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以黑龙江省冰雪运动资源为研究对象,从黑龙江省的自然资源、场馆资源等方面进行全面分析,并从可持续发展与带动地方经济发展角度提出对策建议. 相似文献
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运用文献资料法与逻辑分析法,探讨联合国可持续发展理念及其在北京冬奥遗产可持续发展中的理论意义,并在此基础上探索北京冬奥遗产可持续发展内涵和赛后发展原则。研究认为：联合国可持续发展理念为北京冬奥遗产的可持续发展提供有益借鉴,对北京冬奥遗产明晰自身经济、社会与环境三者系统的发展本质、平衡的发展向度、统一的发展愿景和关联的发展效应具有一定的参考意义。基于此,研究将北京冬奥遗产可持续发展内涵总结为“冬奥遗产与生态环境共容”“冬奥遗产与社会发展共融”以及“冬奥遗产与经济发展共荣”,同时提出以人为本、协调共治、共建、共享和循序渐进4项赛后可持续发展原则,以期为北京冬奥遗产的赛后传承与可持续发展提供理论参考。 相似文献
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高校体育应适应知识经济发展的需要, 转变思想观念, 树立新的指导思想, 积极推进素质教育, 发展学生的体育素质, 并进一步深化体育教学改革。 相似文献
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体育旅游是旅游市场出现的一个新领域,广西北部湾旅游可持续发展来促进本地经济发展的战略高度,进一步优化旅游业素质和增强竞争力等方面。阐述北部湾发展体育旅游的必要性,分析发展体育旅游的可行性,并提出自己一些创意和看法。 相似文献
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能源既是经济发展和社会生活的物质前提,又是现实的重要污染来源.解决好我国的能源可持续发展战略问题,是实现我国社会经济可持续发展的重要环节.我国的可持续发展能源战略应考虑如何确保经济合理的持续的能源供应和高效使用能源,同时解决和能源过程有关的环境问题. 相似文献
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制约高校体育可持续发展的因素及对策 总被引：15，自引：0，他引：15
余中 《武汉体育学院学报》2000,34(5):32-33
21世纪的高等教育在全球化的经济发展中占有举足轻重的地位。面对新世纪知识经济的挑战,保持我国高等教育的可持续发展,是党的“十五大”提出的“科教兴国战略”和“可持续发展战略”的重要方面。在高等教育改革与发展中,坚持可持续发展是促进社会全面进步与发展的必然选择。 相似文献
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张永前 《上海体育学院学报》2002,26(Z1):249-250
1 体育教师的培养要符合知识经济的要求 知识经济的特点主要是:"基础"的知识化;产业软性化、经济柔性化、发展创意化、竞争隐形化、就业学历化.社会的各种现象均以知识为核心组合.因此,拥有知识,学会获取知识,尊重知识以及整个社会的知识程度的不断提高,不仅是知识经济发展的结果,更是知识经济发展的内在要求及重要条件. 相似文献
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经济发展水平对我国竞技体育可持续发展有着显著的影响,经济发展水平决定了社会和人民对竞技体育的需求程度,对地方政府制定本地区竞技体育发展的决策起到制约的作用,还影响了竞技体育培养体系的建设。为促进我国各省市、区竞技体育可持续发展,应加大地方政府和社会各界对竞技体育的经费支持、因地制宜地制定合理的发展策略、重视基层体校的建设,建立竞技体育的长期发展战略。 相似文献
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随着社会的高速发展,我国经济得到了前所未有的提升,与此同时我国经济的可持续发展所带来的隐患也不容小觑,针对经济发展所存在的问题开展研究是促进国家合理调整可持续发展观念的必要途径,这也是目前处于转型阶段中国经济理论所不能回避的实际问题。本文将对关于我国经济可持续发展问题展开具体的论述。 相似文献
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以可持续发展观审视高校体育生态化 总被引：5，自引：0，他引：5
