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“人文奥运”是北京申请举办2008年奥运会的理念之一。人文奥运的理念是要在奥运的各项活动中体现‘以人为本’的思想，要使奥运各项活动为人类的健康与和谐发展服务。随着2008年北京奥运会的逼近，我们有很多行为值得反思。 相似文献
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论“人文奥运”理念的和谐内涵 总被引：1，自引：1，他引：0
郑小九 《沈阳体育学院学报》2005,24(5):20-22
"人文奥运"是北京奥运会的核心理念,和谐是北京奥运会的灵魂."人文奥运"包含了身与心、人与人、国与国等丰富的和谐内容;主张中国文化与世界文化的和谐交融,认为人的身体与精神应该和谐发展;坚持弘扬"相互理解、友谊、团结和公平比赛"的奥林匹克精神,认同"为建立一个和平而更美好的世界做出贡献"的奥林匹克宗旨;贯彻"和谐奥运"的理念有助于建设"和谐北京",推进社会主义和谐社会的进程. 相似文献
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奥运主题口号是奥运联想形成的重要元素,直接影响人们对奥运的态度和对奥运的参与.北京2008年奥运会的主题口号对人文和谐、绿色生态、科技进步的理念进行了高度概括,深刻反映了北京奥运会的核心理念,强调了奥林匹克精神的永恒主题,表达了全世界人民的共同期盼,体现了人文奥运所蕴涵的和谐价值,具有广泛激活人们对奥运联想的基本特征. 相似文献
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北京“人文奥运”非物质文化奥运遗产特点分析 总被引：1，自引：0，他引：1
"人文奥运"理念是北京奥运会的核心和灵魂。这是因为"科技奥运"与"绿色奥运"所包含的内容。几乎已成为人们对举办奥运会的最基本的要求,在对这两个方面的评价上,也仅是"好"与"更好"间的区别而已,并且在科技与环境领域,更多体现的是普遍性,而较少独特性。"人文奥运"则有所不同,它最有利于体现北京奥运会的独有特色和亮点,最有利于实现"举办一届独一无二的奥运会"的期望。因此,深入开展对北京"人文奥运"非物质文化奥运遗产的研究,有利于使奥林匹克非物质文化奥运遗产得到更广泛的普及和发展,实现北京"人文奥运会"非物质文化奥运遗产所带来的"后奥运"效应,凸现北京"人文奥运"非物质文化奥运遗产的特色和亮点。 相似文献
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论奥运会志愿服务与大学生青年志愿者协会发展建设 总被引：1，自引：0，他引：1
北京奥运会赛会志愿者工作采用"馆校对接"模式.高校大学生青年志愿者协会肩负着招募、选拔、培训和管理赛会志愿者的重任.高标准的奥运志愿服务对大学生志愿者的综合素质和大学生青年志愿者协会的管理水平提出了高要求.大学生青年志愿者协会要借鉴奥运会志愿服务管理模式,完善管理机制,提高志愿者服务技能,做好北京奥运会志愿服务工作. 相似文献
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网络媒体北京奥运报道的人文意识分析 总被引：1，自引：0，他引：1
门永生 《沈阳体育学院学报》2009,28(2):60-62
人文奥运是第29届北京奥运会三大理念的核心理念.如何在奥运报道中把这一理念很好地体现出来,是广大媒体从业者努力追求的目标.采用内容分析法,以新浪奥运站、搜狐体育频道为研究对象,对网络媒体奥运报道所体现出的人文意识进行分析,指出新浪奥运站、搜狐奥运频道通过对奥林匹克精神的宣传普及,对东西方文化交流的促进,对中国传统文化的展示,报道中的世界意识,对报道中审美意识的发崛和对大众健身的关注,表现了深刻的人文情怀,兑现了中国对全世界做出的"人文奥运"的承诺. 相似文献
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8月8日《北京2008年奥林匹克博览会》2008年8月8—18日,北京2008年奥林匹克博览会（奥博会,Olympic Expo Beijing 2008）在北京展览馆举行,主题为“传承奥运,激情北京”。由国际奥委会、北京奥组委和中国奥委会共同主办,中国邮政集团公司主承办。本届奥博会秉承＂绿色奥运、科技奥运、人文奥运＂的理念,集中展示奥林匹克历史与发展,弘扬奥林匹克精神与文化,为奥运会期间文化活动的重头戏。 相似文献
