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一、文化教育类图书出版总体情况据CIP数据统计显示,2014年1-6月全国各出版单位共申报文化教育类图书40936种,占申报图书总量的29.7%。与2013年同期数据（46138种）相比减少5202种,同比降幅11.27%。从图书申报数量上看,同期G类（文化、科学、教育、体育）申报总量同比下降,G4（教育类）同比减少5404种,G0（文化理论类）、G1（世界各国文化与文化事业类）、G2（信息与知识传播类）、 相似文献
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一、选题结构:申报选题数量猛增近1万种,社科类、教育类占近六成11月全国各出版单位共申报选题27363种,与10月的17879种相比增加了9484种。7个细分类别都有不同幅度的上升。本月社科类和教育类位居前两位,教育类领先社科类8种,居第一位,两者之和占总选题的近60%。(见表1、图1) 相似文献
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(G类-K类)文化教育、文学、艺术、历史类图书紧扣热点,精品出版和重复出版并存G类(文化、科学、教育、体育)图书同比下降7.09%,减少6599种。G类图书总量的减少主要缘于G61(学前教育、幼儿教育)、G62(初等教育)和G63(中等教育)教材教辅总量的下降,三类共减少6951种。G64类(高等教育)、G8类(体育)和G1类(世界各国文化与文化事业)在G类中总量下降的情况下不降反升,值得关注。有关文化和网络舆情的图书选题是G类中比较有份量的专题。 相似文献
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1．CIP数据申报量同比下降 22大类中仅有8类上涨
据中国版本图书馆图书在版编目（CIP）数据统计,2014年1-2月,全国各出版单位共为34277种图书申报了CIP数据, 相似文献
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教育类出版项目与国家出版基金项目有双向推动意义.本文对近10年国家出版基金教育类出版项目的 进行分析,教育类出版项目入选占比有所上升,项目实施主体、项目选题都呈现出了一定的特点,但教育出版社在教育类出版项目申报中的专业优势还有待进一步凸显.在国家出版基金项目申报方面,教育出版社应聚焦教育专业,深耕专业优势;精准策划选题,全方位突出亮点;对标国家水准,精选作者团队;合理控制规模,科学申报预算,以教育精品图书助力我国高质量教育体系构建. 相似文献
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根据各出版社申报CIP数据的情况,20i4年l季度全国各出版单位共申报文学类新书8246种,比去年同期增加207种,同比增长2．57％。在一季度图书出版总量同比下降5．79％的情况下,文学类图书逆势增长。 相似文献
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一、分类申报量：8类上涨,14类下跌
据中国版本图书馆图书在版编目（CIP）数据统计,2014年3—4月,全国各出版单位共为34982种图书申报了CIP数据,与2013年同期数据（37411种）相比,减少2429种,同比降幅6．49％。 相似文献
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一 国民阅读调查表明,社会科学类图书在各类图书中的地位日渐重要与不断提高将会是一种趋势,这种趋势的出现是与中国社会经济、文化的飞速发展密切相关的.在2004年全国图书零售额218亿元中,社科类图书占全国整体市场的码洋比重为19.08%,同比增长0.45%,仅次于教辅书(19.8%).在社会科学类图书中,经济管理类占43.96%,学术文化类占21.5%,大众社科类占17.67%,法律类和教育类分别占10.57%和6.3%.2004年占据社科图书市场前十名的出版社(机械工业、人大、中信、中国法制、北大、广东经济、法律、中国财政经济、企业管理、经济科学等出版社)的竞争优势均集中在经济管理、法律、心理自助领域,这进一步印证了"大池塘里养大鱼"的道理. 相似文献
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CIP数据统计显示,本月度(2011月1月1日至31日),全国各出版单位共为17677种选题申报了CIP数据,较上月度减少了19579种,降幅为52.55%(详见图表)。申报数量减少的主要原因是月初北京图书订货会召开之后出版单位的相关工作普 相似文献
