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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
以重点学科建设为龙头促进高师的改革和发展□辽宁师范大学在实践中我们深刻地认识到,高师必须高度重视重点学科建设,坚持以此为龙头,带动学校的专业建设、师资队伍建设、教学建设、学位点建设以及基础设施建设,才能促进学校学术水平、教学质量和办学效益的稳步提高。...  相似文献   

2.
试论高师体育课程体系建设魏曙光一、我国高师体育课程体系存在的问题1.高师体育课程体系建设无序(1)观念陈旧,高师体育课程建设始终处于最薄弱的环节。应试教育、智育第一、短期目标根深蒂固地束缚着人们的教育思想,高师体育课程建设很难被提上议事日程。许多高师...  相似文献   

3.
随着高师体育研究的不断发展和“大师范教育”格局的迅速形成,高师学校公共体育教学教材将面临着如何改革,以适应高师教育的整体发展,本文结合高师教育特色,从目前的教学教材现状和高师学校公共体育教学教材建设的基本结构等方面进行分析讨论。  相似文献   

4.
为了切实加强高师函授站的建设,除了要做好大量的经常性工作之外,还应该建立检查评估制度。对高师函授站建设的水平和质量进行检查评估,有利于系统周密地了解和评估有关高师函授站建设和工作的情况,为宏观指导、战略决策和总体规划、综合治理打好基础,有利于总结交流经验,激励先进,帮助后进,有利于探索高师函授站的工作规律,开展对高师函授站建设的理论研究,丰富和发展教育科学。目前,函授站评估工作尚处于初创阶段。我国举办高师函授较早、在函授站建设方面绩效较  相似文献   

5.
吴平 《教育与职业》2006,(20):45-47
高师院校应走在课程资源建设的前列,引领课程资源建设与开发的方向,而现实情况则恰恰相反。本文分析了导致这一现状的根源在于转型期的高师院校所普遍面临的发展定位问题,提出了以未来教师的专业发展为取向是高师院校课程资源建设的必然抉择,并论述了高师院校课程资源建设的具体策略。  相似文献   

6.
21世纪我国高师教育的发展思路   总被引:3,自引:0,他引:3  
21世纪我国如何更好地发展高师教育?就这一问题,本在总结世界高师教育发展经验和我国高师教育历史的基础,提出我国高师教育应从8个方面寻求发展的对策。  相似文献   

7.
在新形势下,如何有特色地改进和加强高校思想政治教育?本文试根据高师院校的特点、任务及师范生的现状分析了高师德育突出加强师德教育的特殊重要性和紧迫性;并试论通过加强教师职业道德课程建设,提高高师教师自身道德素质,优化师德教育的环境等对策,强化高师院校的师德教育,以体现高师德育的特点。  相似文献   

8.
发挥高师院校优势为地方发展服务马秀莲教育必须为社会主义建设服务,这是由我国教育的性质所决定。高师面向社会主义现代化建设,为地方发展服务,这不仅关系到对社会进步和经济发展的作用问题,也涉及到在改革、开放的大环境中,高师如何深化改革、自我完善提高的大事。...  相似文献   

9.
姜淮 《函授教育》2001,(5):20-22
高师成人教育,担负着培训和提高基础教育师资质量的重要任务,是师范教育体系一个重要组成部分。随着整个教育改革的深入发展,面对新的世纪,高师成人教育如何改革,是当前高师成人教育面临的重要课题。历史经验表明,影响高师成人教育改革和发展的因素是多方面的,但其中最重要的因素是基础教育的改革和发展。可以说,基础教育的改革和发展,决定着高师成人教育改革和发展的方向和目标,极大地影响着高师成人教育办学层次、专业设置、课程改革、培训方式等一系问题。本文试从基础教育的发展对高师成人学历教育影响的角度,来探讨高师成人学历教育改革中的几个问题。  相似文献   

10.
二年制高师美术专业的教学改革赵敬之改革开放以来我国的高师美术专科教育发展较快,但存在问题不少。主要的问题是脱离为基础教育服务的思想,不同程度地存在着向高师本科和美术院校看齐的倾向。在课程设置、教学内容和教学方法上,仿效高师本科和美院的教学模式,片面地...  相似文献   

