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当我手捧着《毛泽东选集》第五卷时,心潮澎湃,激动万分。刚刚翻开第一页,“中国人民站起来了”八个金光闪闪的大字立刻跃入我的眼帘。这八个字是多么不平凡,真是一字千斤重!它们是毛主席领导中国共产党为人类求解放呕心沥血的结晶,是无数革命先烈抛头颅洒热血换来的伟大胜利果实,是百年来中国人民梦寐以求的深切愿望。我读着毛主席的这一光辉篇章,往事像泉涌般地进入我的回忆之中。 相似文献
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杨生运 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1980,(4)
毛译东同志曾经指出:“没有中国共产党的努力,没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱,中国的独立和解放是不可能的,中国的工业化和农业近代化也是不可能的。”回顾党在中国革命和建设事业的长期斗争中所经历的曲折道路及其宝贵的经验教训,正确地阐明中国共产党在中国人民中的核心领导作用,对于坚定执行党的马克思主义路线,加速“四化”建设有着重要意义。中国共产党对中国革命和建设事业的领导地位是六十年的斗争历史形成的。历史的发展和人民斗争的需要,把党同广大劳动群众的命运紧密地连在一起。 相似文献
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如果问大家一个问题:你想成为领导者还是追随者?一定有很多人会这样说,梦寐以求的便是出人头地,做领导啊!可是你想过自己的性格适合做领导吗?没有仔细想过吧!做完下面的试题,你就知道自己是哪一型人了。赶快来做吧! 相似文献
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李兆昇 《历史教学(高校版)》1966,(3)
毛主席说:“指导一个伟大的革命运动的政党,如果没有革命理论,没有历史知识,没有对于实际运动的深刻的了解,要取得胜利是不可能的。”毛主席说的是政党,但使我体会到做一个革命者,做一个无产阶级革命战士的共产党员,要真正做到全心全意为中国和全世界绝大多数人服务,不仅要有 相似文献
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历史唯物主义告诉我们:人们可以根据一定的历史条件对自己所要走的道路进行选择,但这种选择必须受客观历史规律和历史条件的制约。“但历史又绝对不是按照随便什么人的主观愿望、意志去演变的。”因此,如果不尊重客观规律,不考虑历史条件,企图按照自己或某些人的主观愿望任意摆布历史,则必将受到历史的无情嘲弄和严厉惩罚。在“社会主义演变中,没有无原因的结果,也没有无结果的原因。”中国人民在中国共产党领导下,经过 相似文献
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毛主席在《五四运动》一文中写道:“……革命的或不革命的或反革命的知识分子的最后的分界,看其是否愿意并且实行和工农民众相结合。”对于毛主席这一教导,我过去学习过,但没有付之实践,体会不深。我曾经有过一种错误的认识:自己是在五星红旗下成长起来的一个农家子弟,参加过土改,读的是工农速成中学,毕业后又蒙党保送上大学,对旧社会的苦和新社会的甜体会不少,阶级教育这一课似乎上得差不多了。但是,通过劳动锻炼,使我认识到上述认识是不正确的。 相似文献
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创新的前提是信心 创新的关键在选题 总被引：1，自引：0，他引：1
关于自信心,有两个例了。毛主席领导中国共产党把中国从一个落后的半殖民地半封建国家变成一个独立自主的国家,没有坚定的自信心是不可能在那种艰难困苦下走向胜利的。毛主席在青年时代就写下“自信人生二百年,会当击水三千里”的诗句,充分体现了他的自信心与魄力。大家知道,我国科研做得最成功的是“两弹一星”,除了有社会主义制度集 相似文献
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论五四时期具有初步共产主义思想的知识分子 总被引：1，自引：0，他引：1
张静如 《北京师范大学学报(社会科学版)》1978,(4)
