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学校教育、家庭教育综合化、一体化,是深入推进素质教育,培养学生全面发展的需要,已成为现代教育的总趋势。目前的家庭,多数是独生子女。父母望子成龙心切,对学校教育寄予厚望,而学校教育的成效,往往受家庭教育的影响和制约。有些家长批评学校德育实效性差,学习负担重,不能使学生全面发展,往往忽略了家长自己所承担的义务和责任。[第一段] 相似文献
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“停课不停学”期间,幼儿生活和教育的责任基本由家庭独自承担,对家长来说既是挑战也是机遇。一、居家生活对幼儿积极学习品质的影响因素幼儿学习品质包括积极学习品质与消极学习品质两个方面。影响积极学习品质的因素除了个体自身的气质、性别、年龄等,还有来自环境的因素,如家庭、教育等家长与幼儿之间的非支持性关系居家隔离期幼儿与家长相处时间比以往多,出现的矛盾、冲突比以往也多。 相似文献
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影响和制约网络思政教育实效性的因素分析 总被引：2，自引：0，他引：2
目前 ,高校利用互联网开展的思想政治教育已取得了一定的成效 ,但依然存在不少问题。因此 ,认真分析影响高校网络思想政治教育实效性的因素具有重要的意义。影响和制约高校网络思想政治教育实效性的因素主要有以下几个方面?1.教育主体对实效性的影响。高校网络思想政治教育主体是指高校网络思想政治教育活动的组织者、实施者和调控者 ,它既是网络信息的传播者 ,又是传播内容的“把关人” ,其人员构成包括高校中从事或进行网络思想政治教育的工作人员和组织机构 ,是影响和制约高校网络思想政治教育实效性的主导因素。该因素的构成可分为外予… 相似文献
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赵方园 《新疆广播电视大学学报》2015,(2):48-51
高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的主要任务,是帮助其树立马克思主义信仰的主要途径,在培养大学生成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人方面意义重大。但高校思想政治理论课教学过程中,存在着不可忽视的薄弱环节。清楚认识现今大学生对思想政治理论课的认知状况,分析影响其对马克思主义理论认可的因素,有利于加强思想政治理论课教育的实效性和针对性。 相似文献
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家长教育胜任力是指家长在承担家庭责任过程中对子女实施教育、引导、影响的基本能力和潜在品质,具体表现为家庭教育活动的方式、方法及效果.本文在分析了家长教育胜任力要素的基础上,构建了以基础能力、教育资源、教育能力和子女社会化程度为主要指标的家长教育胜任力评估指标体系,探讨了家长教育胜任力的影响模式,并结合不同家庭中家长教育... 相似文献
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农民工家长择校问题是在中国人口迁移与流动趋于家庭化后出现的新问题。不同于以往研究对家庭经济因素的强调,研究的结果显示了家庭社会资本与文化资本是对农民工家长教育选择的重要性,从个体特征看,农民工家长的受教育程度,流人地居住时间是影响其选择学校的主要因素;从家庭影响因素看,家庭结构和教育期望是影响农民工家长择校的重要原因。择校信息的获取和判断的差异是农民工家长择校的关键原因。 相似文献
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随着我国大众化教育时代的到来,社会对教育的关注也越来越密切。但由于受各种因素的影响,很多家长还没有意识到自身在教育孩子方面所承担的重要责任,如何调动家长的教育积极性,发挥家长在教育方面的积极作用,是值得思考的问题。 相似文献
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郎华儿 《太原大学教育学院学报》2012,(4):109-112
基于中小学生健康成长的客观需要、家长参与学校教育发展的必然趋势以及中小学班主任承担教育工作的内在需求等因素,我们应重视家校关系在中小学班主任培训中的地位。利用教师教育这一平台,加强中小学班主任与家长的协作意识,提高其利用家庭教育资源和处理家校关系的实际工作能力,为实现中小学校教育在家校合作的框架内优化教育效能,从而创设良好的师资基础。 相似文献
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追求实效性是大学生思想政治教育永恒的主题,也是大学生思想政治教育必须坚持的正确方针.探寻大学生思想政治教育实效性增强措施的首要前提是搞清楚大学生思想政治教育实效性的主要影响因素.本文着重分析社会、家庭环境、学校教育和学生个体等四个主要因素对大学生思想政治教育实效性的消极影响,并将四个因素作为一个整体构建主要影响因素模型. 相似文献
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随机选取北京地区五所培智学校的40名轻度智力落后儿童家长作为被试,用自编问卷对智力落后儿童父母在教育其子女方面的学习需求进行初步调查。结果表明,智力落后儿童家长的学习需求是多方面的。家长学习需求既受性别、地域、经济状况等因素影响,又和特殊儿童本身学习因素有关。而家长的受教育水平是影响家长学习需求的最主要因素。 相似文献
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教育满意度是学生和家长把对教育服务的综合感知与预期期望相比较后,形成的感觉状态的水平,其影响因素构成主要包含公众对教育服务综合感知的影响因素和公众的教育期望与需求的影响因素。基于对北京市17个行政区域的11600个学生家庭教育满意度的入户问卷调查发现,学生喜欢上学的程度对教育满意度的影响最大,家长的受教育程度对教育满意度具有广泛而显著的影响。对各学段教育满意度影响因素的分析,既可以发现学生和家长对基础教育各学段的关注点和重视度,也可以发现各学段亟待解决的问题,从而为教育决策提供参考信息。 相似文献
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本文从高职院校思想政治教育实效性的内涵入手,分析了影响高职院校思想政治教育实效性的因素,并针对以上问题,探讨了增强高职院校思想政治教育实效性的对策。 相似文献
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提高高校创业教育实效性浅析 总被引：3，自引：0，他引：3
创业教育是全新的教育理念,其目标是培养具有创新精神和创业能力的人才。我国目前创业教育的主阵地是高等学校,但是由于诸多因素的影响,高校创业教育的实效性不够强,必须采取有力措施增强高校创业教育的实效性,为我国经济社会发展培养输送大批高素质人才。 相似文献
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大学生思想政治教育实效性的影响因素研究 总被引：1，自引：0，他引：1
谢四平 《湖南科技学院学报》2006,27(6):216-218
大学生思想政治教育是一个系统工程。注重实效性是大学生思想政治教育的基本理念和根本要求，科学分析大学生思想政治教育实效性的影响因素，对于增强大学生思想政治教育的针对性，提高大学生思想政治教育的实效性，充分发挥大学生思想政治教育的作用大有裨益．大学生思想政治教育实效性的影响因素主要有理念、环境、制度、方法、素质等几个方面。 相似文献
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由家庭教育杂志社承担的中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“构建符合中国国情的家长教育体系的研究”的子课题“不同年龄段未成年人家长教育的研究”,其阶段性成果已基本完成。 相似文献
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本研究对江苏省苏州市137383名家长的家庭教育监测数据进行分析,结果发现超半数的家长处于教育焦虑状态,高年级、学业水平较低、就读民办学校、走读、非本市户口的学生家长和单亲家庭、社会经济地位较低、学历程度较低的家长群体更容易产生教育焦虑。教育焦虑会导致家长教育“内卷”行为,影响亲子关系,阻碍学生学业进步和心理发展。家长教育焦虑受教育政策因素、学校因素、家庭因素和学生学业因素的影响比较大。基于上述发现,可以从家庭、学校和社会不同的视角出发,提出缓解家长教育焦虑的建议。 相似文献