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对复合应用型英语人才的认识做了进一步阐述,并且分析了培养复合应用型英语人才所需的课程设置和培养途径,进一步提出了复合应用型英语人才培养的教学管理体系、教学内容及方法。 相似文献
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高职高专院校侧重于培养复合应用型人才,而复合应用型人才必须具备独立思考的能力,高职高专院校的高等数学课程承担着培养学生思维能力的重任,笔者结合教学实例,从逆向思维的培养、启发教学、发散思维的培养三方面进行了探讨。 相似文献
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以学分互认机制作为切入点,对复合应用商务型人才的概念做了界定,阐述了当下广西高校复合应用型商务人才培养面临的主要问题及发展趋势,对广西高校复合应用型商务人才培养的模式做了探析,提出了以学分互认为契机,利用学分互认一系列机制,搭建校企、校际合作培养复合应用型商务人才新平台等观点。 相似文献
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基于应用型人才培养的审计案例教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
审计本科人才的培养目标是培养适应经济社会建设需要,具备多方面知识和综合能力的复合应用型人才。这就要求既应注重理论审计教学与其他学科的融合,又应重视学生综合应用能力的培养和提升。传统的审计教学模式已很难满足审计应用性人才培养的要求。市场导向复合应用型审计人才的培养, 相似文献
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"向应用型转变"已成为近年来高校转型发展的一个热点。培养应用型人才已摆放在了高校实践教学的重要位置。本文在分析当前地方高校英语专业实践教学存在的问题的基础上探讨了应用型英语人才实践教学改革的策略。 相似文献
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在当今全球化大背景下,珠三角地区企事业单位在政治、经济、文化、外贸、旅游等国际交流和商务活动与日俱增,迫切需要大量的英语口译人才促进国际交流和国际贸易的发展。为了培养应用型英语口译人才,高等院校培养英语口译人才需要开展有针对性创新训练模式,本研究从目的论的角度阐述现阶段珠三角地区本科院校英语口译训练模式现状与存在的问题,提出一些创新型英语口译训练模式,通过实践教学,提升创新性口译训练模式,使其更有针对性和实用指导性,提高学生的英语口译能力,培养越来越多优秀的应用型英语口译人才。 相似文献
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本文以云南师范大学商学院外语学院商务英语方向课程设置为例,探索以培养应用型英语人才为目标的课堂教学模式。本文首先从建构主义教学理论出发,创设商务交际环境晴境,进一步探讨培养学生独立探索与方案构架的能力,探讨课程设置模式,以达到培养复合型商务英语人才,满足市场需要的人才的目的,同时希望该教学模式能取得了良好的教学效果。 相似文献
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英语口译课程旨在培养能有效地进行英汉双语互译工作的应用型人才。本文根据英语口译教学的现状,提出将模拟情景与项目教学相结合,提高学生的口译技能,培养高素质的口译人才。 相似文献
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随着电子商务的快速发展,培养实践能力强、创新型、实用型复合人才成为了电子商务教学发展的新目标。模块化的设计的电子商务教学模拟实验平台有利于培养应用型人才。 相似文献
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随着社会对应用型人才需求的增长,如何培养英语应用型人才成为了急需解决的问题。文章以《高级英语》课程为例,探讨了师范类英语应用型人才培养的的途径。 相似文献
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在现下大学生的培养目标更注重于实践性,培养学生成为理论实践结合型的复合人才、应用型人才,规避"只能搞学术,不能搞实践"的"假学生"问题,所以我们在培养大学生过程中,注重相关专业的实践考察,打造实践型的课堂,培养应用型人才。 相似文献
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在新文科背景下，传统的英语笔译课堂教学模式已经无法适应时代的发展。现代社会对应用型人才的需求与日俱增，高校应顺应时代的变革，认识到培养应用型人才的必要性。文章研究笔译课堂教学的新模式，分析笔译实训课程概况等问题，提出课程建设与教师团队同步建设等思路，旨在改善笔译实训课堂的教学效果。 相似文献
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地方院校研究生应用型创新人才的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
在分析培养应用型创新人才重要性的基础上，提出地方院校的研究生教育应以培养应用型创新人才为主，以便发挥自己的优势，办出自己的特色，进而满足社会对应用型创新人才的需求，最后对地方院校如何培养应用型创新人才提出一些建议。 相似文献
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社会发展需要懂技术且可以创新创业的复合型应用人才。我校电子类专业基础课程的教学存在一些问题,教学模式不满足培养应用型本科人才的要求,需要从课程理论体系、师资队伍建设、增强实践教学环节,从而提高学生的学习积极性,达到培养复合应用型人才的目的。 相似文献
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应用型高校培养的目标是工程技术应用型人才。人才基本素质构成不仅是要具有扎实的理论知识,还要有丰富的实践知识,向时还要求具有现代人才所必须的优秀品质。这些往往都不是在课堂内能培养出来的,因此,发挥教师教书育人作用,在实践教学中培养复合应用型人才就显得特别重要。 相似文献
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以培养应用型人才为目标的英语笔译教学改革,应主要从四个方面入手,即课程设置、教学内容、教学方法和教学手段。本文以河池学院为例,分析了地方本科院校英语笔译课程如何与应用型人才培养目标相契合这一问题。 相似文献
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论高职学院英语教学定位 总被引：1，自引：0，他引：1
明确高职学院人才培养目标,转变英语教学观念和模式。为行业培养实际使用英语,解决实际问题的应用型人才。加强以专业为依托的应用型英语教学。 相似文献
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应用型本科大学涉外经济管理类专业加强英语教学的新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
培养涉外经济管理类专业人才是社会经济快速发展的需要,是办好应用型本科大学的重要目标,英语应用能力是这类人才应具备的核心能力之一。本文从目标定位、课程设置、教学组织与管理等方面着力探索加强英语教学的新模武,以期进一步提升涉外经济管理类专业学生的英语应用能力 相似文献