共查询到20条相似文献，搜索用时 218 毫秒
1.
劳动力市场特征和高等教育的多样化 总被引：4，自引：0，他引：4
基于教育和劳动力市场关系的四种理论模型对教育与个人劳动生产率的不同假设,强调高等教育的多样化以应对劳动力市场多方面的需求,是当前促进我国高等教育改革与发展的必然选择。增强高等院校的自主性、提倡教育投资多元化和均衡的政府拨款导向,是推动高等教育机构强化自身特色及其在劳动力市场中的竞争优势,并形成多样化的高等教育系统的有效途径。 相似文献
2.
关于高教立法中几个问题的思考沈阳师范学院刘云翔一、高等教育法的建立将推动我国高等教育走上依法治教的轨道高等教育法是教育法规体系的重要组成部分，对于一个国家来说，高等教育法规是否完善，不仅体现着这个国家的高教管理水平和发展水平，而且也是衡量这个国家教育... 相似文献
3.
关于大学体系层次化的若干思考 总被引：7，自引：0，他引：7
胡建华 《清华大学教育研究》2003,24(4):29-32
20世纪80年代以来的改革已经并仍在推动我国高等教育制度向着多样化的方向发展，大学体系的层次化从性质上讲，也是高等教育制度多样化的一个方面。所谓“层次化”是指高等学校的多层构成成为大学体系的基本特征。一个国家大学体系以及高等教育制度发展过程的本质特征与方式是影响大学体系层次化形成的主要因素。在现阶段我国高等教育的发展与改革中，大学体系层次化的意义主要在于高校分层、目标分化、办学分类、评价分级。 相似文献
4.
多样化:21世纪初叶中国高等教育的基本走向 总被引：23，自引：0，他引：23
社会经济结构的多样化 ,是高等教育多样化的社会基础 ,也是我们思考 2 1世纪初叶中国高等教育改革与发展的基本前提和出发点。应制定切合实际的政策和措施 ,鼓励和保证高等教育的多样化发展 ,建立起一个包括多种办学主体、多种办学形式、多种办学类型、多种办学层次的高等教育体系 相似文献
5.
中等职业教育是职业教育体系的重要组成部分。欧盟国家中等职业教育的主要特征是多样化，体现在形式和分类的多样化，涉及到办学主体、学校性质、名称和职业资格证书等级四个分类标准；以及构建贯通路径的多样化，包括双向选择式贯通路径和进阶选择式贯通路径。对欧盟国家中等职业教育多样特征的研究发现，中等职业教育形式和分类的多样化，要紧密结合职业教育体系；而中等职业教育在构建贯通路径多样化时，要重点考虑普职融合问题，同时要和高等教育目标保持一致。 相似文献
6.
中国自20世纪90年代末期开始,高等教育发生了大规模扩张,毛入学率从1998年的9.8%上升到了2011年的26.9%。同时,近十多年来劳动力市场也发生了诸多变革,这些变革既受到高等教育快速扩张的巨大影响,也反映了劳动力市场主动适应高等教育发展所作出的努力。从这个意见上讲,处理好高等教育与劳动力市场的关系,特别是配置好和使用好大学毕业生,将关系到我国新时期经济发展方式的转变和创新型国家的建设。 相似文献
7.
再谈劳动力成为商品的条件问题刘世廷十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》中，明确使用“劳动力市场”的提法，并确定把培育劳动力市场作为当前培育市场体系的一个重点。使用这个提法，无疑是以劳动力商品为前提的，因为有劳动力... 相似文献
8.
任何一个国家在高等教育发展过程中都面临着经费供求、居民受教育机会供求和劳动力市场与教育之间的供求问题.作为一种准公共产品的高等教育,应当由政府与市场(消费者)共同提供.需求包括社会和个人需求,供给主要由政府财政和受教育者负担. 相似文献
9.
10.
一、高等教育市场存在的客观性社会主义市场经济的发展促进了劳动力市场的发育.全国性的和区域性的劳动力市场已在逐步开始发挥着调节人才或使劳动力合理流动和有效配置的功能;高等教育日益受到劳动力市场的影响,正谋求与劳动力需求总量和结构的平衡.传统的高等教育运行模式已经不能适应市场经济发展的需要.在此背景下,培育和建立高等教育市场不仅仅是一个理论问题,而且是一个实际问题. 相似文献
11.
大学生能否充分就业既与高等教育人才培养质量有关,也与劳动力市场及其供求机制有关。当前人们更多地把大学生就业难问题归责于高等教育,实际上,劳动力市场缺陷可能是更为根本的原因。劳动力市场分割导致大学生人才配置效率偏低,劳动力市场信息机制失灵导致高等教育人才培养价值取向迷失。因此,要实现大学生充分就业,既有赖于高等教育人才培养模式的改革和创新,也有赖于劳动力市场的改革和发展。 相似文献
12.
