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邱云 《新语文学习(小学作文)》2010,(3):38-41
方法解析
古代诗歌鉴赏是高考的必考内容,而在古典诗歌中,衬托又是一种常见的表现手法。我们所说的衬托又叫映衬,是为了突出强化主体,用相似、相关或相反事物加以对照的方法。这样做,在表达上委婉含蓄,更突出主要事物,俗话说“牡丹虽好,还需绿叶扶持”就是这个道理。 相似文献
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“布白”原是中国传统绘画的一种表现手法,指的是画家将整幅画留些空白不着色,在虚实映衬中使画意更浓郁,给人以独特的美学欣赏价值。那么,如何在诗歌教学中运用“布白”艺术。让学生在学习诗歌过程中,得到思维的训练,受到情感的体悟,从而提高课堂的效率？作者在分析诗歌教学中“布白”功能的基础上,结合自己的教学实践,着重探讨了诗歌教学中“布白”艺术运用的依据与原则,以求拓宽诗歌教学的思路。 相似文献
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单海波 《中国小学语文教学论坛》1998,(2)
映衬——《天山景物记》的写景艺术之一山东／单海波在文学作品中,为了描写某事物,往往特意利用其他事物作陪衬,虚实相生,烘云托月,这种方法叫做映衬。如《天山景物记》中描写天然湖的两句：天鹅的洁白增添了湖水的明净,天鹅的叫声增添了湖面的幽静。作者在描述了“... 相似文献
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鉴赏古代诗歌的表达技巧是高考语文《考试说明》对考生古诗文阅读能力的一项基本要求。所谓表达技巧,是指诗人在塑造形象、创造意境、抒发感情时所采取的特殊的手法。它包括以下几个方面:修辞手法———比喻、夸张、比拟、双关、排比、对偶、对比等;抒情手法———直抒胸臆、间接抒情等;说理手法———寓理于事、托物说理、以小见大等;描写手法———白描、渲染、映衬、虚实相生、动静结合等;构思艺术———精心剪裁、奇妙组合、艺术想像等。下面就几种常见的表达技巧谈—些解题方法。一、对比手法对比是把两种不同的事物或者同一事物的两个… 相似文献
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巫岭芬 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1985,(1)
对比,是文艺创作中经常运用的一种艺术表现方法。世界上一切事物都不是孤立存在的,一种事物的真与假、好与坏,总是在同其他事物的对比中容易显露出来。一个人的美与丑、善与恶,也只有在一定社会关系的对比中,才会被表现得更鲜明、突出。生活中的这些深刻道理,用到艺术中去,就产生了对比、映衬、烘托等手法。所以,对比手法,实质是现实生活中矛盾对立现象在创作中的真实反映,也是唯物辩证法对立统一的学说在文艺创作中的运用。 相似文献
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主持人龙吟:动静相衬、哀乐相生——这是诗歌评论中常见的评语。这种手法,即"反衬",运用得宜,将使诗歌兴味尤增——诗法指津反衬是映衬或衬托中的一种表现手法。在古典诗词创作中,运用其他事物与要突出的事物之间的相反特点或不同情况,从反面 相似文献
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尊题,是唐诗中的炼句之法。诗人为了强化自己的个性色彩,追求情感抒写之真挚感人的艺术勉力,往往会别具匠心地营造一组具有映衬关系的诗句,并以大大贬抑某事物的方式,达到极力褒扬主体事物的目的,这种“弱彼以强此”的句法,即诗家所说的‘等题”。尊题手法,属于一种特殊的夸张。其特殊性,表现为它是以对生活真实作变形夸大处理的技巧来获得艺术真实的。因此,我们在阅读鉴赏时,切不可将诗歌的艺术真实机械地对应为作者的生活真实;否则,将会闹出缘木求鱼反失其旨的笑话。譬如,李白的《将进酒》中有这样两句诗：“古来圣贤皆寂寞… 相似文献
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《学生之友(初中版)》2007,(10)
对比,又叫"对照"。指的是把两种相反、相对的事物,或者同一事物相反、相对的两个方面,放在一起比较,突显事物特征。运用对比,可以使两个相反或者相对的事物的矛盾表现得更加鲜明,也可以使同一事物的两个不同方面互相映衬,相得益彰。一般来说,运用对比手法。能够使作者的思想感情更加明确地表达出来,从而也让读者有深刻印象。 相似文献
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陶渊明的诗歌中使用了大量象征意义的事物．鸟在他的诗歌中尤为突出,不仅是他诗歌的一个描写内容,更是他特殊的生活经历和艺术情感积淀的具象反映。 相似文献
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衬托是古典诗歌重要的艺术技巧。在诗歌创作中,为了使主要事物的特色更突出,诗人常常用另一种或另一些与之相似、相关或相反的次要事物做背景来陪衬、烘托。为了更好的鉴赏古典诗词,掌握衬托手法的运用对学生来说是非常重要的。 相似文献
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赵轲 《湖北成人教育学院学报》2008,14(5):70-71
古诗歌中的对比,常见的是反比和正比。反比,就是把相反的事物,或相同事物相反的特点,放在一起加以比较,从中阐明一定的道理。正比,是把相同的事物或不同的事物之间相同的特点,放在一起比较,使它们互相映衬,以推出新意,阐明新理。古典诗歌广泛地运用对比,能使内容丰富,道理深刻。说服力强,同时又富有文采,抒发作者的强烈感情,具有形式上的对称美,有极佳的审美效果。 相似文献
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伍夫楹 《广东教育学院学报》2003,23(1):65-68
张诗剑始终未能消解热爱诗歌的情结。他的诗，抒写了对故乡的热爱和沉甸的乡愁，表现了爱国主义情感，歌唱了真善美和人情美。在诗歌艺术上，注重传统，吸纳现代。跌宕、多变，淡中见美，凝练含蓄等，是他的诗表现的艺术特点和技巧。从平常生活和事物中掘出诗意，更体现了诗人对诗美的深切体验。 相似文献
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"化美为媚"是中国古典诗歌中常用的一种重要的艺术手法和技巧。在诗歌当中,通过运用拟人、比喻、捕捉事物动态的瞬间、展示自然景物的发展变化以及锤炼动词等方法,可以"化美为媚",展现事物的动态之美,增强诗歌的艺术性,从而给人以强烈的美感。 相似文献
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徐安银 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2003,(1):80-81
借代作为一种修辞手法,在现代汉语中应用甚广,它可以突出事物的本质特征,使其形象更鲜明;可以打破语言表达的平板单调,使语言简炼含蓄而富有诙谐幽默的情趣。本文试图通过毛泽东诗词中借代修辞手法的运用,探讨诗人毛泽东词语运用独特的修辞功能和艺术效果,展现其诗歌艺术的无穷魁力。 相似文献
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范小花 《课堂内外(高中版)》2011,(2):39-40
诗歌与绘画虽然是艺术的两个分支．但两种。艺术之间又不可避免地存在着密切的联系，存在着很多共通的地方。许多诗人的作品中都或多或少体现了诗中有画的艺术特色。教师在诗歌教学中，只要引导学生深入生活，细微体察，就能把握事物的本质，悟出诗歌所反映的生活真谛。 相似文献