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在地理教学中进行爱国主义教育,对提高学生的素质具有极其重要的意义.一、结合教材,进行爱国主义教育地理知识教学和思想政治教育是统一的.地理教师要善于把思想政治教育渗透在地理教学之中,结合地理知识的讲授,对学生进行思想政治教育.把科学性和思想性紧密地结合起来.如讲授中国的疆域和行政区划 相似文献
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小学地理教学,不仅要给学生讲授一定范围的地理基本知识,要求学生掌握一定的地理基本技能,而且还要通过地理教学,对学生进行思想政治教育,使地理知识教育与思想政治教育统一起来。 一、利用课文进行思想政治教育 小学地理课本中有许多非常优美的文句,生动地再现了祖国的壮丽山川、多样的气候,富饶的资源,繁荣的都市、大自然的美丽风光,以及人们利用自然的丰功伟绩。如《首都 相似文献
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地理德育即地理思想政治教育。社会主义的教育目的和地埋学科特点决定了地理教育是思想政治教育、地理知识教育和能力培养的统一,思想政治教育要寓于地理知识教育和能力培养之中。社会主义事业要求我们培养“有理想、有道德、有文化有纪律”的建设者,地理学科对学生进行德育教育又有着得天独厚的优势。但是由于种种原因,地理德育教育目前还缺乏层次性、系统性和经常性,为此我们据据《中学德育大纲》和《中学地理教学大纲》在有目的有意识的挖掘教材中德育因素的基础上结合我校实际情 相似文献
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思想政治教育是学校教育的重要内容,体现在学校教育的每一个环节里,各科教学都是极为重要的阵地。所以,地理教学中也应加强思想政治教育。地理教育在中学教育中,一方面要向学生传授地理知识,对学生进行智能教育;另一方面,还要影响学生的思想、意志性格和品行,对他们进行爱国主义教育、国际主义教育和辩证唯物主义教育。因此,作为一名地理教师,怎样才能更加有效地进行好地理课上的思想政治教育呢？笔者认为,应从以下几方面着手:一、世界地理课中的思想政治教育（一）运用“一分为二”的观点去讲外国国情,使学生受到辩证唯物主义教育和爱国主… 相似文献
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卫凤莲 《延安教育学院学报》2008,22(3):68-69
乡土地理教学是学生对地理知识直观了解的鲜活教材。在地理教学中,加强对学生的乡土地理教育,不仅使学生能够联系当地实际,加深对地理知识的理解,而且有助于培养学生热爱家乡。建设家乡的思想和责任感。 相似文献
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本文分析了乡土地理知识在中学地理教学中运用的主要途径。①以近比远,从已知到未知,从感性认识到理性认识,启迪学生对地理基础知识的学习;②以小比大,加强思想政治教育和爱国主义教育;③理论指导实践,在实践中培养地理技能。作者认为充分运用乡土地理知识,有利于激发学生的学习兴趣,有利于提高地理教学质量。 相似文献
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地理案例教学是在学生原有知识的基础上,通过教师创设的情境帮助学生构建知识体系的一种教学法。其基本思想是培养学生独立和主动学习的能力,养成独立的判断和认识地理事物和现象的能力;目的是通过有限的精选过的地理知识实例,培养学生掌握地理知识和地理概念,进行解决新问题的活动。地理案例教学的实质就是贯彻"地理教学不只是传授地理知识,更重要的是帮助学生自己学会学习地理,同时向学生传授地理学习方法"的教育理念。作者通过几年的高中地理新课程教学的探索,总结了一些案例教学的经验。 相似文献
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地理案例教学是教师基于一定的教学目标,选择地理教学案例,组织和引导学生进行学习、研究,从中培养能力的一种教学方法。其基本思想是培养学生独立和主动学习的能力,养成独立判断和认识地理事物和现象的能力;目的是通过有限的、精选的地理知识实例,促使学生掌握地理知识和地理概念,解决新问题。地理案例教学法的实质是贯彻＂地理教学不只是传授地理知识,更重要的是帮助学生自己学会学习地理,同时向学生传授地理学习方法＂的教育理念。该教学方法具有明确的目标性、深刻的启发性、突出的实践性。 相似文献
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陈爱云 《中国教育研究与创新》2006,3(2):53-54
地理课是一门思想性很强的课程。九年义务教育地理教学大纲明确规定：“地理知识教育、智力和能力的培养以及思想政治教育是地理教学的三大任务”。 相似文献
