共查询到20条相似文献，搜索用时 583 毫秒
1.
1995年8月国家教委批准了广播电视大学招收高等专科“注册视听生”的试点方案。这是电大和自考制度的一项重大改革和新的发展。这一举措有利于发挥电大和自考各自的优势,为电大进一步开放办学以及和其他成人高等教育形式之间互相沟通开辟了一条新的渠道。注册视听生原则上规定县级电大已更名的先试点。我们义乌工作站没有更名,就意味着不能试点。但我们有个有利条件是自考和电大是一家。1995年元月起自考属电大管理,由于这一优 相似文献
2.
当前,我国成人高等教育的几种主要形式函授、夜大、网络、自考、电大的差异性日渐缩小,成人高教存在着恶性竞争、办学质量不高、自身之间及与其它教育形式之间沟通不畅等问题,根本的解决之道是构建大成人高等教育体系.构建大成人高等教育体系应体现终身性、开放性与沟通性的特征.要使大成人高等教育体系的构建成为可能,要实现各类型成人高教从形式到内涵的统一,建设完善的学习、服务与管理的公共网络平台,实现成人高教的纵横沟通与衔接. 相似文献
3.
《中国远程教育(综合版)》1993,(3)
八十年代以来,中国广播电视大学(简称电大)与中国高等教育自学考试(简称自考)的先后兴起和发展,对中国高等教育新格局的形成、高等教育专业科类结构、本专科层次结构及其地理布局的调整改善、高等教育思想、教育方法和教育内容的改革等都起了重要的作用.理论与实践证明,电大和自考各有自己的优势,同时又各有不足和局限性.因此,推动和实施这两类教育形式(考试制度)的联合沟通,使其功能与优势互补,发挥更大的作用,已成为近年来成人高等教育改革与发展急待解决的问题之一.本文拟从理论与实践的结合上,探讨电大与自考的联合沟通问题. 相似文献
4.
八十年代以来,中国广播电视大学与中国高等教育自学考试先后兴起,改变了中国高等教育的格局,并对高等教育思想、教育方法和教育内容的改革都起了不容忽视的作用。 实践证明,电大和自考都是适应中国国情高等教育的成功之举。电大和自考都是以高等专科学历教育为主的开放性远程教育形式,具有远距离教育的特征。近二十年来的发展,电大和自考已分别形成自己的系统和一定的规 相似文献
5.
马广柏 《江苏广播电视大学学报》1998,(Z1)
广播电视大学举办的高等专科“注册视听生”的试点工作将两所最大的开放大学：电大和自考联系在一起,电大和自考的相似性和互补性确定了两者沟通的可行性。市场经济所带来的严峻挑战,导致了双方进一步沟通与联合的必然性,只要双方积极试点,注重原则,资源共享,优势互补,巧妙动作,必将给电大和自考建立新的发展机遇,再创开放大学新的辉煌。 相似文献
6.
黄惠智 《安徽教育学院学报》1999,17(4):78-79,83
在我国改革开放之初诞生的高等教育自学考试制度 ,主动适应社会主义市场经济条件下经济建设和社会发展需求 ,优化配置社会教育资源 ,自觉顺应现代教育发展趋势 ,及时满足了人民群众迫切要求接受高层次教育的强烈愿望 ,高教自考制度机制好 ,发展快 ,已成为我国高等教育新的增长点 ,是普通高等教育和成人高等教育不可替代的一种教育形式 ,是继续教育和终身教育的重要途径。世纪之交 ,加快自考改革步伐 ,充分发挥自考优越性 ,完善自考制度 ,可为实现大众化高等教育作出巨大贡献 相似文献
7.
《重庆广播电视大学学报》1998,(3)
中国广播电视大学与中国高等教育自学考试这两种教育形式的发展,改变了中国高等教育的格局,并对高等教育思想、教育方法和教育内容的改革都起了不容忽视的作用。实践证明,电大和自考都是适应中国国情发展高等教育的成功之举。电大和自考都是以高等专科学历教育为主的开放性教育形式,具有远距离教育的特征,近二十年来的发展,电大和自考已分别形成自己的系统和一定的规模,并具有各自不同的特点、优势及局限c两相比较,自考最突出的优势是办学上的完全的开放性和灵活性,但自考缺乏系统的教学设计和较少应用多媒体教学手段,缺乏有力的系统教学和教学管理;电大最突出的特点是广泛采用现代教育技术,并拥有从中央到基层电大的完善的教学和教学管理系统。正是基于电大和自考各自的优势和不足,在两者功能互补、优势互补的基础上,国家教委将试行招收“注册视听生”的这一重要举措交与电大和自考两家协调完成,以求探索穷国办大教育、建设中国式开放大学的新路子。 相似文献
8.