随着高等教育的扩张和工作模式的迅速转变，以及日益增长的技术创新，高等学校的课程设计也面临着史无前例的转型。目前比较流行的观点是高等教育培养的毕业生必须能够在新的知识经济时代促进国家经济和劳动力市场的发展。为了实现这个目标，高等教育机构需要重新检查课程和教学项目设置以把职业发展方面的内容纳入进来，从而为毕业生学术之外的工作世界做准备。 相似文献
13.
14.
流动人员的成人教育问题刍议江西欧阳建平社会王义市场经济的运行，不仅是财力、物力资源的优化配置过程，也是人力资源的再次有效调整和投入过程。党的十四大报告中指出，要大力培育包括劳动力市场在向的市场体系，而劳动力市场的启动，是以劳动力的自由流动为前提，这势... 相似文献
15.
美、英、法、德、日五国都属市场经济国家。在庞大的市场体系中,五国高等教育活动都不同程度地受到强大市场力量的影响,如在入学和招生政策、学生对专业和课程的选择、毕业生就业等方面,呈现出高等教育消费市场和劳动力市场需求变化的调节力量,尤其是美国,整个高等教育系统成了市场结构中的一个有机组成部分,一个“超级市场”。市场调节性,可以说是各市场经济国家高等教育活动的一个基本特征和运行力量。然而,近几十年来,各市场经济国家高等教育发展又出现了另一个引人注目的变化,这就是国家政府普通加强了对高等教育的计划调节活动。 相似文献
16.
在高等教育步人大众化阶段后,无论是在发达国家,还是在发展中国家,部面临着大学生就业难的问题,只不过是各个国家的文化背景、经济发展水平不同,就业难的体现点也不相同.总的来说,大学毕业生是劳动力市场上的优势群体,但是这个劳动力市场并不稳定.考虑到大学生的高人力资本存量,不论发达国家还是发展中国家,都在积极地采取措施缓解大学生的就业难问题,有的国家还采取了专门针对大学生的"特殊性"的就业政策. 相似文献
17.
我国高等学校分类的结构设计 总被引：19，自引：0，他引：19
马陆亭 《北京大学教育评论》2005,3(2):101-107
从精英阶段到大众化阶段,多样化将逐步成为新时期中国高等教育发展的主要特征。高等学校分类发展是社会和教育自身双重选择的结果,其理论依据包括劳动力市场分割理论和学校能级理论。目前我国学者对高等学校分类的研究主要是一种分层分类的思路,本研究通过对主要发达国家高等学校结构特点的分析发现,高等学校按层次和按类型分类的共存与交融是高等教育大众化后所呈现的一种规律。本文运用层次和类型两个分析框架构建了高等学校分类体系,并对其问题和今后的政策方向进行初步探讨。 相似文献
18.
经济的全球化、教育的全球化,全球化正以一种咄咄逼人之势席卷而来。但是,如何在全球化的大背景下推动地方乃至社区的发展,这也是一个炙手可热的问题,对于高等教育,对于高校,当然地责无旁贷。本文旨在对此进行一些简单的探讨。一、背景及挑战在过去,许多国家的高等教育主要都是由政府提供资金,去满足国家劳动力市场对具备熟练技术的人力资源的需求,使国家具备更强的科研与技术开发的能力。在高等教育的管理方面,这就意味着大学只是一个薪水支付者,有相对稳定的长期资金资助,所提供的教育也只是面向18～24岁范围内的 相似文献
19.
提升本科生就业能力与本科教育改革 总被引：9，自引：0，他引：9
目前，我国高校毕业生就业问题已经成为高等教育发展的关键问题，高校毕业生就业状况影响着高等教育的发展和社会的稳定。本借助于劳动经济学原理，从劳动力市场需求与职业需求不一致视角，提出大学生就业能力核心因素是职业的选择能力。职业选择能力不仅包括专业知识、技能，还包括对自我的认识和对社会职业的认识，能够按照“人一职”匹配原则使自己充分就业。本围绕这个问题探讨目前我国大学本科教育在提升大学生就业能力方面存在的问题。 相似文献
20.
行业特色型大学是促进高等教育多样化发展的中坚力量 总被引：1，自引：0，他引：1
在推进走新型工业化道路、建设创新型国家、促进和谐社会建设的新形势下,建立满足经济社会发展需要的多样化的高等教育体系已成为必然趋势。行业特色型大学作为我国高等教育办学体制的一个重要特色,是我国多样化高等教育体系的中坚力量,进一步办好这批大学是非常迫切的任务。 相似文献