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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
台湾作家张文亮的《牵着一只蜗牛去散步》,把教育孩子比喻成就像牵着一只蜗牛在散步。引导低段孩子学写话,如同牵着"蜗牛"去散步。孩子的眼光是率真的,孩子的视角是独特的,牵着"蜗牛"学写话又何妨放慢脚步,把自己主观独断的想法放在一边,陪着孩子静静体味生活的滋味,感悟"会长大"的语言魅力,倾听孩子内心声音在语言文字中的回响。 相似文献
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“上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步,我不能走太快。慢慢走我闻到了花香,原来路上还有花园:我感到微风,原来夜里的微风这么温柔。慢着!我听到了鸟叫,我听到了虫鸣。我看到满天的星斗多亮丽!咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?我忽然想起来了,莫非我错了?是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。教育特殊孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和他们一起走过他们的孩提时代和青春岁月, 相似文献
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有一则寓言:上帝安排一个人牵一只蜗牛去散步,蜗牛缓慢的脚步让他心生埋怨.但后来他闻到了花香,听到虫鸣鸟叫,看见了满天星斗.他这才发现,不是上帝叫他牵着一只蜗牛散步,而是上帝让一只蜗牛牵着他去散步.这个寓言的寓意是什么呢? 相似文献
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台湾大学生物环境系统工程学系教授张文亮写过一篇散文:《牵着一只蜗牛去散步》。大意是:上帝让麦克牵着一只蜗牛去散步,可是蜗牛爬得实在太慢了。麦克催促它、吓唬它、责备它,可是蜗牛只是用抱歉的目光看着麦克,仿佛在说:“我已经尽全力了!”麦克又气又急,对蜗牛又拉又扯又踢,蜗牛受了伤,爬得越发慢了。麦克真想丢下蜗牛不管,但又担心没法向上帝交代,只好耐着性子任由蜗牛慢慢地向前爬。 相似文献
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上帝让麦克牵着一只蜗牛去散步,可蜗牛爬得实在太慢了。麦克催促它、吓唬它、责备它,可是蜗牛只是用抱歉的目光看着他,仿佛在说:“我已经尽全力了!”麦克又气又急,对蜗牛又拉又扯又踢,蜗牛受了伤,爬得越发慢了。麦克真想丢下蜗牛不管,但又当心没法向上帝交代。他只好耐着性子,任由蜗牛慢慢向前爬。就在这个时候,麦克突然闻到了花香,原来这里是个花园。接着,他听到了鸟叫虫鸣,感到微风拂面的舒适。后来,麦克还看到了美丽的夕阳,灿烂的晚霞以及满天的星斗。陶醉之余,麦克无意中向前一看,呀!蜗牛已经爬出了好远,它正自信地爬向下一个“驿站”。麦克这才体会出上帝的巧妙用心:“他不是叫我牵蜗牛去散步,而是叫蜗牛牵着我去散步呀!” 相似文献
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谭发礼 《中小学心理健康教育》2012,(21):48-48
阿果的QQ个性签名深深吸引着我:“牵着蜗牛散步……”短短的几个字,视角独特,简洁而又富于诗意,意境很深、很美。怀着好奇,我Q了阿果,原来,《牵着蜗牛散步》是一篇散文。我搜索全文,反复品读。“我看到满天的星斗多亮丽!咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?”猛然间明白——视角与心态左右着幸福指数!无论是“牵着蜗牛散步”,还是“蜗牛牵我去散步”。只要拥有阳光心态,一切都是那么美好。 相似文献
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"书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。"近日读书颇多,感触也多。有这样一个寓言:上帝给我一个任务,叫我牵着一只蜗牛去散步。我不能走得太快,蜗牛已经尽力在爬,每次总是挪那么一点点。我催她,我唬她,我责备她。蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:"人家已经尽了全力嘛。"我拉她,我扯她,我甚至想踢她。蜗牛受了伤,她流着汗,喘着气,往 相似文献
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刘寒菊 《中学政治教学参考》2015,(Z2):11-12
<正>上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:"人家已经尽了全力!"…………近日,读到台湾作家张文亮的诗《牵一只蜗牛去散步》,心中顿生无限感慨:一直以来,我们的教育急功近利,很多教师、家长都希望自己的学生、儿女能够在学业上、成绩上跑得快一点、再快一点,生怕落后于人。然而,却都忽略了这样一个事实:孩子不全是飞速奔跑的鸵鸟,他们中也有慢慢爬行的蜗牛。我们固然惊叹于鸵鸟的速度,可也要有足够的耐 相似文献
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贾宪章 《中小学心理健康教育》2014,(3):1-1
上帝让麦克牵着一只蜗牛去散步,可是蜗牛爬得实在太慢了。麦克催促它、吓唬它、责备它,可蜗牛只是用抱歉的目光看着他,仿佛在说:“我已经尽全力了!”麦克又气又急,对蜗牛又拉又扯又踢,蜗牛受了伤,爬得越发慢了。麦克真想丢下蜗牛不管,但又担心没法向上帝交代。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
<正>《牵一只蜗牛去散步》这篇文章曾在教育界引起不小的反响,促使我们一线教师反思自己的教学是不是科学的,是不是学生所需要的。现实中,我们在"牵着蜗牛"前行的途中,往往有太多的急躁。当我们有意识地把教学速度适当放慢,去适应"慢慢爬行的蜗牛"时,这样反而更能走进孩子们的内心世界,听到他们本真的声音,收获意想不到的惊喜。我们放慢脚步等一等,等到的是一个答案,而对学生来说,他们从这样的等待中感受到的是尊重、理解和 相似文献