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1.
大学生性别意识建构的根本是性别敏感性及性别平等意识的建构,网络媒体是大学生性别意识生成的重要场域,但网络媒体并没有完全发挥其建构理想性别意识的优势,而是逐渐在消解大学生的性别敏感性,维护和复制男权社会的性别话语结构,因此实现网络媒体性别结构优化是大学生性别意识建构的必然选择。 相似文献
2.
江晨芸 《长春教育学院学报》2015,(14):43-44
本文通过社会文化和个体性别意识的角度,分析得出现代中国青年夫妻因家庭分工发生冲突的原因是社会文化的影响,同时提出青年夫妻解决家庭分工冲突的主要方式是了解自身和对方的性别意识,形成男女共同主内外的家庭分工模式。 相似文献
3.
《吉林省教育学院学报》2016,(3):177-180
近年来,随着教育的不断进步和改革,社会对家庭教育的关注度也不断提高,在重视家庭教育的广度的同时,家长自身的角色意识也成为一个新的关注点。越来越多的学者对当代家长的角色问题给予了很大的关注,致力于问题与对策的研究,但大多是从学者的角度来看待家长的角色问题,而从教师群体对家长角色意识的期待角度出发进行的研究尚显不足。因此,本文以教师视野作为切入点,以以往教师的研究成果作为研究对象,深入探究和分析教师眼中的家长角色意识。 相似文献
4.
宋明慧 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(1):121-123
大众媒介传播中女性形象的建构,多少会受到一些根深蒂固的性别歧视现象的影响.从社会性别和女性主义视角出发,通过对传媒中一些表象的分析,挖掘出现代传媒中依然存在的男性话语霸权和对女性的刻板印象.分析了大众媒介中的性别意识偏差给女性和社会造成的影响,并探讨了将性别意识进一步纳入媒体主流意识、促进两性和谐发展的新渠道. 相似文献
5.
杨斌 《成都体育学院学报》2011,37(4)
通过文献资料法和访谈法,从传统社会性别文化、家庭社会性别观和学校体育运行环境三个方面,分析了影响农村女学生参与学校体育的原因。研究认为:要使得农村女学生积极主动地参与学校体育,应当重视农村地区有关性别理论研究、社会舆论及媒体宣传,在政策和法律上给予性别平等保障,并把社会性别意识纳入农村学校体育管理体系。 相似文献
6.
黄洁琼 《湖北函授大学学报》2013,26(7)
随着女性自身素质的提高以及性别比例的改变,性别意识逐渐进入社会决策主流,女性参政已经成了国际化的潮流与话题。本文围绕女性参政的现状、面临的问题以及相关的对策和建议,对女性参政的社会问题进行了阐述。 相似文献
7.
从社会性别视角出发,通过走访调查了解休闲体育的性别差异,然后从社会性别环境制约因素和女性自我限制因素两个方面进行分析,最后提出对促进我国女性休闲体育发展的建议:加强女性休闲体育的理论研究和技术开发;将社会性别意识纳入到休闲体育发展的决策中;科学规划和建设休闲体育场地和服务体系;加大宣传和教育的力度。 相似文献
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张丽 《吉林省教育学院学报》2019,35(5):131-134
本文对家校合作方式进行研究,总结了把家长变为教育合作者的方法,提出凝聚教育力量,唤醒家长的教育意识,开好第一次家长会,建立一个"教育目标"一致的家长委员会,请家长参与学生评价等,明确形成教育合力可以促进教育活动与学生身心发展的和谐,师生关系为主的人际关系的和谐,学校、家庭、和社会三方教育关系的和谐,增加教师的幸福感。 相似文献
9.
王晓莉 《长春教育学院学报》2011,(7):24-25
成人很多思想都可以从幼儿时期找到根源。幼儿时期的教育、成长的环境对幼儿的性别角色塑造有着不可忽视的影响。本文在实证调研的基础上,从社会性别视角对幼儿性别角色建构进行分析,希望观察幼儿所在的家庭、学校以及相关大众传媒是如何把幼儿造就成具有男性或女性气质的角色。这项研究将有助于强化家长、学校和大众传媒对于性别的敏感性,确保他们尽量减少性别刻板印象,自觉为幼儿树立好的榜样。 相似文献
10.
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
一本写给０～１０岁儿童家长的教育心理佳作——评介《走入儿童的心灵世界》家庭教育是一个永恒的课题。随着独生子女政策的实行,社会竞争的日益激烈,家庭教育课题亦愈发热俏。这显示出随着社会文明程度的提高,人们的教育意识也随之迅速增强;同时,家长在这一活动过程... 相似文献
11.
