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1.
蔡多瑞 《历史教学(高校版)》1965,(7)
贫农下中农所提出的问题,是关系到培养什么人和怎样培养人的重大问题,并涉及到我们历史教学进行改革的方向和如何改进方法的问题.我们必须倾听他们的意见,认真地向他们学习,改造自己,坚决站在贫农下中农一边,从他们的需要出发,把他们的意见看成是对自己的要求,怀着无产阶级的阶级感情进行教学改革.能不能倾听贫农下中农的意见,这是阶级立场与阶级感情的问题.因此,我们认为《历史教学》组织这一方面的讨论,是十分适时和必要的.对照贫农下中农和农村知识青年的意见来检查,感到自己和他们的差距很大.首先是学习毛主席著作问题.耿长锁同志谈培养接班人时说:"要做革命接班人,必须努力学好毛主席著作.学是为了用,要边学边用,活学活 相似文献
2.
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(2)
在群众性学习毛主席军事著作,批判林彪资产阶级军事路线的基础上,一月二十八日下午,我院请桂林军分区解放军干部和战士来院参加军民共同批判林彪资产阶级军事路线大会。在会上有三位解放军同志和三位工农兵学员作了批判发言。军民团结,同仇敌忾,以极大的义愤揭露和批判了林彪的资产阶级军事路线及其“六个战术原则”的反动实质。解放军陆水保、唐章松同志说,林彪一贯站在右倾机会主义的立场上,对抗毛主席的无产阶级军事路线和人民战争的战略战术原则,他在解放战争时期,主观地炮制了与毛主席的十大军事原则相对立的“六个战术 相似文献
3.
《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1974,(9)
我院举办领导骨干学习班 学习毛主席光辉的军事思想 批判林彪资产阶级军事路线 院革委会党的核心小组,于九月九日至十一日,举办院、系领导骨干学习班,学习毛主席的有关指示和中央文件,学习毛主席光辉的军事思想,深入批判林彪资产阶级军事路线。参加领导骨干学习班学习的右院革委会正、副主任、常委、委员,驻院工宣队正、副队长,各大组正、副组长,各系各单位党总支(支部)委员,以及参加过辽沈、平津两大战役的老同志,共一百多人。 相似文献
4.
我们要把少年儿童培养成为坚强的共产主义事业接班人,必须教育他们用毛泽东思想武装自己的头脑。去年二月,我校在学生中掀起了学习毛主席语录的热潮,坚持理论联系实际,活学活用,学用一致的原则,在一年半的时间里收到了良好的效果。我们是如何组织学生学习毛主席语录的呢?首先让学生深刻地认识到学习毛主席语录的伟大意义,明确学习目的,激发他们学习的自觉性积极性。讲学习毛主席著作的重大意义,我们从讲述雷锋同志的光辉事迹入手,提出问题让儿童讨论:是什么力量使雷锋 相似文献
5.
6.
《华南师范大学学报(社会科学版)》1977,(3)
几年来,我校语文科在党支部的领导下,坚持选学毛主席的光辉著作,用毛泽东思想武装学生,使他们掌握锐利的思想武器,批判修正主义,批判资产阶级,收到较好的效果。现在,谈谈我们教学毛主席著作的几点体会。 相似文献
7.
师学文 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1976,(11)
我院革命师生员工在院党委的领导下,掀起狠揭猛批王张江姚“四人帮”反党集团极右的反革命修正主义路线和滔天罪行的高潮。近日来,师生联系教育战线两个阶级,两条路线斗争的实际,对“四人帮”扼杀《园丁之歌》的反革命罪行进行了深入的揭发和批判。他们一致指出:“四人帮”扼杀《园丁之歌》就是反对伟大的领袖和导师毛主席,反对敬爱的华主席,为篡党夺权制造反革命舆论,就是反对毛主席的无产阶级教育路线,贩卖唯心论、形而上学的黑货,妄图把教育阵地作为他们复辟资本主义的工具。师生决心在以华国锋主席为首的党中央领导下,把无产阶级教育革命进行到底。 相似文献
8.
我国的少年儿童,遵循着毛主席的“好好学习,天天向上”、“儿童们团结起来,学习做新中国的新主人”的教导,在党和国家的亲切关怀和抚育下,正在茁壮地成长起来。他们热爱党,热爱毛主席。好好学习,天天向上,做毛主席的好孩子,做革命长辈的接班人,已经成为广大少年儿童的共同愿望。他们热爱祖国,热爱劳动,积极参加力所能及的生产劳动和公益活动,学习若用自己的双手为社会造福、为人民服务。他们同情一切被压迫民族和被压迫人民,懂得要支持世界人民的革命斗争,知道帝国主义、反动派和现代修正主义者都是大环蛋。他们热爱知识,用功读书,为了长大起来建设社会主义祖国而努力争取优良的学习成绩。他们活泼开朗,乐观向上,学习上不怕困难,生活上不怕吃苦。他们诚实勇敢,团结友爱,勤俭朴素,遵守纪律。在他们中间不断涌现出许多爱 相似文献
9.
《北京师范大学学报(社会科学版)》1973,(1)
伟大领袖毛主席经常教导我们,要注意一个倾向掩盖着另一个倾向。这是毛主席把唯物辩证法运用于党内路线斗争而总结出来的一项重要经验,是对马克思列宁主义的宝贵贡献。通过十大文件的学习,深刻领会和努力实践这一教导,对于我们掌握唯物辩证法的世界观和方法论,认识党内路线斗争的规律,自觉执行和捍卫毛主席的无产阶级革命路线,批判修正主义,批判资产阶级世界观,坚持无产阶级专政下的继续革命,具有重大而深远的意义。 相似文献
10.