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<正>地理教学是初中教学的重要组成部分,而思想政治教育在学生成长过程中发挥着不可或缺的作用,如何把握二者的辩证关系,深入推进思政教育与地理教学的渗透融合是初中教学亟需解决的重要问题之一。作为中学地理教师不仅要教授学生专业地理知识,同时还要引导学生构建健康的世界观、人生观、价值观,用积极正确的态度看待世界,了解世界,健康快乐地生活。 相似文献
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小学地理课的主要任务是向学生传授最基本、最普通的地理知识,但也要努力挖掘和运用地理教材中蕴藏着的丰富的德育内容,向学生进行思想政治教育,促进学生全面发展。地理课怎样向学生进行思想政治教育呢?下面谈谈我的一些具体做法。 (一)在传授地理知识的同时,向学生进行热爱中国共产党的教育。《煤海和棉乡》这一课,不仅讲了我国既是世界上一个煤炭资源很丰富的国家,又是世 相似文献
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中学地理教学的目的就是对学生进行地理基础知识和地理基本技能教育,开发智力和培养能力,并进行思想政治和品德教育。爱国主义教育是思想政治教育和品德教育的重要内容。因此,如何在地理教学中渗透并融入爱国主义教育是地理教学的一个重要目的,也是摆在每个地理教师面前的一个重要课题。 相似文献
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申秀英 《衡阳师范学院学报》1990,(2)
地理课是一门综合性很强的学科,既具有丰富的地理知识,又蕴含着深刻的思想内容。因此,中学地理教学在注重地理内容灌输的同时,还应加强有关思想内容的灌输,特别是对学生进行有关爱国主义思想的培养。本文就中学地理教学中如何加强爱国主义教育的问题,谈几点看法。 相似文献
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朱迪臣 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(10)
结合乡土地理知识进行高中地理教学的体会朱迪臣乡土地理，是现行中学地理教学大纲所规定的地理教学内容的重要组成部分，安排在初中讲授。旨在向学生进行了解家乡、热爱家乡、立志建设家乡的思想教育。在高中地理教学中再重提一些乡土地理知识也还是很有必要的。现行高中... 相似文献
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情趣教学针对学生非智力因素的开发和运用,具有应用范围广,效果显著的特点,很适合中小学生的心理特点。 地理课堂教学是学生获得地理知识和接受相应思想教育的主渠道。而要使学生既获得大量地理知识又受到良好的思想教育,在教学中就必须既研究教法又注重学法。所以,探讨既精于教又重于学的教学方法是十分必要的。情感和兴 相似文献
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一、“中国地理”和小学地理的异同点 1.共同点:①教学内容上——两者都以区域地理知识为基本内容。②确定教学内容的原则都是以正确阐明人地关系为准绳。两者都要求在教学中将基础知识教育、发展学生智能与思想政治教育有机机地联系起来。③教学方法上都重视直观教学,强调运用地图在教学中的重要作用。 相似文献
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地理教学爱国主义教育“三部曲”温存（石城二中）地理可使学生观神州之奇景，览世界之名胜，晓各地风土人情，获取广博的地理知识。在地理教学中对学生进行思想教育有着极大优势。曲一：自豪感中国的国土广大、人口众多、山河壮丽、资源丰富，建国后的发展成就和前景，无... 相似文献
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寓爱国主义教育于地理教学中黄成栋小学地理教学的主要任务是向学生传授最基本、最普通的地理知识；此外，在教学中，教师还要努力挖掘教材中的爱国主义教育因素，联系学生的思想实际，进行爱国主义教育。我国地大物博、历史悠久、文化灿烂，足以引起学生的自豪感。解放后... 相似文献
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中学地理教学强调对学生全面素质的教育，在对各种地理知识掌握的基础上，重视学生能力的培养及地理思维方式的培养。与其它课程相比，中学地理教学有着其自身特点：地理知识包罗万象，其中有不少抽象概念，单靠教师的讲解，似乎很难解释清楚；从地理认知结构来看，地理教学不仅要传授具体的地理知识，而且传授地理科学的思维方法；地理学科是一门实践性很强的学科，它需要学生动手、动脑、进行大量的实际操作，在实践活动中获得大量的地理知识，并应用于生产实践。 相似文献
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中学历史、地理两门学科的教学,不仅要使学生获得比较系统的历史、地理基础知识和基本技能,而且还都负有对学生进行思想政治教育以及确关的国情、国策教育的任务。在历史、地理教学中,突出思想政治教育、国情和国策教育,是提高历史、地理教学质量的一个重要方面。针对当前的国际形势 相似文献