阐述了体育生态化的内涵及其哲学基础和理论基础，从可持续发展的角度审视高校体育生态化。认为：体育生态化是一种全新的体育理念，是高校体育可持续发展的一种教育模式和运行机制，最终指向高校体育可持续发展的价值目标，凸显高校体育可持续发展的生态关怀和人文关怀。 相似文献
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采用文献资料、访问调查法，阐述当前社区体育的快速发展对学校体育产生的深远影响。提出在体育教学中应加大对教学内容、教学方法和教学模式的改革力度，从而更好地使学校体育教学朝着终身体育的方向发展。 相似文献
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体育课程改革理念对高校公共体育课程发展的影响 总被引：2，自引：1，他引：1
黄健武 《哈尔滨体育学院学报》2010,28(1):68-69,72
体育课程对青少年身心健康发展具有重要意义,是全面实施素质教育的重要组成部分。体育课程改革理念将对高校公共体育课发展产生的影响,高校公共体育课在培养目标,教学内容,学生主体性发展,教师队伍建设等方面产生重要的影响。 相似文献
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从理论上阐述了体育教育与健康教育的发展历史及它们之间的辨证关系。探讨了在实施体育教育过程中,应改变纯生物体育观,应从人的可持续发展高度来认识健康教育,并提出加强体育教育与健康教育有机结合的宏观指导措施等问题。阐明了体育教育与健康教育的结合是体育教学改革的发展趋势并符合＂健康第一＂的指导思想。为体育与健康教育的正确开展提供一定的理论依据和指导。 相似文献
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杜学琴 《体育成人教育学刊》2008,24(6)
从教学模式多样化、教学方法及手段多样化、教学内容多样化等方面论述了体育课堂创新教学是多样化的，同时教师要加强学生心理素质培养，鼓励他们去创新。教师是课堂教学活动的组织者，学生则是体育课的主体。只有充分发挥二者的积极主动性，才能实现体育教学的创新。 相似文献
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徐本力 《山东体育学院学报》1999,(4)
现代学校体育教育系统日趋复杂,构成这一系统的各个局部结构的功能与系统的总功能之间的相互关系引起了人们长期的反复的探索。仅就“全面发展”体育教育思想与教育模式、终身系统体育教育思想和教育模式、学校体育教育的功能目标、学校体育教育中普及性功能( 健身功能) 与提高性功能( 竞技功能) 的关系、学校体育教学中“教”( 教师主导作用) 与“学”( 学生主体作用) 的关系、整体化体育教育大纲,以及群体体育教育与个体体育教育的结合等问题进行了初步的探析 相似文献
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元认知是学习活动中最重要的认知因素,对学生学习策略和自主学习能力的培养具有重要作用,但目前有关元认知在体育学习领域的研究还不多。从体育教育专业学生元认知的培养谈起,为改变体育教育专业学生学习方式、培养新时期复合型体育人才提供参考。 相似文献
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论高校体育与社会体育的结合 总被引：3，自引：1，他引：2
运用文献资料、访谈和社会调查等方法，探讨我国高校体育和社会体育的关系。指出高校体育要改革发展．必将面向社会，与社会体育结合，社会体育延续着高校体育，无论在场地、器材、指导人员、项目和组织管理上期待高校体育的加盟．二者的结合将更好地促进中国体育事业的发展。 相似文献
19.
体育彩票市场的调查与分析 总被引：4，自引：0，他引：4
体育彩票作为一种特殊的经济手段,能够促进体育产业的发展与全民健身计划的实施.要实现体育彩票市场的持续发展,需要对体育彩票市场进行规范管理,深化体制改革,丰富体育彩票的内容,充分发挥体育彩票在我国体育事业中的作用. 相似文献
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试析体育组织的体育公共关系意识 总被引：3，自引：0，他引：3
体育公共关系意识是一种以人为本，以公众利益为出发点的公众导向观念。它体现出一种全新的管理思想，它立足体育组织的长远发展，追求体育组织与公众之间的利益平衡。它在优化体育组织内部环境的同时，对体育组织外部环境也产生了深远影响。 相似文献