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高中学生处于升学与就业的抉择阶段。由于升学和就业的压力和竞争,以及社会发展形势的变化,使一部分学生较易产生心理问题。普通高中的学生在这方面表现尤为突出。加强高中学生的心理健康教育,已成为普遍关注的问题。笔者结合多年的教学经验,浅谈自己的看法。 相似文献
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高中学生心理问题的预防和干预途径——我校心理健康教育的实践探索山东省高密市第一中学王玉兵目前，心理健康教育问题越来越引起人们的关注和重视。高中学生处于由接受中等教育转向接受高等教育的过渡期，处于由学校走向社会的人生转折期。他们面临升学、就业等不可回避... 相似文献
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任晓平 《新课程导学(上)》2012,(13)
高中学生普遍面临着升学和就业的两层压力,就非音乐类特长生来说,他们大都喜欢音乐,但是又因为不考音乐类艺术院校而不重视音乐课,担心会影响文化成绩的提高.这在素质教育的大旗高高飘扬的今天,显然是不合时宜的.仔细分析原因,除了学生的片面升学观因素以外,和音乐老师的教学艺术也有很大的关系.所以,我们要扭转高中学生对音乐课的看法,要从研究教学方法和教学艺术开始.笔者在多年的音乐教学中,深入了解学生的实际情况,并根据音乐学科的特点,探索出一些教学经验,总结出来就是"四多四少". 相似文献
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由教育部考试中心和北京师范大学心理系联合研制开发的《升学与就业指导测验》（升学版）2001年10月15日在北京通过专家鉴定。《升学与就业指导测验》（升学版）是针对我国高中毕业生在选报大学志愿时存在的实际困难，采用心理测验的方法，了解高中学生的兴趣爱好、能力倾向及人格特征等，通过专家测评，指导高中学生选报适合自己发展的大学专业，为高中毕业生合理选报大学专业和职业提供科学依据、《升学与就业指导测验》的含义。《升学与就业指导测验》包括两个研究内容：一个是为高中学生选报大学志愿、选择具体专业提供指导意见的，叫（… 相似文献
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高中是个体职业生涯发展过程中重要的探索阶段，学生在此期间初步形成职业倾向。智能时代背景下人工智能教育类社团大量涌现，但已有研究主要关注传统社团经历对学生专业和职业选择的影响，鲜有研究关注到高中人工智能教育类社团对参与者职业倾向的作用。采用扎根理论研究方法对21位师生的半结构化访谈进行分析后发现：兴趣驱动与升学捷径是高中生参与人工智能教育类社团的主要动机；社团经历对参与者职业倾向的影响主要表现为兴趣发展、专业积累、同侪效应以及行为成就四个方面；此外，专业选择和职业倾向还受升学压力、家庭因素、就业环境、性别差异等因素影响。未来需重新对高中人工智能教育类社团进行角色定位，将其建成促进学生兴趣发展、创新思维培养、大学专业提前学习与未来科技领域职业体验的平台；并采用“家校社协同”模式开展学生职业生涯教育，帮助学生树立正确的职业观。 相似文献
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<正>随着中国社会转型和教育改革的深入,高中阶段的升学和就业压力持续增加。大量研究表明,许多高中生已面临学习、升学、就业及人际关系等诸多方面的挫折。在此大背景下,抗挫折能力薄弱,已经成为直接影响高中生健康发展和社会适应的重要因素。基于此,本研究拟针对高中学生的特点,结合积极心理学理论,探索系统有效地抗挫折能力的培养对策,为促进高中生身心健康发展提供参考。一、高中生抗挫折能力培养的意义（一）有利于学业发展抗挫折能力强的高中生更有利于顺利完成学业。他们能面对考试失败、成绩不理想等学习挫折时保持积极乐观的心态,主动调整心态,制定针对性的学习计划,继续努力做到不轻言放弃。 相似文献
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林琳 《福建基础教育研究》2013,(1):116-117
高中学生正处于身心发展的重要时期，随着年龄的增长、社会阅历的扩展、思维方式的变化，特别是面对高考升学与社会竞争的压力，他们容易在学习、生活、人际交往、自我意识和升学就业等方面，遇到各种心理困惑和问题，因此，提高学校心理健康教育水平，促进学生形成健康的心理素质，对增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性具有十分重要的作用。日前，教育部发布了新修订的《中小学心理健康教育指导纲要》，再次强调了要进一步规范中小学心理健康教育工作。 相似文献
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<正>一、综合高中学生的特点综合高中采用的是一种为学生提供升学为主、就业为辅的教学模式,培养既有扎实的文化基础知识,又达到一定的专业技能标准的综合性人才.在三年内,综合高中学生学完普通高中文化课程,可参加当年的全国普通高等学校招生统一考试. 相似文献
