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相似文献
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1.
实行义务教育免费制度是当今世界各国的通行做法。由于我国义务教育阶段收取杂费,而杂费与学费并无实质性区别,因此,本文作者认为我国并未真正实行义务教育免费制度,而义务教育应该免费,并提出了应该实行免费的六点理由及一些建议。  相似文献   

2.
义务教育免费制浅探   总被引：1，自引：0，他引：1  
实行义务教育免费制度是当今世界各国的通行做法。由于我国义务教育阶段收取杂费,而杂费与学费并无实质性区别,因此,本文作者认为我国并未真正实行义务教育免费制度,而义务教育应该免费,并提出了应该实行免费的六点理由及一些建议。  相似文献   

3.
学前阶段究竟该实行免费教育还是实行义务教育,需要考虑多方面的因素。但无论是在现实层面还是理想层面,目前将学前教育纳入义务教育都是不合适的。相比较而言,实行免费学前教育更符合当前的发展趋势。我国可以分地区、分阶段实行免费学前教育,并将免费学前教育政策纳入法律体系。  相似文献   

4.
报刊撷英     
5年后农村义务教育将实现全免费2015年全国普遍实行免费义务教育教育部日前首次发布《中国全民教育国家报告》。教育部副部长章新胜宣布,我国政府初步确定了新世纪头20年全民教育发展的战略目标,把加强农村教育,特别是农村的九年义务教育作为教育发展的重中之重。免费义务教育有了时间表《报告》勾勒出了我国免费义务教育的时间表。到2007年,使全国农村义务教育阶段家庭经济困难的学生都能享受到“两免一补”,就是免杂费、免书本费,补助寄宿费,保证不让一个孩子因为家庭困难而失学。到2010年,全国农村地区全部实行免费义务教育。届时,全国将…  相似文献   

5.
信息窗     
我国有能力在5年内实行九年制免费义务教育国务院发展研究中心农业部部长韩俊在11日晚间举行的“第三届中国农业发展论坛”上表示,以中国目前的财政能力和综合国力,在今后5年内完全可以实行九年制的免费义务教育。韩俊说,所谓义务教育,应该是指有上学意愿但经济困难的人,政府有义务保证他们接受正常的教育,这才是义务教育的本质含义。以我国目前的财政能力和综合国力,在今后5年内完全可以实行九年制的免费义务教育。(李连生摘自2005年3月14日《现代快报》)去年全国减少四万多所小学和初中,新增高校179所2004年,我国共减少小学3.17万所,减少…  相似文献   

6.
罗佳 《安徽教育》2011,(12):38-39
义务教育是"科教兴国"战略的基本环节,自从1986年颁布《义务教育法》起到2011年,我国教育事业蓬勃发展,义务教育得到了全面普及,从2008年起部分地区开始实行免费的义务教育,义务教育的发展也逐渐从普及  相似文献   

7.
大规模的“撤点并校” 1986年,我国颁布了《义务教育法》,2000年我国基本普及了九年义务教育,即85％的人口、地区实现义务教育,2006—2007年我国开始实行城乡免费的义务教育,新的目标是促进义务教育均衡发展,由国家提供公平而有质量的教育。  相似文献   

8.
滕朝阳 《教育》2008,(9):11-11
7月底,国务院宣布,从2008年秋季学期开始,在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。对城市低收入家庭来说,这是一个好消息。从宏观层面来看,城市实行义务教育免费政策,加上去年业已全面推行的农村义务教育免费政策,便构成了免费义务教育全国城乡一体化格局。由此说我国义务教育站在了一个新的历史起点上,并不为过。  相似文献   

9.
义务教育是全世界各国都普遍实行的一种教育制度,它具有平等性、强制性和免费性的特点。《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》是我国实施九年义务教育的法律依据。鉴于我国经济发展实力有限,义务教育在学费问题上实行免收学费、收取杂费的做法,然而由于经费长期投入不足,产生了教育发展严重失衡等一系列等问题。近几年来,随着国家经济发展水平的提高和教育需求的不断增长,免费的义务教育问题逐渐提上实施的日程。一、免费的义务教育能带来什么收益义务教育的免费性意味着由政府财政全部承担起相关的经费投入,免除公民对…  相似文献   

10.
9月8日，江苏省苏州市委书记王荣宣布：从明年夏季开始，苏州将实行真正意义上的免费义务教育。这是中国第一个宣布实行免费义务教育的地区。这意味着，全国在“十一五”期间全部实行免费义务教育已经拉开序幕。（《东方今报》2005年9月10日）  相似文献   

