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黑龙江林业职业技术学院木材加工技术专业通过多年以学生为主体,以职业能力培养为中心,以就业为导向的课程改革开发研究,总结了"课程内容项目化、教学情境一体化、课程教学行动化、教学评价多元化、人才规格职业化"的"五化"特点。通过在教学过程中的实践总结,课程教学模式改革对学生职业能力培养和职业素养养成起着非常重要的支撑作用,毕业生可迅速融入企业生产管理工作,人才供不应求,受到企业一直好评。 相似文献
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中等职业中学的教育在以职业素质为基础,以职业能力为核心,以职业技能为重点,以培养综合职业能力为目标.作为职业中学的班主任应如何通过班级管理的形式,加强学生自主性的培养.根据市场经济理念来对学生进行人文观、世界观、价值观、就业观教育,充分挖掘个人潜能,培养个性发展.造就出"一专多能"的复合型、实用型的初级专业技术人才以迎接知识经济的挑战. 相似文献
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职业技术教育本质上主要是一种传授生产技术的社会活动,生产第一线的各工作岗位要求职业能力是职业技术教育所追求的主要目标;服装职业技术教育与其他现代职业技术教育体系一样,教育目标具有突出的"实践性",教育内容有相应的"实用性",教育过程有相对的"终结性"以及办学方式的"开放性";采用"教学工厂"式实践来完成教学,以达到零距离上岗的目的。 相似文献
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本文以"信息管理"专业为案例.系统化地分析了其赖以存在的"信息化"的基础环境的结构,进而从职业生态环境的角度,以知识结构切入专业核心能力,并举一返三地提出了职业生态环境视角下的专业核心能力的定位原则、思路及其意义. 相似文献
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在职业教育过程中,职业核心能力的培养十分重要。笔者在本文中结合"职业核心能力"这个概念的意义,以本校计算机专业毕业生分配现状为切入点,对本校学生职业能力的教学现状进行分析,提出了把"职业核心能力"作为中职学生培养方向,并陈述了自己对职业核心能力培养与教学相结合的一些粗浅看法。 相似文献
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阐述男性图书馆员的职业心理困惑,分析如何培养男性图书馆员健康职业观,论述男性图书馆员对图书馆事业发展的重要性,并提出以"留"抗"流"的建议。 相似文献
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本文探讨了纺织品设计专业学生的职业迁移问题,有针对性地分析了职业迁移的原因,对该专业的学生职业迁移的路径进行了统计分析,阐述了以工作过程为导向的专业课程体系构建思路,分析了"高素质"和"高技能"的辨证关系。 相似文献
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现今,高职教育大力提倡"推行工学结合、突出实践能力"的新型人才培养模式。作为公共基础课的计算机基础课程如何转变传统"以学校和课程为中心"的教学模式,切实增强学生的就业和工作能力是一个迫切需要解决的问题。本文从职业岗位能力出发,确定计算机基础课程的改革思路和教学内容,将职业岗位实例、岗前培训实例引入课堂,进一步提高学生计算机实践能力,满足职业岗位的需求。 相似文献
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本文为培养满足企业生产第一线高素质技能型专门人才,不断改进及创新专业人才培养模式,并制定具备专业特色的人才培养方案,依据专业职业岗位要求构建与相应的专业课程体系,以满足本专业职业岗位能力的需求,在人才培养实施中进行"校企合作、工学结合",以提高学生职业素养及职业能力。 相似文献
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Dyer创业生涯模型从"影响职业选择因素"、"职业社会化"、"职业定位"、"生涯演化"四个方面构建了创业和职业生涯的关系.本研究通过对18名苏南企业家的访谈,一方面部分验证了Dyer创业生涯模型,另一方面,基于Dyer创业生涯模型去剖析苏南企业家成长模式,有利于更好地探索和总结苏南企业家的成长规律.在无数中小企业蓬勃兴起的今天,Dyer创业生涯模型和苏南企业家成长模式将从理论和实践上给更多创业者以启示. 相似文献