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吴连芹 《山西教育(综合版)》2004,(9):47-47
美、英、日等国家在抓大中小学生正规科学教育的同时,也在积极进行青少年的校外科普教育工作。在这些国家,众多的科技馆、青少年科技活动中心散布在学校和社区,为青少年提供了亲自动手探究科学的场所和机会;高品位的科普、科幻类书刊琳琅满目,赢得了众多青少年读者的青睐;科普专业组织、大学、研究机构、企业等也经常为青少年安排科普讲座、科技博览会、科技设计发明比赛、见习研究等科技活动。所有这些都拓宽了青少年的科技视野,对培养青少年科技兴趣、创造力和想象力起到了不可低估的作用。美、英等国家促进青少年科普教育的目的是要弥补… 相似文献
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首先谈谈对于辩题中“科普”这个概念的认识。“科普”就是人类研究开发的科学知识、科学方法、科学技能.以及包含于其中的科学思想和科学精神,通过多种方法、多种途径传播到社会的各个方面,使之为公众所理解,而“科普教育”是传播科学的重要方法和途径。马克思主义的唯物论告诉我们一切要从实际出发。我们认为我国现实的需要是判断谁的科普教育更重要的主要依据。我们不否认青少年科普教育的重要性,但是从我国的现状来看,成人的科普教育比青少年更重要。从我国的具体国情来看,成人的科普教育显得 相似文献
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雷丹 《西北成人教育学报》2003,(1):5-7
以美、英、日三国为代表,分析了发达国家高等教育大众化发展道路特点,以及成人高等教育在大众化发展中的办学特色,表明二战后成人高等教育已成为发达国家高教大众化发展的重要力量。 相似文献
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黄昕 《南京广播电视大学学报》2013,(2):23-25
成人高等教育是我国高等教育领域内的一种教育形式,由于社会的发展和教育事业的改革,目前该种教育形式的发展正面临着严峻的考验。南京广播电视大学成人教育学院在逆境中求生存、求发展,通过专业的合理设置、教学模式的推陈出新、校企挂钩的实现、学生在校期间各类＂资格证书＂的取得以及尽力为学生提供各种特色服务等手段,逐步形成了成人高等教育的一些办学特色,取得了成人高校的一些成功办学经验。 相似文献
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中国特色的远距离教育模式初探南京吴波，何秋莎从本世纪５０年代开始，电子视听新技术开始引入成人高等教育领域，美、英、日等国都使用了电视、广播等新的视听教学手段。由于采用了新技术，教学教材受到很大影响，它甚至影响到教育名称。士。函授教育，自７０年代以来，... 相似文献
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科普教育工作是社会教育的重要组成部分,青少年学生是主要的科普教育对象。本文以北京市丰台区少年宫为例,从工作模式、制度建设、培养模式、活动开展等方面分析其在青少年科普教育建设方面的特色,进而归纳出促进校外科普教育发展的具体策略。 相似文献
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马丁 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(1):48-50
瑞士在教育方面尤其在职业技术教育和成人继续教育是非常成功的。瑞士职业技术教育和成人继续教育起步比较早，又很有特色，集中体现在其学徒制及继续教育的终身制等方面。 相似文献
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谢秀海 《中国科教创新导刊》2012,(12):210-210
开展青少年科普教育是贯彻落实党的教育方针的重要措施,是全面实施素质教育的重要组成部分,也是青少年健康成长的重要途径.科普教育、科普实践与学生的德育素养互为融合、形式多样的科普活动与和谐班级建设互为促进,形成了科普德育的教育特色. 相似文献
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2008年9月,本刊在《马鞍山七中特色之花为什么这样红》的长篇报道中,介绍了省首批特色初中马鞍山市第七中学坚持开展科普教育的做法、经验和成果。时隔6年,记者再次来到七中,所见所闻,耳目一新。几年来,七中坚持不懈地保持和发扬科普教育特色,并将特色教育的触角延伸到更加广阔的层面,在提高学科教育教学质量、丰富特色教育内涵、创建特色教育品牌的道路上又跨出了一大步。 相似文献
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闫伊乔 《现代中学生(初中版)》2023,(21):4-5
<正>近年来,各地扎实推进科普教育,推动科普资源走进中小学,鼓励学生走进校外科普基地,完善科普教育效果评价引导,让广大青少年走近科学,爱上科学。2023年全国科普日活动于9月17日至9月23日在各地集中开展。让我们聚焦几地在开展科普教育,提升青少年科学素质方面的积极探索。在上海市闵行区七宝镇明强小学“美天美象”气象站展板前,同学们正专注地更新天气信息。“本周天气预报放在最前面”“每天的穿衣建议贴在这里”“有了雨具提醒就不用担心淋雨啦”……这是明强小学“自制气象生活小贴士”项目式学习课程的缩影。 相似文献
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程倩 《湖北成人教育学院学报》2012,18(1):20-21
探索成人航海特色继续教育是缓解航运业高级船员不足,提高我国航运业国际竞争力的需要,利用学校的行业特色,创办有特色的成人航海教育,拓宽成人航海教育渠道,推动成人航海教育发展。 相似文献
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2005年11月8日上午,惠州市科协在惠阳区实验小学隆重举行惠州市首所“科普特色学校”挂牌暨“千场科普影视进校园”活动启动仪式。惠阳区实验小学被惠州市科协授予“惠州市科普特色学校”称号,惠州市科协副主席邓森宏,惠阳区区委常委、宣传部部长邓小明,惠州市各县区科协负责人,惠阳区教育局领导,惠阳区各中小学校长和惠阳区实验小学的全体师生参加了这一仪式。科普教育以影视为媒介,以青少年喜闻乐见的形式展现,更能燃起同学们热爱科学、学习科技的热情。而一向以科技教育为特色的惠阳区实验小学充分发挥教育在科普工作中的主渠道作用,建立… 相似文献
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(一)为了贯彻邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指示精神,促进成人高等教育工作的改革,建立具有中国特色的社会主义成人高等教育体系,北京市成人教育局一九八四年八月八日至八月二十日举办了北京成人高等教育成果展览 相似文献
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王红 《湖北大学成人教育学院学报》2004,22(2):23-24
本文从何谓成人特色，成人特色缺失的表现、原因以及成人高校具有成人特色的必然性等方面，阐述了目前中国成人高校教育中成人特色缺失的现实性与暂时性。 相似文献