11.
全国政协常委朱永新向全国政协提交提案。在农村地区实行免费义务教育。“农村实行免费的义务教育以“一费制”标准计。每年约需210亿元：按较宽裕的标准，则需五六百亿元。去年，我国仅税收增长即达5000亿元。可见．我国是完全具备这样的国力与财政能力的。”  相似文献   

12.
11月11日,教育部在《中国全民教育国家报告》中披露了义务教育免费时间表:2007年将在农村的家庭经济困难的学生中实现“两免一补”政策, 2010年力争在农村地区全部实行免费义务教育, 2015年在全国普遍实行免费义务教育。教育部发展规划司司长韩进在《中国全民教育国家报告》发布会上指出,我国政府已经考虑在广  相似文献   

13.
教育财政转移支付指政府间的无偿资金转移,目的在于平衡地区间政府财政状况,弥补贫困地区义务教育经费的不足,有助于实现不同地区间义务教育的均衡发展,以实现教育公平。尽管我国的义务教育总体上发展很快,“普九”目标已基本完成,2007年已在我国农村全面实行免费义务教育,2008年秋季学期也开始免除城市义务教育学杂费。  相似文献   

14.
免费义务教育是世界各国义务教育的发展趋势和必然选择。目前,我国的义务教育发展已取得了一定的成效,但还面临着一系列的问题,尤其是在农村地区,免费义务教育政策在落实过程中困难重重,严重影响着我国义务教育发展的进程。要实现全免费义务教育需要政府和社会的通力合作。  相似文献   

15.
"旧三免"是指实行"九年义务教育学杂费免费"、"义务教育学生教科书免费","中等职业教育免费",这些建议在党中央和国务院的高度重视下从2005年起已逐一变成现实;2008年,全国城乡中小学全部免除学杂费;2007年,全国农村义务教育阶段教科书免费,2017年,全国将实现义务教育阶段教科书的彻底免费;中职教育免学费范围2012年已扩大到所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生。这三项免费堪称"十一五"、"十二五"期间的三大惠民工程,深得民心,体现了中国共产党执政为民、亲民务实的执政理念。"新三免"为:第一是实施"0-6岁启明星免费阅读行动";第二是实行义务教育学生"免费午餐计划";第三是逐步实行高中阶段教育免费;"新三免"主要是基于深入贯彻落实五大发展理念,尤其是开展教育精准扶贫的现实需要;基于国家此前已有很好工作成果的基础;基于满足人民群众需要的强烈期盼;基于学前教育、义务教育和高中教育发展的内在需要;基于国际教育发展的普遍做法;同样也是基于国家的现实财力所能提供的可能。是在具有充分的科学性和可行性条件下提出的,期盼在不久将来得以实现。  相似文献   

16.
随着在全国农村普遍实行免除学杂费的义务教育,加快在城市推行免费义务教育的步伐,让所有的孩子都平等地接受义务教育的机会,对于民族的教育发展就显得刻不容缓。本文基于城市义务教育阶段免费的政策性分析,剖析实现城市免费义务教育的可能性、必要性和面临的困难,以及针对城市的弱势群体而采取的相关教育措施。  相似文献   

17.
教育财政转移支付指政府间的无偿资金转移,目的在于平衡地区间政府财政状况,弥补贫困地区义务教育经费的不足,有助于实现不同地区间义务教育的均衡发展,以实现教育公平.尽管我国的义务教育总体上发展很快,"普九"目标已基本完成,2007年已在我国农村全面实行免费义务教育,2008年秋季学期也开始免除城市义务教育学杂费.但是,目前我国区域间尤其是东西部之间义务教育发展不平衡的矛盾仍很突出.基于这一背景,笔者在对我国义务教育发展不平衡现状分析的基础上,探讨完善义务教育财政转移支付制度的对策,以促进义务教育均衡发展.  相似文献   

18.
在我国农村，政府虽已提出义务教育的目标，但并未实施全部的免费教育，为了更好地实现农村地区普九工作，实行农村地区的全免费教育是必要的而且也是可行的，政府有能力也有可能为农村义务教育免费买单。  相似文献   

19.
免费义务教育是世界各国义务教育的发展趋势和必然选择.目前,我国的义务教育发展已取得了一定的成效,但还面临着一系列的问题,尤其是在农村地区,免费义务教育政策在落实过程中困难重重,严重影响着我国义务教育发展的进程.要实现全免费义务教育需要政府和社会的通力合作.  相似文献   

20.
从这个学期开始,我国已经在全国城乡全面实施免费义务教育。这是我国教育发展史乃至国家发展历史上一件具有重要意义的大事。作为社会现代化历史进程的一部分,免费义务教育制度的建立和完善首先是国家发展和民族振兴的需要。义务教育  相似文献   

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