少年儿童综合素质的提高和更好地普及花样滑冰运动,为增强我国花样滑冰后备力量提供理论依据. 相似文献