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相似文献
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1.
林婷 《科技风》2023,(34):106-108
在高职病理学教学中应用行动导向教学模式,提高了学生的学习积极性和主动性,培养了学生的综合职业能力,提高了教学质量。在高职病理学教学中应用行动导向教学模式,其核心思想是以学生为主体、以教师为主导,教师成为学习的引导者和指导者。通过行动导向教学模式的应用,可培养学生的综合职业能力,提高学生的学习积极性和主动性,激发学生的创新精神。因此,将行动导向教学模式引入高职病理学教学中十分重要,教师要不断学习新的理论知识教学方法,提高学生的学习兴趣以及课堂参与度。  相似文献   

2.
在中职学校内,电子电工专业是一门实践性较强的理工类课程。在电子电工专业课程的教学中出现一些问题,如学生基础薄弱,教师课堂包办,器材实践缺失和教学模式僵硬。在今后的课堂教学中帮助学生能够更加扎实有效的深入到电子电工课堂的学习中。  相似文献   

3.
课程是职业教育改革的核心,以《电子电工技术》课程为载体,通过工作过程的行动导向教学改革提高学生的职业素质出发,适当调控理论教学的内容、加强实践教学环节、积极改进教学方法、扩展课程外延,探索综合应用因材施教个性化、情景教学适应化、项目教学针对性教学模式,激发学生学习激情,培养学生的职业能力和创新能力。  相似文献   

4.
电子电工的教学知识面广,实践性强,是理论与实践的完美结合。但是选择职业技术学校的学生大部分成绩不是很理想,相对学习能力较差,因此接收理论知识的能力就相对较弱,注意力集中程度差、自学能力也相对较差,这就为教师的工作带来一定的难度,对于老师来说这也是一个很大的挑战。怎样才能使电子电工教学取得良好的效果,怎样才能使学生真正受益、对专业知识的掌握很全面,这就需要教师不断的探索新的教学方法,与时俱进,跟上时代的要求,真正掌握有益于学生的教学途径。  相似文献   

5.
随着素质教育课程改革的不断推进,电子电工专业教师如何在课堂教学中培养学生的良好心理素质,有效地开展课堂教学,这有赖于电子电工专业教师需要及时更新教育教学观念,从实际行动中去创设一种新型的、有效的、科学的教育教学模式。因此笔者认为只要充分发展学生的个性特长,让学生想学、要学、爱学电工电子专业课,让学生真正成为学习的主人,才能着力培养能适应不断扩大和升级的电子信息产业市场的专业人才。  相似文献   

6.
中职是我国教育领域中重要的组成部分,为学生专业技能的培养提供了良好的机会。随着我国教育事业的发展,越来越多的新型教学方法应用到教学中,这是现代教育关注的重点。情景教学法是现代科学教育方法的一种,被广泛的应用到教学中,并且取得了良好的效果。对于中职电子电工实训教学来说,主要是培养学生的综合实验能力和对理论知识的理解能力,把情景教学法应用到电子电工实训教学中能够促进学生独立学习能力的提升,有利于中职电子电工实训专业教学的开展。  相似文献   

7.
任务驱动教学模式在本科毕业设计教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
任务驱动教学模式是将教学目标单元模块化,在教师的引导和帮助下,学生通过努力完成各单元模块任务后可实现教学总目标,有助于培养学生各方面综合能力的提高。本文将任务驱动教学模式的教学方法引入到本科毕业设计教学中,以过程装备与控制工程专业毕业设计课题——换热设备设计为例,详细介绍了任务驱动实施的全过程及应注意的问题。通过实际教学工作的实践,表明任务驱动教学模式在本科毕业设计教学中教学效果较好。  相似文献   

8.
李翠 《知识窗》2015,(3):87
"学案导学"教学模式是一种通过学生自主学习,培养学生自学能力,从而提高教学效益的教学方法,它以学案为载体,以教师的指导为主导,以学生的自主学习为主体,在师生共同配合下完成教学任务。教师把它运用于高中物理教学中,能引导学生发挥主体作用,培养学生的自主意识,有效提高教学效率。  相似文献   

9.
正一、应用情境教学不尽人意情境教学应用有偏差。当前数学教学,相当一部分教师对情境教学的教学方法存在错误的认知,教师认为,为了让小学生更好地理解课堂教学知识,将知识点融入到情境教学模式中,激发学生的学习兴趣即可,但这种教学模式,最后在知识点讲解时,还是会还原到传统的教学模式中,这样一来,情境教学就没有发挥其重  相似文献   

10.
新课程的实施下,要求小学数学教学方法有所改进,才能提高数学课堂教学效率,激发学生积极性。创新的教学方式是教育改革的一个体现,更是小学数学教学中一种新的教学方法和突破口。创新就是转变教学观念和教学模式,优化课堂教学模式,提高课堂教学效率,提升学生学习动力。创新的教学方法需要教师在教学中不断的思索与钻研,下面,我们就谈一谈小学数学中创新的教学方法都有哪些。希望对各位同行有所帮助。仅供参考。  相似文献   