11.
地方高师院校重点学科建设的重要性,就在于可以强化办学特色、提升办学实力,带动其他学科发展,凝练学科方向、形成良好的学术梯队,是提高科研质量的重要保障。针对目前地方高师院校重点学科建设存在的问题,提出重点学科建设的主要措施,包括完善管理制度,整合科研力量,狠抓学术梯队建设,加大科研投入,创建自身特色。加强重点学科建设是地方高师院校发展的根本出路。  相似文献   

12.
东北地区高师院校师资队伍建设情况调查报告高师师资队伍状况调查组为了总结“八五”东北地区高师院校师资队伍建设工作,规划“九五”发展蓝图,国家教委东北高师师资培训中心与辽、吉、黑三省高师(校)师资培训中心共同组成调查组,从1995年10月中旬到12月末开...  相似文献   

13.
黄勇荣 《教育探索》2006,(8):111-112
21世纪,随着我国教师教育改革与发展的不断深入,我国高师院校急剧转型。而在快速发展过程中,传统高师院校单调划一的师范类学科专业受到了前所未有的冲击。当前,高师院校正逐步向以建设教师教育为特色的教学研究型综合性大学迈进。在这一综合化发展过程中,建设多学科、多专业和使多个学科综合发展是高师院校的根本任务。而学科发展的根本在于师资队伍的建设。因此,可以说,高师院校师资队伍建设是高师院校生存与发展的奠基性工程。为此,高师院校师资建设应以高师院校的学科发展为切入点,正视高师院校师资队伍建设所面临的严峻挑战,探寻高师院校师资队伍建设的应对策略。  相似文献   

14.
师资队伍建设是当前高师院校发展中面临的重要问题,也是高师院校肩负振兴基础教育重任的必然要求。本从师资培养、引进、提高三个方面,提出了高师院校师资队伍建设的思路。  相似文献   

15.
市场经济要求高师教育进行全面改革上海师范大学郁中秀有的同志认为市场经济与高师教育没有联系。对此,笔者难以苟同。因为,就目前高师教育所面临的困境、困惑和无序状态来看,恰恰说明市场经济的发展与高师教育不仅有联系,而且,不可避免地会影响高师教育的方方面面,...  相似文献   

16.
高师档案图书资料建设具有教育性,专业性和学术性的特点,针对它的特点来积极发展高师档案资料的德育功能,籍以提高教育质量,拓展服务空间。  相似文献   

17.
高师学前教育专业深化改革的要点   总被引:2,自引:0,他引:2  
高师学前教育专业深化改革的要点李淑贤编者按:高师学前教育专业是整个学前教育的“龙头”。在当前,深化高师学前教育专业改革也的确具有十分突出的现实意义。本期我们推出“高师学前教育专业建设”专栏,刊发两篇较为深刻地反映当前高师学前教育专业改革具体问题的文章...  相似文献   

18.
体育转型是体育发展的必要过程与必然结果,高师体育的转型建设是为阐发素质教育和以人为本的思想精髓、以高师体育的理性化为目标的理性建设过程,因而应在重估体育价值的基础上,突破传统教学思想和模式的束缚,立足于人本体育、素质体育、终身体育,以教育学生的体育化修养,科学素养与自主体育能力为目标,将目光投向高师体育理论教学和运动教学的实质,投向有目的、有计划、有针对性的高师体育整体建设的全面改革。  相似文献   

19.
建立高师教材 新体制的措施张建羽,刘冬红建立社会主义高师教材管理新体制,首先必须有与之相配套的、发达的教材市场体系。虽然,改革开放以来,伴随着社会主义市场经济的发展,我国的教材建设取得了很大成绩,形成了比较完善、比较系统的高师教材体系,但发展的广度和...  相似文献   

20.
论我国高师教育的改革和发展华东师范大学谢安邦我国的高等师范教育在文革后得到迅猛的发展,现有的高师院校数和在校生数都占全国普通高校的四分之一。当前在建立社会主义市场经济体制,加快改革开放和现代化建设步伐的新形势下,这种独立定向的高师教育体系将向什么方向...  相似文献   

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