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张凤梅 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(5)
题型一:仪器识别与使用
仪器的识别与使用是实验题中的基础题型.中考命题热点集中在据图写仪器名称、根据提供仪器的图形或名称,判断其基本用途与使用注意事项、根据具体的实验内容或实验操作,正确选择实验仪器. 相似文献
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三、仪器的使用 1.仪器室和实验室要建立切实可行的规章制度。制定出仪器使用规则、试剂使用规则、实验室守则等。 2.玻璃器皿的洗涤方法。当硫酸铜、重铬酸钾、氯化铵和食盐溶液蒸发时,会有晶体沉淀物附在玻璃壁上,这可用水洗净。对于不溶于水的沉淀物,则要用少量的盐酸或氢氧化钾溶液才能洗净。 相似文献
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物理仪器、器材必须及时维修、保养,我县二中在实践中总结出《物理仪器维修八法》,并在全县中小学推广,取得了良好的效果,现介绍如下。 1.勤修 如电学仪器中的电键、电表等在使用过程中,经常发生扭不动螺帽或螺杆松动的现象。实验员可给每个实验小组配发一套维修工具,并向学生传授把螺帽拧松或拧紧的简单维修方法,使仪器保持正常的使用状态,培养学生调校仪器的自觉性和主动性。 2.小修 如在用学生电源时,往往会发生保险管烧坏或指示灯不亮等小毛病,在查清故障原因的基础上,可向学生介绍更换保险管及临时找代用品的技术,培养学生处理这些常发故障的应急能力。 相似文献
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高职物理实验是高等职业学校一门系统而又完整的重要基础实验课。在物理教学实践中,立足学生的实验能力,学校对传统的实验教学进行了改革,探讨了新的实验课开设形式和实验考试方法,收到了较明显的效果。首先,对物理实验进行了归类和设计。一、练习使用物理仪器类实验这类实验是专门练习使用物理仪器的,如练习使用游标卡尺、打点计时器、多用电表等。目的是要求学生掌握物理仪器的使用方法或读数方法。因此,采用示范、实习、总结法。教师示范。在学生练习使用某种物理仪器之前,教师要对这种仪器的操作方法、读数方法及使用时应注意的问题等作… 相似文献
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6.
王启海 《中小学实验与装备》1994,(6)
确保仪器完好促使实验成功仙桃市杨林尾一中王启海（４３３０２１）中学仪器，不论是新出厂的还是使用了一段时间的。都常会出现故障。有些故障是元件损坏、或本身结构发生变化、或安装发生错位、或接点发生锈蚀、或机件发生形变、或连线发生断路、或螺丝发生松动等。根据... 相似文献
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一、掌握要求和知识体系初中化学实验常用仪器与基本操作的掌握要求是：1）会正确使用试管、试管夹、玻璃律、酒精灯、烧杯、量简、胶头涌管（滴瓶）、铁架台等常用仪器；2）能正确进行药品的取用、玻璃仪器的洗涤、仪器装置的连接、装置气密性的检查、过滤、蒸发、一定质量分数的溶液的配制等基本操作。初中化学常用仪器与使用及基本操作的知识系统如下图所示：二、内容辅导（一）常用仪器与使用1．试管用作少量物质的溶解或反应的客或，还可行滚惑收集少量气体。加热诚省对可用试管夹夹持试管中上部，也可用铁架台（含铁夹）固定。加热时… 相似文献
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正一、归纳总结、对比分析,掌握常见仪器装置的用途在中学化学实验中,有不少实验都会使用到同一仪器.复习时,必须把使用同一仪器的多个实验放在一起,通过对比复习分析,理解其中的道理,就能够较好的掌握该种仪器的用途.例如,在测定硝酸钾在水中的溶解度实验、制取乙烯的实验、制取硝基苯的实验、石油分馏实验等都要用到温度计,但由于要测定温度的物质或环境不同,因此温度计水银球的位置也不同.把它们放在一起比较,可以提高复习效率.在一些实验过程要多次用到同一仪器或装置,由于该仪器或装置处于不同的实验阶段和位置,其作用也有所差异.复习 相似文献
9.
