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智能时代,信息技术应用能力成为中小学教师必备的专业技能。在此背景下,文章首先介绍了教师信息技术应用能力、智慧课堂环境下的教学行为、事理图谱的研究现状。接着,文章选取25节智慧课堂环境下的小学数学优秀课例为样本案例,并对小学数学信息化教学行为进行分类与编码。随后,文章对智慧课堂环境下小学数学活动与师生行为之间的关系、小学数学显著性行为进行了分析。最后,文章构建了小学数学教师信息技术应用能力测评事理图谱,并评价了观察联想、归纳猜想、表达、验证与证明等活动中的小学数学教师信息技术应用能力,发现当前小学数学教师能有效将信息技术与学科教学进行深度融合。文章从课堂教学行为分析的角度,挖掘行为背后隐含的教师信息技术应用能力水平,可为教师能力测评提供新的思路与方法,并为教师信息技术应用能力提升给予有效指导。 相似文献
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小学语文教学是小学基础教育的重要内容之一。当今世界,科学技术突飞猛进,信息技术的使用在小学的课堂上越来越受到学校和老师的重视。为了提升小学语文的教学质量和学生的学业成绩,促进教师教学能力的有效提高,普及信息技术在小学语文教学中的应用是势在必行的事情。论文分析了当前信息技术在小学语文教学中的应用存在的问题,探索了提高小学语文教学中信息技术的使用策略与方法,并为其形成高效的小学语文教学课堂而提供一定的建议。 相似文献
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随着互联网技术的飞速发展、现代化教育改革的不断推进,信息技术在小学语文教学中越来越显示出其强大的优势。它可与学科教学整合,以图、文、声、像并茂的方式多维度呈现教学内容,将原本抽象陌生的概念具象化,丰富课堂形式、改变教学模式、提高学生综合素质,引领广大教师不断提高教学能力。本文围绕小学语文教材(统编版)内容并结合实际课堂案例展开,从信息技术打造高效课堂、促进学生综合发展、加强教师教学能力三方面探讨信息技术对小学语文教学的重要性,以此为推动信息技术在小学语文教学中的应用与发展提供建议。 相似文献
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罗春华 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
小学是学生接受教育的最初阶段,小学阶段的语文基础与学生未来能否更好的接受语文教育有着密切的联系,关系着学生以后语言文学能力的持续发展,因此,小学阶段的语文教学是十分重要的,基于此,如何建设小学语文高效课堂成为目前小学语文教育领域中重要的研究课题,本研究主要针对小学高年级语文教育,提出了其高效课堂建设的一些策略。 相似文献
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随着科技的进步,信息技术被广泛地应用到现代教育中.在小学语文教学中应用信息技术,是互联网时代发展的必然趋势,也是教学的发展方向.在小学语文教学中有效融合信息技术,对于促进小学语文教学质量和进程有重要意义.本文研究了互联网时代信息技术与小学语文教学的有效融合,希望可以为小学语文教师提供有用的建议. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(4)
伴随着信息技术的全面快速发展,信息技术与教学实践之间的关联性越来越强。在小学语文教学过程中,积极发挥信息技术的重要作用,科学构建智慧课堂,不仅能够提升小学语文课堂教学质量,同时还能够在很大程度上优化学生的语文素养,不断提升学生的语文应用能力。因此,在小学语文教学实践中,应该充分利用信息技术来构建"智慧课堂"。 相似文献
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徐央央 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
随着信息化进程的加快,信息技术在社会中的各个领域中得到普及应用,尤其是在教学领域,信息技术为教师教学提供很大的便利,并且,通过信息技术还可以丰富教学内容,拓展教学资源。小学语文是培养学生语文综合运用能力的教学方式,在小学语文教学中应用信息化技术,能够为学生提供大量、丰富的教学资源,本文结合相关教学经验,探究构建高效小学语文信息化课堂的教学策略。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2021,(3)
小学信息技术课堂在为小学生提供掌握信息技术机会的同时,也为小学生提高自主探究能力提供了练习空间。小学信息技术课程内容丰富多样,小学生的思维活跃独特,学习和模仿能力都比较强,由此,小学信息技术课堂为教师引导学生提高自主探究能力提供了表达空间。作为教师,在教授小学生信息基础知识,提高他们信息技术能力的同时,也应该密切关注培养小学生自主探究学习能力的重要性。主要简述小学信息技术课堂与培养学生自主探究学习能力的关系,并提出一些在小学信息课堂中帮助引导小学生提高自主探究能力的相关策略。 相似文献