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方明洪 《中学物理教学参考》2001,(11)
一、问题的提出学生是教学的主体 ,只有深受学生喜爱的教学手段 ,才能充分发挥其作用 ,才有可能成为最佳教学手段 .用学生喜爱的教学手段传授的知识 ,学生乐于学并且记得牢 .在物理教学中 ,我们发现学生喜爱的课堂教学手段有 CAI动画和物理实验 .究竟他们喜欢程度如何和为什么喜欢 ,我们却不清楚 .为此 ,我们选择了教材中的一些典型章节 (可制作 CAI课件 ,有演示实验 ) ,分别对我校高一、高二、高三三个年级进行了教学实验 .在实验中 ,我们先准备好CAI动画和演示实验 ,再随机选取班级上课 ,课堂教学中 ,既用 CAI动画 ,又做演示实验 .课后对听课班级学生进行问卷调查 .二、教学实验及调查结果1 .教学实验一被试对象 :我校高一 ( 1 )、( 2 )班全体学生 .教学内容 :高中《物理》第一册“波的形成”.主要教学手段的应用 :单列绳波的传播 ,两列绳波的同向、相向传播的叠加 ,均用 CAI动画模拟 .先做演示实验 :双头振子在水槽中产生两列水波相干 ,再用 CAI动画模拟干涉图样 .问卷提问 :让学生从“CAI动画模拟”、“教师演示实验”两者做出选择 ,并回答选择原因 .本次问卷调查共发放问卷 1... 相似文献
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高校乒乓球技术教学方法研究与应用探析 总被引：1，自引：0，他引：1
把多媒体课件技术引入到体育教学中,对提高教学质量有重大作用。研究的目的就是要运用现代的教学多媒体技术,既多媒体CAI课件进行乒乓球技术教学,并对多媒体CAI在教学中的应用进行探索性的研究。通过教学实验、验证课件的实用价值,并对技术教学中如何合理运用多媒体CAI进行探索。 相似文献
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《淮北师范大学学报》2017,(3):84-90
将多媒体CAI技术运用于武术套路竞赛规则教学,能很好地解决传统教学出现的问题.文章介绍武术套路竞赛规则多媒体CAI课件的设计和开发过程,并进行教学实验研究.结果显示,运用该课件进行武术套路竞赛规则教学对加强学生学习的自主性和积极性,提高学习效率和教学教果都有明显作用. 相似文献
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隋传忠 《通化师范学院学报》2007,28(8):61-62,65
采用分组教学实验方法,将CAI篮球课件应用于教学中,结果表明:无论技术评定、达标测验,还是理论考核,实验组都明显优于对照组,教学效果有显著性差异,对实验组学生进行问卷调查,调查结果也进一步说明了利用CAI课件进行篮球基本技术教学的可行性. 相似文献
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“小班化教育”是近几年来小学阶段实施素质教育的一项新举措。北京市教委基教二处和北京教科院基教所的有关同志组成调查组,对北京市小班化教育实验情况进行了调研。调研主要围绕以下问题进行：１．北京市开展小班化教学实验的一般情况;２．小班化教学的实验内容;３．小班化教学的实验效果。４．根据国内外开展小班化教育的最新研究动态,对北京市的小学教育发展趋势以及小班化教学提出预测和建议。调查主要采取观察、走访、座谈和听课等方式。一、调查结果（一）北京市小班化教育实验基本情况１．实验的基本数字目前北京市４个城区进行… 相似文献
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数学思想方法教学实验研究北京市教育科学研究所徐有标美国加州大学世界著名数学家项武义教授，在指导我国中学数学实验教材改革实验研究的同时，十分强调对学生进行数学思想、方法的教学。他说：“这是关系到学生能否学好数学的核心问题。”他对实验教材各章节蕴含的数学... 相似文献
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本文主要从在思想政治理论课教学中应用CAI的必要性和重要性及原则,思想政治理论课CAI课件的编制等方面分析了CAI在思想政治理论课教学中的一些应用.本文结合思想政治理论教学,谈了CAI在思想政治理论教学中的应用. 相似文献