孙多喜 《中学生数理化(高中版)》2011,(7):73-73
1．常用仪器的识别和使用 了解常用化学仪器的主要用途和使用方法,能绘制和识别典型的实验仪器装置图．值得重视的是,常用实验仪器的识别和使用是高考实验题测试的热点之一．根据高考命题特点,对此应达到下列要求：第一,能根据实物（或装置图）写出仪器名称,熟悉各种仪器的主要用途;第二, 相似文献
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中学物理中常用到的测量仪器有①测长度仪器：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器;②测时间仪器：秒表、打点计时器（或电火花计时器）;③测力仪器：弹簧秤;④测温度仪器：温度计;⑤电学测量仪器：电压表、电流表、多用电表、电阻箱等。其使用和读数是中学物理实验教学中基本的要求, 相似文献
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周荣相 《中国教育技术装备》2007,(6):49-51,69
5化学仪器、药品一般保管方法5.1加热工具的保管1)酒精灯应跟灯帽配套保管。2)酒精喷灯定期检查喷头孔是否堵塞,不用时灯芯管和加油孔应加盖帽,在使用前要预热。5.2玻璃仪器的保管(1)洗涤与干燥。不能用砂子擦洗仪器,使用洗涤液时,因洗涤液中含有强氧化剂,不要溅到皮肤或衣服上。(2)不宜热法干燥的化学仪器(如刻度计量仪器)用冷气吹干或用易挥发性溶剂洗涤,或用倒置晾干的办法。用热法干燥的仪器,不准把仪 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2011,(7)
1．常用仪器的识别和使用 了解常用化学仪器的主要用途和使用方法，能绘制和识别典型的实验仪器装置图．值得重视的是，常用实验仪器的识别和使用是高考实验题测试的热点之一．根据高考命题特点，对此应达到下列要求：第一，能根据实物（或装置图）写出仪器名称，熟悉各种仪器的主要用途；第二， 相似文献
15.
孙寒英 《中学生数理化(高中版)》2005,(11)
根据实验目的要求,合理选择实验用品(仪器和药品)是进行化学实验的前提.要正确选择实验用品,首先必须明确实验仪器的用途,包括仪器的常规使用方法和特殊使用方法.1.能加热的仪器(1)试管用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量 相似文献
16.
鲁敦波 《中小学实验与装备》1998,(4)
基本仪器类主要考查实验仪器的基本构造、工作原理、使用方法、正确读数、注意事项等。侧重考查的基本仪器是：刻度尺、温度计、天平、量筒或量杯、弹簧秤、电流表、电压表、变阻器等，此外还有秒表。考查的题型有：图１１１正确读数题例１图１，表示一支温度计的一部分... 相似文献
17.
王子红 《山西教育(综合版)》2001,(2)
人民教育出版社出版的九年义务教育三年制初中物理教材中共有 17个学生实验 ,其中第一册 10个 ,第二册 7个。纵观这些实验 ,可分成三大类 :第一类是“仪器的使用”。课本中共有 5个实验 ,即为练习使用刻度尺、练习使用温度计、练习使用天平、练习使用电流表和电压表。对于这些基本仪器和工具可以从名称、符号、功能、结构、实物、用法、注意点等几个方面着手 ,逐一对应介绍。同时 ,还可将仪器和工具的共性和个性进行归纳总结 ,找出异同点 ,便于加强记忆。这些仪器和工具的使用方法都可归纳为以下五点 :1.观察量程和最小刻度 ;2 .正确放置或… 相似文献
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基本仪器的使用，是实验操作的基本功，是学生实验能力的核心部分。人教版高中物理教材中的19个学生分组实验中，基本仪器的使用和以基本仪器为主要实验器材来进行的实验就有12个之多。此12个实验可以分为两类：一类是基本仪器的使用。第二类是以基本仪器为主要实验器材来进行实验性或探究性的学生实验。第一类实验中要求学生掌握基本仪器的使用方法，而第二类实验重点使学生懂得实验的原理和方法。 相似文献
20.
柳祖新 《中国教育技术装备》2002,(4):20-20
1 微型实验教学模式概况微型实验就是用少量试剂或药品在微型仪器中进行的实验。试剂或药品的用量是现在常规实验用量的十分之一到千分之一,微型仪器的体积小于现行常规仪器体积的十分之一,整套仪器(药品)组合在体积很小的箱子中,学生可一人一套进行实验,便于管理、使用和携带。 相似文献