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阐述了多媒体教学的优势及开展多媒体教学过程中存在的问题,从提高教学效果的角度出发,探讨了改进多媒体教学的策略及实现网络教学的必要。 相似文献
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高校多媒体课堂教学现状的调查与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
以高校多媒体教学的接受者为对象,对目前高校的多媒体教学现状进行了较大范围的调查.着重分析目前高校多媒体教学普遍存在的问题,为高校教师进行多媒体教学的优化设计及多媒体教学策略研究提供依据,为已有的多媒体教学的改进提供事实依据,不断提高多媒体教学的效果. 相似文献
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本文就多媒体教学设备配置及环境管理进行了深入的探究,讨论了多媒体教学设备的合理配置及最优化,以及如何降低多媒体教学设备的故障率,满足教学需要。 相似文献
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多媒体教学的推广及普及使得多媒体教学成为当今高校英语教学研究的一个热点。这些研究的中心集中在多媒体教学常见问题及对策,课程适应度,教学效果等方面。但是国内就多媒体教学对提高大学生听说能力的内因分析还是一个空白。作者从多媒体教学对大学生学习动机和认知能力的提高等方面来探讨了多媒体教学对大学生听说能力的影响。 相似文献
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关于多媒体教学的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《高等教育与学术研究》2007,(4)
多媒体教学已得到广泛应用,但对其认识及使用方法尚存在一些误区,影响了使用效果。论文结合教学实践分析了目前多媒体教学存在的问题,明确了应用多媒体教学的指导思想,在此基础上提出提高多媒体教学效果的对策。 相似文献
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徐敬明 《临沂师范学院学报》2002,24(3):100-102
论述了开展生物学多媒体教学的必要性，探索了制作多媒体教学课件的方法，阐述了多媒体教学的优点及作用，指出了多媒体教学存在的误区。 相似文献
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商莹 《教育前沿(综合版)》2014,(10)
多媒体教学时现代教学的主流趋势。本文对多媒体教学应用进行了详细的分析和讨论。首相介绍了多媒体教学及其特点,其次对多媒体教学适用的场景进行了介绍,然后对多媒体教学在电子类课程教学活动中的具体方式进行了讨论,并列举相应的应用实例。最后对如何授好一节生动的多媒体课程及多媒体教学中存在的问题进行了详细的分析。 相似文献
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本文介绍了多媒体教学的基本元素及特点，结合教学实践，分析了多媒体教学与电视、广播的关系。提出了在多媒体教学模式、多媒体教学课件设计中的主要问题，并探讨了多媒体教学的有效方式。 相似文献
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计算机应用基础课程的多媒体教学 总被引：1，自引：0，他引：1
李松 《中山大学学报论丛》2003,23(3):52-54
从多媒体教学的特点和作用出发,指出教师开展多媒体教学应具备的知识,并分析了教师在多媒体教学过程中存在的问题及相应对策. 相似文献
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张波 《重庆职业技术学院学报》2004,13(1):93-95
本文从主要技术原理入手,分析了多媒体教学的特点及原理.对目前常用的多媒体教学网络系统的实现模式、技术特点进行分析比较.提出了制作网络多媒体教学课件的几项原则,并对制作网络多媒体教学课件的方法阐述了自己的见解. 相似文献
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多媒体教学的普及给中学语文教学改革带来了很大的便利,但在实际教学中,也存在滥用多媒体教学的现象.本文分析了多媒体教学在中学语文教学中的意义及作用,用教学案例来说明目前多媒体教学在语文教学中应用的误区,并提出了相应的对策. 相似文献
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多媒体教学管理的现状及对策探析 总被引：4，自引：0，他引：4
余玉龙 《中国教育技术装备》2007,(2):48-49,52
首先讨论了多媒体教学管理的含义、内容和特点,然后分析了多媒体教学管理的现状及存在的主要问题,最后从多媒体教学管理制度建设、教学资源配置、教学软件库建设、改善教学管理手段及加强专业管理团队建设五个方面提出了进一步提高多媒体教学管理水平和效果的对策。 相似文献
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王宇 《河南科技学院学报》2014,(6):95-97
在21世纪的今天,多媒体技术已广泛应用于高校教学,这种新的教学手段正悄悄改变着传统的教学方法。文章分析了多媒体教学对提高教学质量的作用及影响高校多媒体教学质量的原因,从正确认识多媒体教学、充分发挥多媒体教学的效能、激发学生学习兴趣、提高教师教学效率四个方面提出了提高高校多媒体教学质量的路径,以提高高校多媒体教学的质量和教学效果。 相似文献
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本文首先分析了多媒体教学的困境和原因,并指出解决这些困境的根本途径在于反思多媒体教学的目的,提出观点:多媒体教学——有效教学的形式之一。接着从有效教学的涵义及特征入手,分析了多媒体教学成为有效教学的有利条件。最后从教学设计和教师要求角度分析了使多媒体教学真正成为有效教学所必须遵循的原则。 相似文献
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胡晓源 《常熟理工学院学报》2011,25(12):13-15
分析了高校多媒体教学课件的使用现状,提出了建立多媒体教学课件准入制度的具体措施及准入制度在实施过程中应注意的问题,为改善多媒体课件管理和提高多媒体教学质量提供了制度保障。 相似文献
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多媒体教学作为一种先进的教学手段应用日益广泛,在越来越多地表现出自身优越性的同时,也明显存在着弊端。文章从生物化学多媒体教学的实践中,着重分析了多媒体教学认识误区及运用上存在的问题,并提出了一些提高多媒体教学质量的途径和方法。 相似文献