抗战遗址的历史诉说——《中国西部抗战遗址调查与保护利用》评介     

唐凌 《出版广角》2018,(5):88-89

抗日战争的硝烟已经散去70多年,每一个抗战遗址,都承载着厚重的历史,并以其特有的方式,向世人诉说无比惨烈、悲壮、可歌可泣的战争场景.调查抗战遗址,解读其蕴藏的历史信息,确定其价值,对展现抗战面貌、弘扬抗战精神、促进遗址资源的保护与利用,均有重要意义.翻开《中国西部抗战遗址调查与保护利用》,人们会在阅读中陶冶情操,生发爱国情愫,受到启迪和教育.  相似文献   

桂北三街镇《公议行秤碑记》的历史解读     

唐凌  张舒悦 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2019,55(2)

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美丽的误会     

唐凌 《创新作文(初中版)》2011,(5):7-7

早晨刚踏进教室,远远就发现我的桌上放着一个礼品盒。“今天才13号呀,我的生日是15号,还没到呢,是谁送的礼物？”我暗暗思忖。走到课桌前,拿起礼品盒细端详,紫色的包装纸,粉色的彩带扎成一个蝴蝶结,好漂亮!这时,同桌嫣然进了教室：“都老朋友了,还这么客气干吗？”她兴奋地抱起我手中的礼物,“还不好意思呢,谢谢啦!”原来今天是嫣然的生日。唉,刚才我还在自作多情,以为谁提前给我送了生日礼物,幸亏没有冒失拆开。  相似文献   

我国人口老龄化与社会经济发展     

唐凌 《科技创业月刊》2012,(11):152-153

人口老龄化是我国社会经济必将面临的一个现实问题,正确分析我国人口老龄化趋势及其特点,明确人口老龄化对我国经济发展的积极影响和消极影响,是应对这一挑战,谋求相关的解决措施的前提。  相似文献   

“以人为本”视域下的大学生职业规划研究     

文婷婷  唐凌 《科技创业月刊》2013,26(3):117-118,121

大学生严峻的就业形势是不容争辩的现实问题,一方面是由于外在就业环境整体疲软的不利影响,另一方面则是因为大学生自身缺乏合理的职业认知和就业定位,造成职业选择时的"人职不匹配"。据此,建议以"以人为本"教育理念引导大学生的职业规划教育,遵循职业教育本土化、规划引导个性化、教育过程规律化的三个原则来有效提升大学生职业规划教育的实效性。  相似文献   

英、法两国基础教育考察见闻及断想——广西特级教师赴英、法考察团考察报告     

唐凌 《广西教育》2003,(12)

2002年11月24日至12月10日,由自治区教育厅组织安排的广西特级教师基础教育考察团一行15人赴英国、法国进行考察。考察团先后考察了英国拉夫堡孟菲尔德小学、盖林敦中学、拉夫堡学院、拉夫堡大学、英国教育标准办公室、法国教师培训大学、让·德·拉封丹中学等学校。半个多月的学习考察使考察团的每位成员受益非浅,让他们从不同的角度了解了英、法两国教育和文化方面的情况。其中最重要的是开阔了视野,进一步更新了观念,对当前中国和世界的教育教学发展趋势有了比较正确的认识。  相似文献   

大学生思想政治教育实效性的主要影响因素模型     

唐凌  龙汉武 《四川师范学院学报》2005,(6):132-134

追求实效性是大学生思想政治教育永恒的主题,也是大学生思想政治教育必须坚持的正确方针.探寻大学生思想政治教育实效性增强措施的首要前提是搞清楚大学生思想政治教育实效性的主要影响因素.本文着重分析社会、家庭环境、学校教育和学生个体等四个主要因素对大学生思想政治教育实效性的消极影响,并将四个因素作为一个整体构建主要影响因素模型.  相似文献   

思想政治课教师职业角色的SWOT分析及其发展策略     

唐凌  文婷婷 《中学政治教学参考》2012,(9):79-80

新课改的实施促使高中政治教师重新审视自我、完善自我。政治教师合理的自我认知、科学的职业规划,对于提升新课改的教学效果具有十分重要的意义。本文借助SWOT理论对高中政治教师进行综合分析,以期帮助政治教师更好地进行职业发展的提升策略。  相似文献   

历史电化教学的现状与对策的思考     

唐凌 《中学文科》1994,(6)

近年来,随着经济的发展,科技的进步,教育改革的深入,电化教学以前所未有的势头发展着,“初步形成了一个全国性的学校电化教育网络,电化教学成为全国多数大中小学校的常规教学手段。”尤其在中学,电化教学以其大容量、超时空、直观、高效等特点,被各学科程度不同地采用着。历史学科也不例外,电化教学赋予该学科以时代特色,一改历史教学古板的教学形式,打破了历史教学沉闷的学习局面,变枯燥教学为生动教学,大大增强了教学效果。  相似文献   

论新桂系时期广西普通医学技术人才的招考工作     

唐凌 《贺州学院学报》2001,17(2):1-6

本文在概述新桂系时期广西普通医学技术人才招考工作的基础上,对其背景、成效等进行评析.认为这是新桂系集团推行"三自"、"三富"政策,实行"建设广西、复兴中国"政治目标的需要.当时良好的社会政治、经济环境,特别是国民基础教育的发展,为普通医学技术人才的选拔提供了较好的条件.考试的内容、方法与广西青年学生的文化水平相符,招考及培养机构分布合理,选拔工作既有原则性,又有灵活性,收到了较好的效果.  相似文献