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“人文奥运”是以“以人为本”的人文主义理念为基础,其内涵是追求科学精神、自由尊严、道义良知的人道精神,公正平等、民主法制的理性精神。然而当代奥运会表现出种种“奥运异化”现象背离了奥林匹克精神和宗旨,其根源是对商业价值过度追逐。当代奥运会须采取某些积极的策略,以实现人文奥运和奥运商业化运作的协调发展。 相似文献
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雅典奥运会向世界展示了奥林匹克精神,但也不时流露出奥林匹克的不和谐音：拿不到金牌就是失败,裁判玷污奥林匹克精神的表演,锦标主义和狭隘的民族主义,重结果轻过程。我们应该吸取雅典奥运的人文经验与教训,加强“人文奥运”理念的建设,把2006年北京奥运会办成展示“人文奥运”理念的盛会。 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法、逻辑推理法对人文奥运的相关理论问题进行研究，阐明了北京2008年奥运会的核心和灵魂，以及“人文奥运”丰富内涵。在分析人文奥运独特的人文精神基础上，提出实践2008年北京人文奥运的对策以及保障措施。 相似文献
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整体构建学校人文奥运教育体系的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献研究法和行动研究法,对北京2008年奥运会提出的人文奥运理念在学校的推广进行了研究。提出了人文奥运教育的概念,并对它的内涵进行了界定。然后把小学、初中、高中和大学人文奥运教育作为一个系统统筹规划,从目标、内容、途径、方法、管理和评价六方面进行了整体构建,从而把人文奥运纳入学校德育体系之中。 相似文献
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诠释2008年北京奥运会"人文奥运"理念 总被引：6，自引：1，他引：5
陈玉忠 《山东体育学院学报》2004,20(4):25-28
对北京2008年奥运会“人奥运”理念的内涵进行挖掘和探讨。认为北京奥运会“人奥运”理念应体现中国化的特色与魅力,注重中西方化的交融,突出以人为本理念,体现新世纪奥林匹克运动的改革与发展等。在此基础上．对2008年北京奥运会如何更好地实现“人奥运”理念的途径提出建议。 相似文献
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2008年北京奥运会"人文奥运"理念的多文化视角审视 总被引：7，自引：2，他引：5
采用文献资料等研究方法,阐释2008年北京奥运会“人文奥运”理念。研究显示：“人文奥运”是具有独特价值的创新理念,是“绿色奥运”、“科技奥运”、“人文奥运”三大理念中的核心和灵魂。另外,从更为丰富的文化视角对“人文奥运”理念的内涵作进一步探讨,并对北京奥运会如何更好把握其内涵提出了对策。如全民参与、营造良好氛围;以各种国际文化交流活动为媒介;加强体现“人文奥运”理念的软环境建设等。 相似文献
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邓惠 《哈尔滨体育学院学报》2008,26(3):63-65
＂人文奥运＂是北京奥运会的办会理念,在解析＂人文奥运＂理念内涵的基础上,提出高校体育教学改革应注重培养学生的主体性,挖掘体育教学的人格教育功能,培养学生＂终身体育＂的思想。 相似文献
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奥林匹克精神与2008年北京人文奥运 总被引：27，自引：1，他引：26
获得 2 0 0 8年奥运会承办权以后 ,北京要兑现“新北京 ,新奥运”的口号和“人文奥运”的主题 ,必须在未来的近 7年时间里从以下三个方面展开工作 :一是通过对奥林匹克精神的原典研读、活动阐释与中国国情相结合 ,树立正确的奥林匹克观 ;二是通过对体育活动的哲学分析与文化批判相结合 ,构建科学的体育文化观 ;三是通过发动全民、运用多种手段形成中国奥林匹克文化的动力和保障机制。 相似文献