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分析目前中小学教学实验操作中存在的三个主要问题。从教学实验的适用范围和教学实验研究可能涉及到的伦理道德问题两个角度 ,剖析导致教学实验误区发生的认识根源。考察教学实验研究开展的社会环境 ,提出外在价值对内在价值的僭越是导致教学实验走进误区的推动力量。 相似文献
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本文基于工作经验,分析了我国体育教学的现状,指出了我国体育教学中出现的一些问题,并采用调查访问、课件制作、教学实验等方法来研究调查多媒体技术在体育教学中的作用。在研究过程中制作了篮球技术多媒体CAI课件来进行教学,并将学生分成实验组和对比组以判断多媒体CAI课件是否能在体育教学中发挥较好的作用。根据实验组和对比组的对比结果分析出了多媒体CAI课件在篮球体育教学中取得了十分好的效果,这也告诉我们以多媒体CAI课件教学方式为代表的多媒体教学对于推动教学改革将发挥极其重要的作用。 相似文献
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分析了当前CAI应用中存在的主要问题，介绍了CAI课件开发的新模式——积件以及基于积件思想的多媒体课件研究开发的过程和内容。 相似文献
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CAI课件教学的实践与认识 总被引：5，自引：0，他引：5
于信 《山东商业职业技术学院学报》2003,3(2):45-46
论述了高等数学CAI教学的思想定位，探讨了CAI教学方法的优势，指出了教学中使用CAI课件应注意的问题，充分肯定了CAI课件进课堂对教学改革的推动作用。 相似文献
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王永军 《合肥教育学院学报》2002,19(4):96-98
本文首先论述了CAI的心理学理论的三个发展阶段：行为主义学习理论，认知主义学习理论和建设构主义学习理论与教学理论，阐述了每个阶段的主要思想以及对CAI的影响与启示，肯定了建构主义学习理论与教学理论为CAI的理论基础；然后评述了当前CAI主要开以工具，其中包括：多媒体演示类、交互式动画类、网页制作类及特殊应用类软件的特性、功能及适用对象。指出CAI课件将以适应网络用户为主要发展方向。 相似文献
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计算机辅助教学的发展—从课件到积件 总被引：16，自引：0，他引：16
该文对CAI软件在教学中的作用及课件存在的局限性进行了简要介绍 ,论述了新一代CAI软件—积件的思想、优点及其所引发的对CAI的进一步思考 相似文献
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探索型CAI模式是运用自我监控学习理论 ,以计算机作为认知工具、由学生自主地制定计划、对一定的数学问题进行实验和探索 ,并最终达到锻炼学生自我监控学习能力的教学模式它主要包括“问题、探索、交流、总结、评价”等基本环节。教学实验表明 :该模式对培养中学生数学学科自我监控学习能力有促进作用。具体地讲 ,该模式对数学学科自我监控学习能力水平处于优、中、差三个层次上的学生而言 ,分别在反馈性和补救性、计划性和方法性以及意识性和方法性方面有显著的促进作用。 相似文献
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本文针对目前积件思想和工程实现中所存在的问题,从哲学、教育学、计算机软件与CAI理论等多个层面,对积件的概念与意义进行了深入而全面的分析,重新界定了积件的形态,澄清了积件与课件的关系,给出了积件的开发方法,明确了积件在CAI中应有的地位与作用。 相似文献
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本文介绍了在《乐理》课的传统教学基础实验中引入 CAI辅助教学手段及课件的制作 ,并具体分析了在教学实验中的利弊及改进设想 相似文献
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多媒体CAI技术在体育教学中的运用已显现出越来越重要的现实意义,而在体操课教学中的运用却几近空白。本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法,以Authorware作为课件开发平台,制作体操CAI课件,探索出体操课教学CAI课件的制作规律和方法,挖掘出体操课使用CAI课件辅助教学的优越性,构建出体操课教学中运用多媒体CAI课件的教学模式。 相似文献