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心理健康教育作为素质教育的一个组成部分，越来越引起人们的关注和重视。高中学生处于由接受中等教育向接受高等教育的最后过渡期，处于由学校走向社会的人生转折或，面临升学、就业等不可回避的重要关口；从发展心理学角度看，高中阶段是“成人感”形成的后期，高中学生的身体、心理较小学、初中时期又发生了新的变化，面临着承担各种社会义务和择业、交友等多种选择；开放性的社会给人们带来的价值观、世界观的变化也剧烈地冲击着高中学生的心理自我统一（社会我与客体我的统一）进程，经常表现出强烈的内部心理冲突，迷惘彷徨和消极厌世… 相似文献
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本课题以阿克苏城区211名高一学生为研究对象,以高中学生化学学业成就归因的调查问卷为工具,进行调查和研究,探索高中学生学习化学行为归因认识的倾向及其规律性。结果表明：高中学生对化学学习成功和失败的归因总体上倾向于内部归因,主要表现在学习方法、自身努力程度、恒心与毅力、学习基础、教师的作用、学习兴趣、学习信心等方面。其中自我评价失败者主要表现在学习方法、 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(22)
目的:分析我校2012—2015连续四届护理学本科毕业生升学、就业情况,探讨护理学本科毕业生升学影响因素及就业现状.方法:对我校2012-2015连续四届的毕业生整群抽样并采用回顾性分析的方法,研究我校2012-2015年4届1892名护理学本科毕业生升学及就业情况.结果 :2012-2015连续四届毕业生的升学率为4.4%,就业率为95.5%,就业率维持在一个较高水平;连续4年就业去向选择就业和考研的比率变化不大.在就业意愿的选择方面,大多数护理学本科毕业上更倾向于选择三级及以上医院,占89.1%.结论:护理学本科毕业生升学率总体处于较低水平,目前护理学本科毕业生大多选择三级及以上医院就业,就业形势良好. 相似文献
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高中阶段的学生处于青年初期，是人生观、价值观初步形成的关键时期。升学或就业是他们要面临的选择，无论是哪种选择，对高中学生的综合素质都有一定的要求。陶，台是一种古老而又弥新的教育方式，它对普通高中学生综合素质的提高有着不可忽视的作用，它会在自觉不自觉中达到此效果。它是一种有效的教育方式。 相似文献
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职业技术学校的学生整体素质参差不齐,年龄正处在身心发展的转折时期,部分学生由于不良价值观念和行为倾向的影响,导致在人际交往、自我意识、升学就业等方面产生了各种各样的心理困惑.…… 相似文献
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据报道，我国高中学生超过7500多万名。高中毕业了是升学还是工作？继续升学准备怎么发展？直接出来工作又该怎么发展？这些看起来很简单的问题．到了今天这个竞争异常激烈的时代就显得越来越重要．中学生们迫切需要家庭、学校、社会提供相应的指导和帮助。 相似文献
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从主体性教育看幼儿素质教育的价值取向 总被引：1，自引：0，他引：1
从主体性教育看幼儿素质教育的价值取向李颖最早提出素质教育是针对我国基础教育存在严重的应试倾向而言的，幼儿教育不存在升学和应试的问题，为什么我们还要在这里讨论素质教育呢？其原因在于，应试教育被人们当作素质教育的对立面加以反思并不是由于考试和升学的形式本... 相似文献
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高中学生心理健康现状的研究报告 总被引：3，自引：0，他引：3
:目的 :客观地了解高中学生心理健康状况。方法 :采用《心理健康诊断测验》研究了 830名城市及农村高中学生。结论 :高中学生在总焦虑水平方面有 3.74% ,在内容量表方面有 9.5 1%需要特别指导 ,合计 13 .2 5 % ;高中学生焦虑倾向明显的是冲动倾向、身体症状和过敏倾向 ;学生的总体焦虑水平受学习焦虑影响明显 ;农村学生比城市学生、女生比男生、一年级学生比二、三年级学生心理健康水平差 相似文献
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本研究通过两套问卷调查数据,并且结合访谈所获资料,对在华韩国留学生以及中国大学生所期望的就业部门、就业地点以及升学愿望等就业期望进行了分析比较,发现这两个群体在上述就业期望上具有很大的相似性;比如大多数韩国留学生也希望在大型企业、政府部门就业,在大都市就业,并追求更高的学位等.本研究将这种就业期望的相似性归因为两国社会文化背景的相似性,并且试图说明目前中国大学生种种就业期望的合理性.本研究还将根据韩国留学生的就业期望的现状,尝试预测未来若干年内中国大学生就业期望的演变趋势. 相似文献