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通过对跨境婚姻子女及社交群体的话语分析,发现跨境婚姻子女面临刻板印象、言语污名两大结构性困境。在此境遇下,他们以“不管”“幼小”“抗争”等表达方式塑造“常人化”形象、“弱小化”形象、“被误解者”形象,这进一步加剧了其边缘处境。究其原因,跨境婚姻家庭的多重弱势身份是根源,子女既受到社会分层下的结构性排斥,又产生自我边缘心理回避学校互动。为了消解这一困境,需要从宏观社会和微观心理两个层面出发,通过包容性治理手段构建“无排斥、无歧视、无分类”的教育氛围,并利用跨境婚姻子女的跨文化优势,发展其自尊、自爱、自信、自强的独立人格,以保障个体生存、维护边疆和谐稳定。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(12)
随着我国经济与技术的快速发展,电子商务成为一种新型的商业模式,在社会发展中发挥了重要的作用。电子商务不仅可以促进经济的发展,还可以为人们的生活提供便利,创造较大的价值。在此背景下,电商教学受到社会各界的广泛关注,电商成为一个新兴的专业。但是,在跨境电商教学过程中,教师承受了较大的压力,极易产生职业倦怠,影响教学质量。基于此,分析跨境电商教师压力现状及其应对策略十分必要,本文的研究具有重要的价值。 相似文献
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随着社会的发展,一种叫做"婚姻侦探"的行业应运而生,同时引起社会各界的关注.本文就婚姻侦探出现的背景与社会现实相结合做了一些探讨. 相似文献
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科技场馆学习是国际科学教育领域近20年来的研究热点,其中关于场馆学习中社会互动的研究更是学者们关注的焦点.文章从家庭和学校两种团体参观形式出发,具体分析了家庭成员之间、学生同伴之间和师生之间的社会互动特点以及影响互动效果的因素,并提出未来应着力研究中国发展背景下的社会互动类型与特点,深入探讨影响观众学习效果的关键因素及影响机制. 相似文献
5.
婚姻是构筑家庭的基本形式,家庭是社会的基本单位,因此在不同时代背景下关注人们的婚姻动因和质量评价具有理论和现实意义。本研究采用Olson婚姻质量问卷和婚姻动因问卷,对某省三座城市的188名生于60、70和80年代的已婚者进行调查,旨在研究代际间婚姻动因和婚姻质量的特点与关系。研究发现:(1)代际、性别和受教育程度影响婚姻动因,代际和受教育程度分别影响婚姻动因中自身方面和物质经济因素,性别和代际交互影响婚姻动因中的家庭社会因素;(2)婚姻动因、代际和受教育程度影响婚姻质量,自身方面婚姻动因和受教育程度分别影响婚姻质量总分及夫妻交流等因素,婚姻满意度等婚姻质量因子得分存在代际间差异。 相似文献
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闫帅 《华中科技大学学报(社会科学版)》2016,(4):1-7
当前流行的抗争性政治理论,在有效解释中国民众的上访、群体性事件等行为的同时,也存在"遮蔽国家"的嫌疑,忽视了政府为应对社会抗争而进行的政治秩序再生产。基于此,笔者转而关注和回答政府是如何回应社会抗争的,并将这一政治秩序再生产的逻辑概括为回应性政治,它是以政治稳定为目的,以"社会需求—政府供给"为过程,政府通过不断的调适、学习、回应来满足社会需求,并在"社会有需求,政府有回应"的国家与社会互动过程中推动政治发展的一种制度变迁过程。回应性政治作为一种研究范式,它在彰显政府较强的学习、适应能力的同时,也暴露出了政府在应对危机上的滞后性、被动性、改革目标不明确性以及局部性调整等缺陷。 相似文献
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韩鹏辉 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2023,(22):91-92
<正>跨境电商是指分属不同关境的交易主体进行的电子商务交易。随着全球化的不断深入,作为影响跨境电商发展的重要因素之一,地理区位优势的重要性得到越来越多的关注。基于此,本文参阅由孙韬著、电子工业出版社出版的《跨境电商与国际物流——机遇、模式及运作》一书,从地理角度分析探讨跨境电商发展中地理区位优势的重要性,为跨境电商高质量发展提供支撑。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(36):171-172
写作是运用语言文字符号来表述客观事物、传达个人情感、反映信息概念的创造过程,也是一种用于达成在社会中某一种特定条件下的交际目的的工具。高中英语教学当中的写作教学普遍关注度不高,大部分教师的教学理念及教学方法都存在一定的问题,传统的"结果性写作法"已然无法满足新课标下的高中英语课程需要。在此大环境下,"过程性写作法"的提出受到越来多人的关注和认可。 相似文献
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社会互依性理论主要是研究个体间在合作性和竞争性互依情境下的互动效率、互动心理过程、互动方式及互动结果。它分为无互依性、消极互依性和积极互依性三种类型。文章通过分析教师文化的类型和社会互依性理论类型的相关关系,透视教师文化中潜藏的消极互依性和无互依性,并在此基础上构建以积极互依性为核心的教师合作文化。 相似文献