目的研究曲阜市农村留守儿童的心理健康状况。方法采用心理健康诊断测验（MHT）作为调查工具,对曲阜市的部分农村留守儿童进行调查。结果不同性别、年级的留守儿童心理健康状况有所差异,父母同时外出务工、父母一方外出务工以及抚养人的不同对孩子心理健康的影响在不同方面有显著差异。结论曲阜市农村留守儿童的心理健康状况不容乐观。父母同时外出务工、父母一方外出务工以及抚养人的不同是影响留守儿童心理健康状况的重要因素。 相似文献
12.
王郅 《重庆电子工程职业学院学报》2013,(6):107-109
随着社会的发展和科技的进步,幼儿家长对园内设施、教师素质的要求也越来越高.目前幼儿教师在岗就职时间普遍较短,流动频繁,严重影响了幼儿教育.幼儿教师工作的灵活性、复杂性和艰苦性及教育效益的滞后性问题日益突出,使大部分幼儿教师出现了职业倦怠问题.本文旨在研究幼儿教师职业倦怠产生的原因,并寻找调适策略,提高教师工作积极性,从而提高幼儿教育水平. 相似文献
13.
目的:基于决策树模型探讨引起幼儿超重的关键因素。方法:招募南昌市23所幼儿园5870名3~6岁幼儿,测量身高、体重;问卷调查幼儿身体活动、静坐行为、出生信息,父母的育儿方式、身体形态、锻炼行为和家庭情况,并将其划分为36个变量;采用IBM SPSS modeler软件创建CHAID决策树模型,筛选幼儿超重的关键性因素。结果:CHAID模型准确率达85.23%。CHAID模型结果显示,8个变量与幼儿超重有较强关联性,各变量按重要性排序依次为室外身体活动时间、父亲BMI、母亲BMI、父亲收入、室内身体活动时间、父亲受教育程度、喂养方式、看电视时间。结论:身体活动尤其是室外身体活动与幼儿超重的关系最为密切,父母肥胖程度、父亲收入与受教育情况、喂养方式、静坐行为也是导致幼儿超重的关键性因素。 相似文献
14.
15.
唐林兰 《泸州职业技术学院学报》2011,(3)
榜样教育是学前教育的一种重要的教育手段和途径,具有重要意义。因此,应在学前阶段实施榜样教育的心理基础上,针对榜样教育的类型、依据不同年龄段的孩子,选择不同的榜样。 相似文献
16.
王川萁 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(2):61-63
"替代父母关系"是当代现象学派代表人物范梅南提出的新型教育概念,也是其在新的历史条件下对教学关系的进一步理解。"替代父母关系"的提出有其特殊的背景,而教师成为"替代父母"也必须具备一定的条件。"替代父母关系"思想对我国教育发展有着深远的意义。 相似文献
17.
新课改背景下家长及社区成员参与体育课程实施研究 总被引：2，自引：0，他引：2
胡庆山 《北京体育大学学报》2010,(2)
主要采用文献资料、问卷调查、逻辑分析等研究方法,对家长及社区成员参与体育课程实施的共赢关系、现状、制因等问题进行了分析。研究认为:家长及社区成员是体育课程实施难能可贵的参与主体;家长及社区成员参与体育课程实施具有双向共赢性,但其参与体育课程实施的现状尚不尽如人意;影响家长及社区成员参与体育课程实施的因素是多元的;可通过增进家长及社区成员正确认识体育课程的作用,推动家庭、社区与学校教育相结合,为家长及社区成员的参与提供法律支持,提高家长及社区成员的参与素质等措施来促进家长及社区成员参与体育课程实施。 相似文献
18.
谈体育在儿童学前教育中的价值 总被引：2，自引：0，他引：2
张佑琏 《山西师大体育学院学报》1999,(3)
学前体育是学龄前时期的体育教育及身体活动,能提高学龄儿童的身体素质,提高儿童灵活性,培养团结协作意识。通过分析,文章提出了在学前儿童加强体育教育活动的必要性问题,阐述了学前体育在儿童学前教育中的价值及现实意义。 相似文献
19.
金雁 《北京体育大学学报》2003,26(3):425-426
运用文献资料法、调查访问法、观察座谈法等研究方法研究我国网球运动开展过程中,父母对网球的推广、普及和扩大网球人口等方面所起的重要作用。结果表明:父母的兴趣爱好,家庭的环境氛围对孩子的网球之路起着举足轻重的作用。尤其是在儿童网球启蒙阶段,父母往往起到第一教练员的作用。所以父母一定要懂得如何的正确认识并采取合理的方法培养自己的孩子,真正发掘子女的内在潜质,使其走上成材之路。 相似文献