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电脑绘画是在传统绘画基础上发展起来的一门新兴绘画艺术。一方面，它继承了传统绘画艺术的基本特点；另一方面，它具有传统绘画艺术所无法比拟的优越性，如它的方便易用、新颖独特以及效果的丰富多样等。因而，电脑绘画深受小学生的喜爱。在实践中，我发现，电脑绘画不仅有助于提高学生的审美能力，而且对发展学生的创造想象能力，培养独特创意都具有重要的意义。 相似文献
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<正>电脑绘画是在传统绘画基础上发展起来的一门新兴绘画艺术。它借助软件程序中的工具、命令等在屏幕上绘制成动静形象,它体现了现代美术教学的新形式和新趋势。"美术与计算机整合教学"的探索与实践,一方面,它继承了传统绘画艺术的基本特点,如构图、造型、着色等;另一方 相似文献
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<正>著名儿童学家金波认为,好的童谣是心灵鸡汤,它能滋润孩子的心灵,帮助他们健康成长。童谣的内容丰富、表现形式多样,它和绘画、音乐等很多艺术有着很深的关联。而电脑绘画是在传统绘画基础上发展起来的一门新兴绘画艺术,它继承了传统绘画艺术的基本特点,同时又具有自身的特点,深受小学生的喜爱。2012年初,笔者接触到一个以画童谣为特色的传统学校,学校将童谣与绘画结合,不仅诠释了浓郁的地方特色,更让童心跃然纸上。受此启发,笔者发现,如果把童谣融入电脑绘画教学中,不仅能让童谣焕发新的生命活力,也能让电脑绘画成为童谣在新时代的表现形态。下面笔者就如何将电脑绘画与传统童谣有效融合谈几点体会。 相似文献
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李舫 《四川教育学院学报》2014,(11):70-73
绘画是一门独特的人文学科,它的发展有一整套完善的美学理念,这种美学理念影响并指导着中西传统绘画的发展与创新.而中西传统绘画美学由于中西方在思想源流、文化内涵、技巧方法上的不同又存在一定的差异.中西方绘画美学客观的比较分析,对加强绘画美学理论体系的建构起着至关重要的作用,中西方绘画美学比较体系的建构也有利于互相取长补短,更好地丰富和发展中西方民族绘画艺术. 相似文献
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郑堃 《湖北广播电视大学学报》2009,29(6):95-95
中国传统床的装饰艺术是实用性与艺术性相结合的艺术,它集绘画、工艺、雕刻为一体,具有很高的艺术价值。中国传统床的装饰艺术蕴涵了丰富的民俗文化和传统民族技艺,它不仅给人以艺术的享受,同时还是研究明以后的政治、经济、文化等的重要的参考资料。 相似文献
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单桂福 《山东教育学院学报》1999,(2)
中国绘画是中华民族艺术的结晶,历史悠久。内涵丰富,它的形式和美感有别于世界其它绘画艺术。从某种意义上说,中国画渗入了书法、文学、音乐等诸多的艺术形式,它不是拼凑,而是互相丰富、互相渗透、融汇到一起而形成的一种综合性表现艺术。１．书画同源中国画的特征和... 相似文献
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刘鸿涛 《中国科教创新导刊》2010,(6):240-240
剪纸是一门实践性很强的艺术学科,它以绘画与手工制作融为一体,是我国一种传统文化,剪纸艺术是美术和劳动与技术教学的一部分,是实现学科教学与第二课堂的有机结合。剪纸艺术必须引起教育界高度重视,很有必要将剪纸这门艺术引进中小学课堂,井得到传承和推广。 相似文献
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周洪 《重庆职业技术学院学报》2007,16(2):134-135
藏传艺术唐卡画的起源、内容、材料、色彩及辨识方法等一直不被世人所熟知,唐卡艺术是藏族文化最有特色的一支,它是藏族的传统绘画艺术形式。作为藏传佛教特有的一种绘画艺术和宗教用品,唐卡绘画这一特殊的艺术形式具有其独特的创作特征。 相似文献
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电影电视作为一门视听艺术,它融合了戏剧、文学、音乐、绘画、摄影等艺术特点,创造出特有的时空结构,艺术地再现和反映了生活,高强度地刺激观众的感官世界,在知识爆炸和科技迅猛发展的今天,业已成为不可或缺的信息渠道.这给小学语文教学改革提供了丰富的信息资源. 相似文献
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宋婷婷 《和田师范专科学校学报》2010,29(2):233-234
手绘表达沿袭绘画艺术精髓,属于设计范畴的表达。手绘表现横跨设计和绘画这两个既有联系又有区别的领域,是一门集绘画艺术和与工程技术为一体的综合性学科。手绘表达独特性、艺术性、偶然性的表达语言是电脑设计永远无法具备的,它是电脑设计的前提和基础。是设计的雏形,在传承传统文化和设计语言的表达方面起着重要性作用。 相似文献
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对桐城传统绘画艺术作品进行自觉意识,深入探究,从它的艺术形式、思想精神、意识形态进行梳理和解析,深入透彻地了解他们在顺应新时代生活所需要否定或者肯定的方面和因素;领会桐城传统绘画艺术在新时代绘画艺术发展的误区和阻力,丰富和调整绘画语言结构和意识观念;为提升绘画艺术教学的深度和绘画艺术创作的整体品位探索方向,用新时代中国特色社会主义的核心价值观指导、拓展桐城传统绘画的形式与内容,实现桐城传统绘画作品中形式与内容的发展与创新,以更好、更直观地展现新时代中国特色社会主义核心价值。 相似文献
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《语数外学习(高中版)》2014,(2)
正中华传统文化艺术源远流长,博大精深。对联、古诗、谜语、绘画作为我国传统文化艺术的精华,无论是形式还是内涵,都能供人鉴赏,使人玩味,引人深思。语文教学不单是一门技术,它同整个中华传统文化艺术有着不可分割的联系。因此,语文教学若能引进这些"活水",定能使课堂成为浇灌心灵的"清渠",丰富学生的文化底蕴,提升他们的鉴赏能力,增强他们的自主学习意识,使他们受到多方面的语文能力训练。一、征对笔者教《琵琶行》时,请同学找出一个连接诗人和琵琶 相似文献
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中西绘画艺术各自拥有其悠久的历史传统和足以自豪的辉煌成就。随着这两大艺术体系间对话的活发展开，中西绘画艺术的比较研究显得更日益重要，它的美学反思在艺术理性层次上丰富和深化了这一对话。一、中西绘画艺术在艺术精神、审美理想方面的差异对中西绘画艺术的历史传统有所了解的人大概都会认同这样一点：中西绘画虽然同属于造型艺术，但是二者的区别是如此巨大，可以说是迥异其趣。造成这种区别的原因不仅仅是内容、题材和艺术形式上的，更为深层的原因则是艺术精神和审美理想方面的差异。不同民族的艺术精神和审美理想植根于不同民族… 相似文献
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作为一门艺术学科,美术教育要求学生拥有丰富的想象力.丰富的想象力是提高学生美术绘画能力的条件,也是学生进行美术绘画的基本素质体现.文章提出了在美术绘画及教学中培养学生想象力的重要性,并提出了培养学生美术能力的方法途径. 相似文献