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<正>一、"课堂教学改进行动研究"的背景在对本地学校教育的调研中发现,课堂教学效率不高已经成为制约新课改落实和深化的主要问题。从整体上看,以知识传授灌输为主要价值取向的课堂还没有发生实质性的变化。课堂上教师讲授占用了课堂的绝大部分时间, 相似文献
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重视新生入学后的心理调适山东高密市一中王玉兵我校心理健康教育课题组去年曾做过一次学生心理适应性测试，其中一个项目是让高一新生书面回答入学以来最忧虑和关心的问题。从材料可以看出，初入学的第一个月是新生各种心理问题发生的高峰期。许多学生由于不能适应新的学... 相似文献
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近年来有关压力与健康之间的研究表明，贫穷是现代社会中挫折和压力的基本来源之一①。近些年由于我国非义务教育阶段（包括大中专和普通高中）学校收费制度改革，家庭贫困学生比非贫困学生面临更多生活和学习压力，不可避免影响他们的心理健康。当前国内贫困大学生心理健康状况已得到学校和社会的广泛关注，在经济援助方面国家和社会也做出了很大努力。普通高中也处于非义务教育阶段，贫困高中学生与贫困大学生面临相似的境遇，而且高中学生处于由未成年人向成年人过渡的时期，处于人格走向自我同一的关键期。心理的不成熟加上生活的压力，… 相似文献
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贫困高中学生社会支持与心理健康调查研究 总被引：4，自引：0，他引：4
选用获学校贫困补助的学生57名为研究组，相对应的52名非贫困生为对照组，采用症状自评量表（SCL－90）、社会支持评定理表和自编教师评价问卷对贫困高中学生心理健康状况和社会支持状况进行调查，为高中贫困学生心理卫生工作提供科学依据。结果：1）贫困生SCL－90量表测量的总分、躯体化水平、强迫症状、人际敏感、抑郁、偏执、精神病性、其他各因子分显高于非贫困生；2）社会支持评定量表的主观支持和支持利用度评分贫困生普遍得分低于非贫困生；3）贫困生社会支持量表评分与SCL－90各因子负相关。结论：1）高中贫困学生心理健康问题值得学校心理卫生工作关注；2）应提高贫困学生对社会支持的感受性和对支持源的利用。 相似文献
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学生心理问题发生规律及预防干预途径初探●山东高密市一中教科所王玉兵在教育界素质教育呼声渐高的大环境下，心理健康教育做为素质教育（心理素质教育）的一个组成部分，越来越引起人们的关注和重视。高中学生处于由接受中等教育向接受高等教育的最后过渡期，处于由学校... 相似文献
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王玉兵 《新课程导学(上)》2012,(11)
一天上午,上完课刚回到办公室,张老师就告诉我:昨晚新闻里曝光了一个学生,好像是你们班的小T,骗父母说这一个礼拜学校都有晚辅导,实际上每晚都在网吧玩游戏,昨天被父母抓了个现形,父母立即叫来了媒体,让这家网吧曝光.我一听很紧张,立即上网查昨天的新闻,果真是他,我气急败坏.小T,身高1.89米,爱好打篮球,文化成绩中等偏下,脾气暴躁,到了初三了,上课还经常不听讲…… 相似文献
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自主学习也称个别化学习,是一种以人本主义为基础的现代学习理论。它针对过去“一刀切”的学校教育不尊重学生的个体差异、不关心学生的学习需要和学习特点的弊端,提出教育要承认学生的差异,学生的学习内容要符合学生自身需要,学生有权根据自己的学习需要选择学习的内容、方式及场所等。自主学习对于激发学生学习动机、挖掘学习潜能、培养创新精神以及形成独立学习和终身学习的思想等都具有重要意义。自主学习的关键是构建学生自主学习的教育环境,学校只有为学生提供自主学习的时间和空间,让学生有学什么和如何学的自主选择权,自主… 相似文献
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担任学生管理工作的教师大都遇到过类似的情形：当一名学生因违纪受到教师的批评后,总会有一些学生对被批评者表示同情,特别是那些过去对老师不满的学生有时甚至会"紧密团结"在被批评者的周围,公开为其喊冤鸣不平。笔者称这种现象为批评后的"同情者效应"。批评后的"同情者效应"是建立在人们同情弱者的心理基础上的一种正常的心理行为反应。被批评的学生只要不是犯了引起众怒的错误,其他同学就不会幸灾乐祸。其他学生对被批评者的同情会使被批评者获得一种心理安慰,较快地从懊悔与失落中走出来。因此,在大多数情况下,这种积极的"同情… 相似文献