毛主席在《新民主主义论》中曾经说过：“五四运动时期虽然还没有中国共产党，但是已经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思想的知识分子。”毛主席这段话是包含着量和质的综合论断。它一方面告诉我们，在五四运动时期已经有了大批的民主主义者向共产主义者转变；另方面告诉我们，这些人，只是具有初步的共产主义思想。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(2)
创业生态环境包括外部生态环境与内部生态环境,其中内部生态环境是决定大学生创业成功的关键因素。随着高等教育大众化,中医药院校毕业生面临着日趋严峻的就业形势。因此,中医药院校大学生创业教育显得尤为重要。本文以提升高等中医药院校大学生创业能力为研究目的,围绕建设校园创业文化、提升创业意识、增强创业实践能力等方面,构筑良性的创业内部生态环境,从而提升中医药专业大学生创业成功率。 相似文献
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武守志 《兰州教育学院学报》2006,(3):3-10
中国历史没有适时地进入世界文明体系,大概是创造中国史的中国人出了问题,于是引发了对中国人的长期追问。这不能不涉及使中国人成其为中国人的基地。追问基地不仅需要思想,而且需要真诚和勇气,即鲁迅先生说的“变革,挣扎,自做工夫,却不求别人的原谅和称赞,来证明怎样的是中国人。” 相似文献
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乔永 《连云港师范高等专科学校学报》2002,(1):25-26
汉字是汉民族文化的宝贵遗产。在《语言文字法》颁布实施之际 ,回顾汉字的历史与现状 ,进一步认识理解汉字的特点及与汉民族心理与思维特质的关系 ,再谈汉字的特点很有必要。 相似文献
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梁光华 《黔南民族师范学院学报》2006,26(2):1-8
文学是语言的艺术,汉字集音、形、义于一体,古往今来的骚人墨客,正是巧妙地利用了汉字集视觉、听觉和意义于一体的特点,创作了数不胜数的形象生动、高雅益智的文学作品,充分展现了汉字和中国文学与其他各国文字和文学相比较所独有的神奇魅力。 相似文献
15.
阿依夏木古力·肉孜 《佳木斯教育学院学报》2010,(5)
汉字教学主要是将汉字进行解构,然后将其组成可以接受的各个部分,从而实现其教学目的.汉字教学是汉语教学的一部分,二者既有联系也有区别.在论述汉字教学的方法的基础上,简要的说明了汉字教学与汉语教学的关系. 相似文献
16.
田波 《陕西教育学院学报》2014,(4):123-124
中国梦不同于美国梦和欧洲梦,它是根植于中国社会的土壤之中,在充分借鉴和吸收外国梦的基础上,形成的中国人自己的梦。这使得中国梦带有浓厚的中国色彩。中国梦以中国道路、中国精神、中国力量为路径,作为推动梦想实现的内生动力;中国梦的独特意涵在于将国家民族的宏伟梦想和个人的具体梦想有机的融合;中国梦以"梦"这个中国老百姓喜闻乐见、心领神会的独特话语来诠释中国人民的共同理想。这些都充分体现出了中国梦的中国特色。 相似文献
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在新课程的背景下,语文教学要建构自己的学科主张和课堂范式,必须要用扬弃的态度对待语文教育传统。首先是直接传承传统教育中符合人类语言学习规律的、耦合现代教育理念和语言学科的主张和做法。其次是对传统加以改造,使传统中部分主张和做法与现代教育理念和现代教学工艺整合融通。再次,对传统中的糟粕要加以批判和摒弃。如此,才能在曾经的＂废墟＂之上崛起语文教育的＂现代大厦＂。 相似文献
18.
陈绍友 《河北能源职业技术学院学报》2005,5(1):88-89
随着经济全球化的进一步加深,民族文化受到冲击,文化安全问题令人担忧。面对青少年对中国传统文化越来越生疏的现状,作为语文教师应肩负时代赋予的使命,为保护中华民族的文化安全做出应有的贡献。 相似文献
20.
田玉英 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008,(6):50-51
汉字是中华民族的伟大创造,是人类重要的交际工具和信息载体之一。从它诞生之日起,便始终伴随着汉民族的文化进程。在履行语言交际功能的同时,又以其独特的构形形式承载着极其丰富的历史文化积淀,成为汉文化的重要载体。 相似文献