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西安市区人居环境质量评价及优化措施 总被引：3，自引：0，他引：3
李燕 《宁夏师范学院学报》2006,27(3):49-53
在城市人居环境系统构成的基础上,构建了人居环境质量评价指标体系,对西安市区1998-2003年人居环境进行了较为详细的分析与评价.分析结果表明,1998年以来西安市区人居环境质量有较大的改善,但改善速度仍稍落后于经济增长速度,并且生态环境质量改善更为缓慢.针对这些问题,从城市规划、城市居住环境、城市生态环境建设等方面,提出了优化西安市区人居环境的具体措施. 相似文献
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人居环境是人类居住和生活所需的各类资源与环境条件的总和,对其质量的评价是当前研究的热点问题之一。通过分析当前人居环境研究中存在的问题,提出人居环境质量动态评价的思路与技术方法。以基于生态位宜居度的衡阳市人居环境质量研究为基础,结合衡阳市2007、2008、2009年三年的经济社会发展数据,建立人居环境动态评价功能单元,在Visual C#.Net2008开发环境中运用ArcEngine控制设计并实现了人居环境动态评价信息系统。 相似文献
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建筑的发展应该以社会文化思想的发展为背景,居住发展的最高层次应该是天人合一,生态美学应该以自然美为核心,并关注审美过程中自然带给人的精神收益。探寻以人居环境理念指导城市规划,促进城市人居环境的可持续发展。 相似文献
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范潇允 《宁波职业技术学院学报》2007,11(2):67-69
从经济社会发展指数、资源承载指数、环境发展指数三个方面构建了城市综合评价指标体系。采用层次分析法,确立了城市居住环境评价指标权重体系的权重值,并根据指标对城市综合居住环境进行量化处理。根据量化值对城市居住环境的建设提出了看法和建议,有利于促进人与自然的和谐相处。 相似文献
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张芳芳 《绵阳师范学院学报》2013,32(5):106-110
人居环境对民族地区经济社会发展有重要影响.以实地调查、走访、观察为主要方法对文县白马藏族聚居区人居环境特征和经济社会发展的状况进行了系统考察.分析表明,文县白马藏族聚居区自然人居环境资源优势明显.但社会经济发展较差、教育卫生欠帐较多、生产生活基础设施建设滞后,加快发展任重道远. 相似文献
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通过文献回顾的方式,梳理了近年来国内外创意城市评价指标的相关研究.从指标内容和评价方法着手,对指标构建的研究视角、指标内容的区别与联系、存在的争议性问题进行系统的介绍.通过对相关研究进展的分析,尝试对适用于中国的评价指标体系的发展趋势进行展望,即拓展研究视角、体现本土适应性以及考虑政府作用因素. 相似文献
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经过几十年的探索,我国现行的行政庭法官考核指标体系已成雏形。但这套考核指标体系存在着行政化、统一性、科学性和专业性等多方面的诘难。鉴于此,有必要从"完善考核要素的设置"、"建立全国相对统一的要素考核指标"、以及"建立以调查表为主,数字化考核为辅的指标考核标准"等方面,重构中国行政审判庭法官考核的指标体系。 相似文献
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工作过程系统化高职教材评价指标体系构建应坚持几项高职教育原则;指标体系设计了编写队伍、内容质量、出版质量、特色与创新、使用者评价等5项一级指标和16项二级指标;评价指标设置有创新,评价标准符合高职教学特点,教材评价主体的人员结构要求符合高职特色。 相似文献
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完善青年教师评价体系,促进高职院校青年教师发展,直接关系到高职院校的可持续发展。高职院校教师评价体系目前以奖惩性评价为主,评价指标的确立存在不足,评价指标权重确立方法单一,构建一个发展性的青年教师评价体系,包括评价目标及评价依据的确立,评价指标及各项指标权重的确立。它的评价主体多样化,有常规评价、教师互评、学生评价、教师自评、结果反馈,客观地对高职院校青年教师进行教学、思想、工作评价,以促进青年教师工作的可持续发展。 相似文献
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层次分析法在指标权重赋值中的应用 总被引：9，自引：0，他引：9
开展教育质量评估的重要内容之一是建立评估指标体系，而建立评估指标体系的关键是权重的确定。本讨论了指标体系及权重的有关问题，并运用层次分析法，对指标的权重设置进行了讨论。 相似文献
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赵凌 《浙江教育学院学报》2011,(5):85-90
在实现教育现代化的过程中,进行教育现代化水平评价是监控教育发展目标实现程度的重要信息反馈机制。采用指数形式构建评价指标体系、评价教育现代化水平是可行的评价方法。教育现代化评价指数包括存量指数、增量指数、投入指数和贡献指数。评价研究表明,我国31个省区教育现代化水平综合值平均值约为0.74,其中13个省区处于平均值以上水平,18个省区处于平均值以下水平。 相似文献
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对现行高职教学评估及其指标体系的思索 总被引：2，自引：0，他引：2
戴娟萍 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(6):23-26
现行高等职业教育教学评估体系不健全，评估指标体系存在着轻教学质量评估、缺少对学校自我评估机制建立的引导、评估指标体系有待完善等问题。建议采取筹划并启动专业教学质量评估、充实教学评估指标以增强教学评估质量内涵、引入相对比较法等措施，以完善高等职业教育教学评估及其指标体系。 相似文献
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企业技术联盟评估指标体系初探 总被引：1，自引：0，他引：1
要保证企业技术联盟评估的科学性和客观性,关键是要根据企业技术联盟的特点建立评估指标体系,评估指标是评估企业技术联盟的基准和依据,评估指标可以分为效益地、成本指标和风险指标三大类,评估时应处理好若干相关总理２。 相似文献
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李坤梅 《杨凌职业技术学院学报》2007,6(2):54-56
在分析我国职业教育现状的基础上,建立了职业技术教育水平评价指标体系,根据层次分析法(AHP)和模糊(Fuzzy)数学原理,建立职业教育水平综合评价模型.通过实证研究表明:指标体系能够反映职业技术教育水平,模糊综合评价模型具有可行性和通用性. 相似文献
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陈晓琴 《赣南师范学院学报》2012,(1):61-64
纯网络电子期刊与传统纸质期刊、基于印刷期刊的网络电子期刊存在着区别,人们对纯网络电子期刊认识存在不足。可选取一套纯网络电子期刊评价指标来评价数字图书馆领域的权威纯网络杂志D-Lib杂志,提高人们对纯网络电子期刊的认识。通过对评价D-Lib杂志过程中指标的适用性及其存在的其他问题的分析,以期完善评价指标和评价方法。 相似文献