刘佑 《甘肃广播电视大学学报》1999,(1):10-12,22
本文通过对“注册视听生”教育，3 2高等职业教育、国家学历文凭考试和自学考试等几种成人高等教育形式相互关系、利弊的分析，提出在开放、公正、质量的前提下，改革我国成人高等教育的整体构想：“电大为主体，以课程结业统考为学业评价形式，实行“五统一”和“两分离”，合并电大和自考机构，组建中国远程开放大学；同时坚持实行统一考试招生和课程结业统一考试两种横式的成人高等教育。 相似文献
9.
河北省自学考试与电大教育沟通试点,充分发挥了自考与电大的各自优势,探索了一条适合河北省实际情况的教育途径,深受广大基层求学者的欢迎,使自考和电大双双得到了长足的发展。河北沟通试点的成功经验具有普遍意义,值得向全国推广。 相似文献
10.
张万仪 《中国远程教育(综合版)》1998,(12)
８０年代以来,中国广播电视大学与中国高等教育自学考试先后兴起,这两种教育形式（考试制度）的发展,改变了中国高等教育的格局,并对高等教育思想、教育方法和教育内容的改革都起了不容忽视的作用。实践证明,电大和自考都是适应中国国情发展高等教育的成功之举。电大... 相似文献
11.
广播电视大学与成人高等教育自学考试(以下简称电大与自学考试)是成人高等教育的两种主要形式。它们在长期的发展过程中逐步形成了各自的办学特色,初步建立了相对独立的教育体系。目前,这两种成人教育形式既有自己的优势,同时也存在自身难以克服的问题,必须走一条沟通与联合办学的路子,才能使其得以健康的发展。电大与自学考试沟通办学就是要在这 相似文献
12.
寇正甲 《中国远程教育(综合版)》1990,(3)
湖北电视自考助学班在改革的大潮中产生并发展起来了。电视自考助学是湖北广播电视大学和湖北省自学考试指导委员会联合办学的一次尝试,是受到社会普遍欢迎的一种新的成人高等教育办学形式,是电大事业稳步向前发展的一种办学育人的新途径。电视目考助学班有着鲜明的适应性和地方性特色,具有广阔的发展前景。 相似文献
13.
《中国远程教育(综合版)》1993,(1)
本年度的参考选题共分八个方面,计56项,其中＊号为新增课题,新增课题计35项.一、发展改革研究1.电大教育与社会主义市场经济;2.全国成人高等教育发展战略中的电大教育;3.电大系统贯彻“适应、特色、质量、效益、投入”十字方针发展改革的理论与实践;4.中国农村乡镇教育的发展改革与电大 相似文献
14.
成人高等教育要主动适应市场经济发展需要候启林（济南交通高等专科学校）随着社会主义市场经济的迅速发展，成人高等教育体制要适应形势发展的需要，就必须改革，融入市场经济的因素。但从现状来看，成人高等教育仍在沿着计划经济的轨道运转，这显然是不适宜的。成人高等... 相似文献
15.
明开瑜 《河南广播电视大学学报》1995,(Z1)
新时期成人高等教育与电大的发展开封电大明开瑜一九九二年邓小平同志南巡讲话的发表，和中共十四大的召开，揭开了社会主义市场经济的伟大序幕。在从传统的计划经济向社会主义市场经济转轨的过程中，高等教育（包括普通高教和成人高教）也正面临着深刻的变革和巨大的历史... 相似文献
16.
17.
以质量求生存抓考风促发展──对市场经济体制下高教自考考场纪律的思考安微黄惠智改革开放以来，经济建设快速增长对于加快自考改革步伐十分有利。普通高教与成人高教无法代替的自学高等教育成了广大青年成才的阳光大道。然而，数量与质量、规模与效益、社会大环境与自考... 相似文献
18.
本课题在分析国内外成人高等教育的历史发展、研究动态、现实趋势的基础上，着重论证成人高等教育与市场经济的相互影响，揭示了成人高等教育在市场经济发展中所遇到的冲击与挑战，探讨了成人高等教育的适应市场经济发展需求而必须进行的种种改革。最后，课题对广西成人高等教育的现状作了综合性的描述，作出了发展广西成人高等教育的对策性分析。 相似文献
19.
随着我国成人高等教育的改革与发展,成人脱产、函授、夜大、自考、电大以及网络等教育形式不仅得到国家的大力支持与认可,同时也得到社会的承认,各类毕业生就业也逐步进入社会化。大千世界,千行万业,行行业业都由不同层次的人员构成,但专业技术人才仍是各单位选拔的重点。从目前用人单位对专业需求的 相似文献
20.
党的十六大发出了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的号召，经济的发展，社会的进步，关键系于人力资源开发和人才建设，就建设所需的高级专门人才而言，仅靠普通高等教育已远远满足不了社会的需求。如何适应社会发展需求，是成人高等教育发展急需解决的问题。本文试就此问题从四个方面作进一步探讨。１．以社会需求为主，调整专业结构，拓宽办学渠道在社会主义市场经济条件下，要办好、办活成人高等教育，必须以市场为导向，主动适应市场经济的需求。在办学形式上，实行学历教育与非学历教育相结合，职前教育与职后教育沟通，… 相似文献