11.
在移动互联网+大数据的新时代,彻底的改变传统的教学模式势在必行,混合式教学模式将"线上"教学与"线下"教学有机融合,从传统的以教师的教为中心到以学生的自主性学习为中心,突出了学生参与教学过程的重要性,改变了因循守旧的教学方法,吊足了学生自主学习的胃口,学生个性化的天性得到释放。近些年出现的新型的智慧教学工具,如雨课堂、蓝墨云课堂、微助教等正在挑战着传统的教学模式,激励着教师要顺应时代的潮流,积极采用新型的教学手段,提高教学质量。雨课堂等新型教学工具进入课堂以来,激发了学生的学习意愿,端正了学生的学习态度,使得越来越多的学生愿意参与到整个教学环节中来。  相似文献   

12.
本文本着以学生为主体的教学理念,通过分析学生学习被动性特点,从教学资源、教学方法、教学组织等方面着手分析机械类专业英语教学模式改革步骤,并提出一种基于VB的计算机辅助教学软件,通过在教学过程中的应用,显著提高了学生学习的积极性,为专业英语课程环节设计的顺利实施提供了保障。  相似文献   

13.
由于网络教学的实施,教师对应用计算机网络教学的认识在不断提高,逐步建立了新的教学理念。使教师们不断的追求高效能的网络教学模式,那就是培养学生创新意识和创新思维习惯的学生主动探索、合作学习的新型网络教学模式。  相似文献   

14.
我国教育的不断深化改革,在实际的教学中不断出现新的教学方法,使教学质量得到提高。新课改的深入,使传统的计算机教学模式不能够满足学生的现代化发展需要,需要采用新的计算机教学方式,实现计算机教学质量的提高。任务驱动教学法是以一种以学生为主体,以任务激发学生学习兴趣的教学方法,其在计算机教学中具有较高的应用价值。  相似文献   

15.
语言实验室教学模式是当前高等教育中的主要教学模式,是随着当前社会发展过程中各种教学模式和教学手段改进与完善逐步创新的教学手段和教学方法。语言实验室教学是运用语言教学设备和当前的各种教学软件为基础进行综合的探讨与分析的教学模式,是高等院校英语教学的过程中的主要教学手段和方式,其在教学的过程中有助于提高学生的学习激情,提高其英语知识的应用性学习方法。本文就当前高校英语教学的过程中如何发挥语言实验室的作用进行探索和阐述。  相似文献   

16.
针对环境工程专业核心课程传统教学方法难以激发学生学习兴趣的现状,为了进一步提高环境工程类课程的教学质量,调动学生学习的积极性和主动性,提高核心理论课程的教学效果,该文从教学方法、教学内容、教学模式等方面提出在教学过程中引入案例教学法,以期最终实现新工科应用型人才的培养目标。案例教学是一种以学生为主体、教师为主导的开放式教学模式。该文基于新工科的建设背景,提出在环境工程类课程教学过程中引入案例教学法,将需要掌握的知识点融入案例中,按照展示案例、提出问题、分组讨论、教师归纳、问题解答、效果评价等步骤,依托宜兴环保产业研究院的产教融合平台,打造环保工程实际案例,并对案例教学法在水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置等理论性和系统性较强的专业基础课的应用进行了探讨。  相似文献   

17.
黄泽香 《科教文汇》2010,(26):136-136,169
在中职英语教学中,良好的学习氛围是前提,教师采取丰富多样的教学手段以及创设生动形象的教学环境是提高学生积极性和主动性的关键及保障。教师要在实际教学中不断更新教学模式、改变教学方法,要有意识地培养学生对英语的兴趣,激励学生不断处于良好的学习状态之中,使学生对英语学习由消极变为积极,由被动变为主动。  相似文献   

18.
赖李李 《科教文汇》2014,(27):82-83
计算机绘图课程的特点是注重实操性和创新性。为了培养高素质、多能力的复合型机械人才,要求教师不断探索新的教学方法。本文探讨了在计算机绘图教学中引入竞赛考核教学法,给学生提供了动手的机会,避免枯燥的理论学习,提高了教与学的效果。  相似文献   

19.
计算机绘图课程的特点是注重实操性和创新性。为了培养高素质、多能力的复合型机械人才,要求教师不断探索新的教学方法。本文探讨了在计算机绘图教学中引入竞赛考核教学法,给学生提供了动手的机会,避免枯燥的理论学习,提高了教与学的效果。  相似文献   

20.
随着教育观念的不断发展,人们意识到合理使用游戏化教学可以使学生集中注意力、高涨学习热情、开拓研究思维。以游戏为载体的机器人教学研究拟寻找贴近学生实际的游戏元素,探究出一种进阶式的游戏教学模式。游戏是载体,知识学习是根本,游戏化教学对教师提出了新的要求,游戏设计应遵循适度利用、合理选择的原则,并且在游戏设置时应更关注学生综合素养的培养。  相似文献   

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