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《小学语文课程标准》指出:"学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……"这些新的理念为我们 相似文献
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良好的语文学习习惯为学生终身学习服务;良好的语文学习习惯是"自主、合作、探究"的学习方式得到落实的重要保障.具体说来,我们要培养学生良好的写字、识字等九个方面的语文学习习惯.语文学习习惯培养要从四个方面着手:明确意义,强调作用;制定计划,明确目标;坚持不懈,严格训练;为人师表,熏陶感染. 相似文献
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《小学语文新课程标准》指出:"学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……"这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向。 相似文献
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《小学语文课程标准》指出:"学生是语文学习的主人。""语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……"这些新的理念为我们语文教学提供了正确导向,要求我们语文教师应鼓励学生自主学习,做学习的主人。 相似文献
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养成良好的习惯对于人一生的学习、工作、生活都是至关重要的。在数学教学中培养学生良好的学习习惯,有利于提高学生的数学素养和数学成绩。那么,在数学教学中应该培养学生哪些良好的学习习惯呢?一、自主探索,合作交流课程标准倡导"自主探索、合作交流"的学习方式,因此,在数学教学中要培养学生养成自主探索、合作交流的学习习惯。这就要求我们不只是让学生能够参与课堂教学,更要让学生 相似文献
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培养小学生自主能力必须先从学生的学习习惯培养起,因为学习习惯的好坏直接影响着每一个学生的自主学习的效应和效果,以及影响着学生将来的工作、学习和生活。那么如何才能培养成良好的学习习惯呢？这就要求我们教师在长期的教学过程中正确引导、精心培养、积极开发,逐渐培养良好的自主学习习惯。现着重从以下几方面谈一谈： 相似文献
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《语文课程标准》指出:"学生是学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。"因此,在小学语文教学中我们必须创设一个适合学生自主探索、培养能力的课堂教学环境,既要培养学生合作学习的意识和合作学习的能力,也要培养他们独立地、创造性地解决问题的能力。 相似文献
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《语文课程标准》在教学建议中指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。”创设良好的教学情境与自主学习、激发兴趣、培养意识和习惯有密切的内在联系。良好教学情境的创设，是教师的一种应然责任。要培养学生自主学习的意识和习惯，就应为学生提供良好的自主学习情境。可以说，创设良好的自主学习情境是培养学生自主学习的意识和习惯的前提条件，没有这个前提条件，就很难保证学生自主学习并形成自主学习的习惯，使学生真正成为语文学习的主人。 相似文献
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在高中英语课堂教学中,培养学生良好自主学习习惯,教师要正确看待高中学生的差异性,在观察和分析学生自主学习习惯的基础上进行有效的引导、鼓励和督促;不断激发学生探索和求知欲望,强化学生的学习成就感,自觉养成良好的自主学习习惯;为培养学生良好的自主课外阅读习惯创造条件,不断增强学生的语言综合运用能力。 相似文献
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授之以鱼,不如授之以渔,为了适应社会的发展,为了培养高素质创新人才,培养学生学会学习,终生学习成了教育的重要目标之一,《英语课程标准》将"激发和培养学生学习英语的兴趣",帮助学生"养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略"以及"发展学生自主学习的能力,培养学生终身学习的愿望和能力"作为英语教学的基本任务。英语教师必须在教学中激发学生兴趣,培养其自主学习能力,进行学法指导,以养成良好的学习习惯。 相似文献
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作为小学语文教师,培养学生的自主学习习惯很重要,学生自主学习可以改变以往的被动学习。培养学生的自主学习首先要培养学生学习语文的兴趣。语文教学的任务就是培养学生的良好的学习习惯,作为小学语文教师要抓住学生的心理特征,以培养学生学习语文的兴趣为基础,慢慢培养学生自主学习的习惯。因此,教师在语文教学过程中要着力激发学生学习语文的兴趣,培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。那么,作为小学语文教师,在小学阶段要怎样才能培养学生良好的语文学习习惯呢？我觉得可以从以下几个方面努力。 相似文献
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英语新课标的首要任务为:"激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。"其中明确了自主学习和引导学生"学会学 相似文献
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张翠湘 《中国校外教育(理论)》2015,(4):121
语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,鼓励学生选择适合自己的学习方式,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣。我们的课堂教学要真正成为学生发展的天地。如何实现这一目标,当务之急应该是让学生在课堂中"活"起来。 相似文献
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新课程标准更加重视学生的自主学习。只有培养学生的自主学习能力,才能有效地提高教学成绩。因此培养学生的自主学习习惯尤为重要。我在教学中采取了让学生学会学习,培养其学习兴趣,开展丰富的教育活动,培养学生良好的品行,用教师的一言一行感染学生等方法培养学生自主学习习惯。 相似文献
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《全日制义务教育语文课程标准》指出:"学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……引导学生在阅读实践中学会学习。"语文教学活动的一项主要内容就是培养学生的自主学习能力。自主学习是指 相似文献