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麦吉尔大学(McGill University)位于加拿大魁北克省的蒙特利尔市,蒙特利尔是加拿大第二大城市,也是加拿大的金融和上商业中心,人口约290万. 相似文献
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2010年年底,我校几名代表对加拿大斯坦斯泰德高中(Stanstead College)、美国林顿学术高中(Lyndon Institute)、达特茅斯学院( Dartmouth College)、米得堡学院(Middlebure College)进行了教育考察访问,还拜访了美国佛蒙特州州长道格拉斯,参观了佛蒙特大学(University of fonmont)和普林斯顿大学( University of Princeton),对美国、加拿大的高中教育和美国大学的招生录取工作有了比较深入的了解,访问取得了圆满成功. 相似文献
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王铁军 《中国远程教育(综合版)》2005,(14):26-30
北京邮电大学网络教育学院院长勾学荣,上半年曾赴加拿大西门菲沙大学(SFU,Simon Fraser University)做了四个月的访问学者. 相似文献
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英属哥伦比亚大学(University of British Columbia)是加拿大的著名学府。今年6月终于得见——美得超出预料! 相似文献
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加拿大《大学事务》(University Affairs)杂志报道,墨尔本大学应用经济及社会研究学院5月11日发布了最新的国际高等教育系统报告,这是根据48个国家的资讯整理而成的。排名主要依据四个指标:资源供应,指政府及私立机构所提供的资金;研究产量,指所做研究及其影响,还包括 相似文献
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斯蒂芬·图普(Stephen Toope)教授于2006年3月受聘为加拿大不列颠哥伦比亚大学(The University of British Columbia,UBC)第12任校长,并于2011年7月开始其第二个5年任期。1994年,图普教授荣任麦吉尔大学法学院历史上最年轻的院长。图普教授是国际法专家,他关注的学术领域有国际公法、法学理论、人权、国际争端调停和家庭法。图普教授曾担任加拿大国际法委员会的主席,目前还担任加拿大高校联合会(AUCC)主席。文章系图普教授于2013年12月29日在中国国家教育行政学院就"如何创建全球性大学"进行的演讲,由本刊编辑部翻译整理。 相似文献
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社会机构对大学的排名已成为衡 量一所大学教学质量的重要参考,国 际上较具影响力的五个主要社会排名 机构是美国新闻与世界报道 (USNWR)、英国泰晤士报(THES)、 加拿大麦克林(Maclean)以及澳大利 亚the Australian Good University Guide (GUG)、亚洲周刊 相似文献
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何文 《通化师范学院学报》2003,(8):55-57
为了适应新的课程改革,强化教师的在职继续教育,学习西方的教育理念和改变教学观念,中国国家外专局和四省市教委(北京、重庆、河北、海南)于2002年7月派出了79名中小学英语教师前往加拿大B.C.(British Columbia)省的开瑞伯大学(the University College of Cariboo)进行为期半年的学习、培训和参观。笔者作为重庆组学员之一,现谈谈对加拿大中小学教育的初步认识。 相似文献
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王冰岩 《青岛职业技术学院学报》2009,22(3):52-53
谈到荷兰的高等教育,你会听到如莱顿大学(Leiden University)、格罗宁根大学(Groingen University)、瓦格宁根大学(Wageningen University)、鹿特丹大学(Erasmus Rotterdam University)、阿姆斯特丹大学(Amsterdam University)、乌特列支大学(Utrecth University)等等这些世界知名的学府. 相似文献
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2002年3月18日,加拿大驻中国大使馆内举行了一次关于魁北克省麦吉尔大学McGill University招收中国学生留学的小型留学说明会。会上,加拿大魁北克省政府驻北京办事处政府代表、加拿大驻华大使馆一等秘书马尚元Jean 相似文献
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马里兰大学的目标：为全美服务的开放大学——专访国际知名远程教育专家尤金·鲁宾博士 总被引：4，自引：2，他引：4
尤金·鲁宾(Eugene Rubin)博士,现任美国马里兰大学大学学院(University of Maryland University College,UMUC)管理和技术研究生院远程教育硕士教学计划主任。此前,他曾经在加拿大阿萨巴斯卡大学(Athabasca University)担任研究生导师长达十二年之久。鲁宾博士在远程教育和培训、教育技术、教学设计和课程开发与实施等方面拥有宽厚的知识和经验。他负责主持的在线远程教育硕士学位教学计划已经赢得了多项荣誉奖励,其中包括2003年度远程教育实践界优秀教学计划UCEA奖(UCEA Award for Program of Excellencewithin the Distance Education Community of Practice)和2003年度斯隆-C(Sloan-C)最优异的在线教学项目奖(Sloan-C MostOutstanding Online Teaching ＆Learning Program)。马里兰大学大学学院也因此在2004年2月召开的国际开放与远程教育协会(ICDE)第21届世界大会上获得了成就突出机构奖(ICDE Prize of Excellence for Institutions)。 相似文献
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《出国与就业》2008,(12):29-29
加拿大的高等教育机构分为大学(University)、大学学院(University College)、社区学院(College)、职业技术学院(Career College)。加拿大大学绝大多数是公立大学,本科学制一般需要3至4年。硕士学位是要在取得学士学位资格后才可申请,一般需要1至2年;攻读博士学位一般需要3年。全日制高校学制不完全一样,有的大学一年设有两个学期:9月至12月为秋季学期,1月至4月为春季学期,有的大学设有舂夏学期5月至8月。社区学院和职业技术学院侧重培养应用性专业技术人才,一般期限为1至3年。该类学校一般提供大专文凭与各种 相似文献
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滑特卢大学创新实践初探 总被引：2，自引：0，他引：2
吴言荪 《高等工程教育研究》2007,(3):106-110
滑特卢大学UW(University of Waterloo)是算法语言Fortran的故乡,是计算机代数系统Maple的诞生地,是优秀的掌上电脑(PDA)Blackberry的摇篮,是加拿大高新技术的孵化中心.在短短的50年的办学历程中,取得了骄人的成就,特别在科技成果转化方面独占鳌头.本文初步分析了滑特卢大学的办学特色,并提出了一些值得深思的问题. 相似文献