《北京师范大学学报(社会科学版)》1973,(1)
周恩来同志在党的十大报告中指出：“毛主席经常教导我们,我们仍然处在帝国主义和无产阶级革命的时代。”认真学习和牢记毛主席这一伟大教导,对于正确认识当前国内外的大好形势,深入批判修正主义,进一步认清帝国主义、社会帝国主义的本质,把反对帝国主义和新老殖民主义,特别是反对美苏两个超级大国的霸权主义的斗争进行到底,都具有十分重大的意义。 相似文献
11.
《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(1)
在毛主席关于学习理论反修防修、安定团结和把国民经济搞上去等一系列重要指示的指引下,我院无产阶级教育革命继续前进,蓬勃发展。毛主席指出:“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。”院党委遵照毛主席的这一重要指示,组织干部、教师、职工和工农兵学员认真学习“马克思恩格斯列宁论无产阶级专政》,以党的基本路线为纲,紧密联系现实的阶级斗争和路线斗争,批判修正主义,批判资本主义,批判资产阶级法权思想。通过学习和批判,全院同志提高了阶级斗争、路线斗争和无产阶级专政下继续革命的觉悟,大家决心进一步贯彻无产阶级教育路线,为把我院办成无 相似文献
12.
师平 《北京师范大学学报(社会科学版)》1977,(1)
伟大的领袖和导师毛主席，为了反修防修，防止资本主义在中国复辟，不仅为我们党制定了一条马克思主义的革命路线，给我们留下了宝贵的精神财富，而且根据革命接班人的五项条件和“三要三不要”的原则，亲自培养、选定和安排了华国锋同志作为接班人，作为我们党的领袖。这是关系我们党我们国家前途命运的大事。五洲四海一片欢腾，举国上下同声歌颂，欢呼我们党又有了自己的英明领袖华主席。毛主席在确定华国锋同志为接班人之后指 相似文献
13.
辛若愚 《华南师范大学学报(社会科学版)》1974,(2)
初中学生辛若愚提出的问题,请大家讨论、解答.现在有些人,总是看不起学生.他们不想一想,自己年轻时就那么高明?学生是要教育的,但要看用什么路线、什么思想进行教育.这里面是有斗争的.希望革命师生一起站在毛主席的无产阶级革命路线上,批判修正主义,批判资产阶级世界观,搞好学校的斗、批、改. 相似文献
14.
李进元 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(2)
伟大领袖毛主席指出:“要从有实践经验的工人农民中间选拔学生,到学校学几年以后,又回到生产实践中去。”毛主席的这一指示,是我们大学招生制度的根本方向,是培养无产阶级革命事业接班人的有效措施。今年下半年,徐州师范学院七五级工农兵学员分批来我部学军。这些学员完全是从工农兵中选拔来的。他们懂得党的基本路线和政策,保持了劳动人民的本色。他们自觉地认识到:学军,就是贯彻执行毛主席的“五·七”指示。因此,他们在训练中不断狠 相似文献
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16.
高书智 《历史教学(高校版)》1965,(7)
学校是我们反击资产阶级与我们争夺青少年一代的重要阵地之一.教师担负着培养无产阶级革命接班人的光荣任务.教师的思想必须革命化,才能担负起培养坚强的革命接班人的重任.教师要革命化,就必须学习毛主席著作,用毛泽东思想改造自己的思想.这是我们教师实现革命化的根本途径之一.毛主席著作也是我们改进教学、全面贯彻党的教育方针的依据.本学期我担任初中二年级四个班的中国现代史的教学工作.中国现代史,是中国人民在中国共产党的领导下反对三大敌人进行革命斗争取得革命胜利的历史,是毛泽东思想指导中国革 相似文献
17.
吴非 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(10)
正一、基础教学不需要批判思维吗经常听到对基础教学的批评,认为我国教育中没有批判思维教育,学生经过应试训练考进高校,因为长期被动输入,缺乏批判思维,对大学教学不适应。这类批评言论听多了,反而奇怪:批评者全都是从国外回来的?难道他们忘了自己在国内受教育的经历吗? 相似文献
18.
田科义 《华南师范大学学报(社会科学版)》1973,(6)
近年来,我遵照毛主席关于“文科要把整个社会作为自己的工厂”的教导,经常带领学生到三大革命斗争第一线去经风雨,见世面,这不但使学生的世界观得到改造,而且使学生丰富了写作素材,学习了工农兵语言,为写好文章打下基础.结合三大革命斗争进行写作的形式是多种多样的.如我讲了《〈收租院〉解说词》和《血泪的控诉 有力的批判》等文章,便请一位苦大仇深的老大娘给大家讲家史.大家听了老大娘讲她一家在旧社会的血泪史后,对《〈收祖院〉解说词》一文写的“孤苦伶仃的老太太”、 相似文献
19.
叶随之 《历史教学(高校版)》1965,(7)
读了贫农下中农和农村知识青年对培养革命接班人的意见后使我们受到很大启发.他们说,革命的老一辈要经常教育青少年们不要忘记阶级和阶级斗争,不要忘记过去的阶级苦,更不能忘了劳动,一不劳动就不和咱劳动人民一条心了.知识青年要虚下心来向贫农下中农学习.要当接班人必须有革命的思想,思想变坏了,什么都完了.他们还抓住青年中不愿讲过去苦、不安心农业生产等活思想及时进行教育,并首先严格要求自己的子女.他们对青年进行 相似文献
20.
P·诺里 《小作家选刊(小学)》2011,(4):37
在美国圣迭哥有这样两个兄弟,哥哥叫哈里,弟弟叫杰克。兄弟俩非常有钱,可他们为富不仁,经常为非作歹。不过,为了掩人耳目,他们经常用金钱来粉饰自己。他们还经常去教堂做礼拜,希望借此把自己装扮成一位完美的基督徒。 相似文献