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CIP数据统计显示,2011年3月度,全国各出版单位共为20767种选题申报了CIP数据。较上月度增加了6530种选题,增幅为45.87%(详见图表)。经过二月春节长假的调整期后,各出版单位在三月进入了正常的工作状态,CIP的申报量基本恢复到了常态水平。从数量上看,本月度CIP数据22个大类选题比上月度均有所增加,但增幅不一。增幅最大的是A类,增幅为106.67%,增幅最小的是X类,增幅为9.65%。从各类选题所占月度总申报量的比例上来看,共有9个大类所占比例上升,13个大类所占比例下降。其 相似文献
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每个出版社在跨入新世纪门槛时，可能都在思考一个问题：步入知识经济时代和加入世贸组织后，我们怎么办? “人贵有自知之明”。以教育类出版社为例，首先应对自己有一个正确估计。据《中国出版年鉴》(1999年)提供的数据，1998年全国有出版社530家，出版图书共计130 613种(新书74 719种)，图书生产码洋390亿元，其中文化教育类图书(含中小学教材、教辅等)出版了52 129种(新书20 754种)，总码洋250亿元。在我国图书出版物中，虽然中小学教材、教辅占图书出版种数的比例不到40%，但其占生产码洋的比例却很大，超过了2/3。在中国现有的出版社中… 相似文献
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本刊从市场实用角度将书目数据划分为文学、社科、科技、少儿、艺术、生活和教育7个大类。一、选题结构:教育、社科占选题总数近六成7月全国各出版单位申报选题总数为26854种。从申报选题的出版日期来看,大部分集中在2011年的七八两月。7～8月是中小学生的暑期,教育类选 相似文献
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关于1990-2001年全国科普图书出版情况调研报告 总被引：2，自引：0，他引：2
新闻出版总署图书馆理司课题组 《科技与出版》2002,(5)
为贯彻落实中央关于科学普及工作的指示精神 ,迎接“全国第三次科普工作会议”的召开 ,配合《科普法》的颁布与实施 ,近期 ,新闻出版总署图书出版管理司组成课题组对全国 192家有关出版社1990— 2 0 0 1年出版科普图书的情况进行了调研。 一、1 990— 2 0 0 1年科普图书出版概况1 出书品种12年间共出版科普图书 2 5 5万种 (见图 1)。其中新版图书 1 7万种 ,占 6 7% ,再版图书 0 85万种 ,占 33% ;本版图书 1 91万种 ,占 75 % ;引进版图书 0 6 4万种 ,占 2 5 %。图 1 图书品种2 0 0 1年出版科普图书的品种总量为 4 377种 ,较1990年 (1… 相似文献
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关于教育期刊改革的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
改革开放以来,山西省的教育期刊出版业发展极为迅速,据不完全统计．截止1999年5月．全省公开出版的教育类期刊约61种,占全省期刊总数(约187种)的32．62％。从创刊的时间看,1977年底～1999年5月,山西省创办的教育类期刊约52种,占全省期刊总数的27．81％。61种教育期刊,又分为以下几种类型：综合类1种,高等教育教学研究类(学报)30余种,基础教育教学和学习辅导类近20余种。 相似文献
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从世界出版的总体状况来判断,教育出版始终是其中最基础也最重要的一个版块.根据相关报告估计,美国2009年教育出版占据美国全年GDP总量的6.1%[1].全世界出版行业产值及利润的80%被教育出版所占据.这一格局在中国同样如此,新闻出版总署<2008年全国新闻出版业基本情况>显示,2008年全国图书销售的比例,文教类(含教辅)图书占总销售量的28.77%,中小学教材及教参占48.58%,两者相加为77.35%.2009年,国内新闻出版业产值首次超过万亿元大关. 相似文献
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美国儿童图书馆学教育发端于19世纪末20世纪初,儿童图书馆学课程建设已有超过百年的历史。本文首先梳理了53个ALA认证的硕士学位教育项目和34个AASL-CAEP认证的学校图书馆硕士教育项目,系统展示了美国高校儿童图书馆学教育的概貌;然后筛选出84所高校的603门ELSY课程,并对这些课程进行了统计与内容分析。当前,美国ELSY课程按主题可区分为六大类型:文献类、服务类、管理类、职业类、研究类和实习类。ELSY课程有超过1/3(约占39%)为文献类课程,其核心内容为文献知识;有约1/4(约占26%)为服务类课程;实习类课程约占16%,每个学校都至少有一门实习类课程;管理类、职业类课程较少,分别占比8%和6%,并非每个学校都开设了此类课程;研究类课程占比最少,约占5%,是美国ELSY课程的短板。美国在ELSY课程内容建设上的经验与问题,可为我国设立和发展儿童图书馆学课程提供借鉴。表7。参考文献47。 相似文献