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沙龙·迪亚娜 《小作家选刊(小学)》2008,(11)
当别人坚持自己的行为方式或喜好时,你说那是固执;当你这么做时,你说那是意志坚定。当别人不喜欢你的朋友时,你说那是偏见;当你不喜欢别人的朋友时,你说那证明了你看人很准。当别人说出你不愿意听到的事实时,你说对方缺 相似文献
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他气质敏感、谨慎、适应新事物慢,结交新朋友就会比别人更困难一些;他也许喜欢参与一些热闹的游戏,但是热闹的游戏群体他却参与不进去;他对打打闹闹的游戏兴趣不高;他缺少和别人的共同点;他在一个大些的群体里不太适应……孩子的个性及交往的特点不尽相同,没有必要要求他和别的孩子一样。没有很多朋友的孩子会另有一番天地。让孩子学会喜欢自己的处世方式,喜欢自己的个性——这比让他像别人一样更重要。 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2007,(4)
从前,有一只骄傲自大的青蛙,他总喜欢在朋友面前表现出和别人不一样、比别人强的一面。他的伙伴跳高的时候,他总是力争跳得最高;跳水的时候,他也要抢先一步。总之,他事事都要争第一。 相似文献
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周锐 《故事作文(高年级版)》2011,(4):56-61
与众不同的方果子——一般的果子都是圆的,他却叫"方果子"。他喜欢叫爸爸"老方",他爸爸也让他这样叫。他自己的功课很好,却愿意跟留了好几级的男生瓜哥做朋友。他总是尽量采用很少能用到的词汇。他喜欢把国际上发 相似文献
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周锐 《故事作文(高年级版)》2012,(2):42-47
与众不同的方果子——一般的果子都是圆的,他却叫"方果子"。他喜欢叫爸爸"老方",他爸爸也让他这样叫。他自己的功课很好,却愿意跟留了好几级的男生瓜哥做朋友。他总是尽量采用很少能用到的词汇。他喜欢把国际上发 相似文献
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李振文 《华中科技大学学报(社会科学版)》1997,(1)
对外宣传的重要目标是在世界上争取人心、赢得朋友、推进我国社会主义现代化建设。争取人心必须懂得影响人心的策略。社会心理学关于改变他人态度和赢得他人喜欢的论述恰恰可以给我们以启示。相互性原则是一种策略思想：你把别人当朋友，别人才会把你当朋友。寻找双方的共同点、待人以诚、及时提供信息、允许他人存在差异、坚定地捍卫自己的原则立场则是打动人心赢得朋友的策略操作手段 相似文献
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周锐 《故事作文(高年级版)》2011,(12):38-43
与众不同的方果子——一般的果子都是圆的,他却叫"方果子"。他喜欢叫爸爸"老方",他爸爸也让他这样叫。他自己的功课很好,却愿意跟留了好几级的男生瓜哥做朋友。他总是尽量采用很少能用到的词汇。他喜欢把国际上发生的 相似文献
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究竟是什么原因使得有些学生愿意、也善于同别人“分享”，而另一些学生不愿意、也不善于同别人“分享”呢？让我们先来看看这两类学生在日常生活中的表现。第一类学生从学校回到家里，妈妈问：“班上谁是你的好朋友？”他们可能这样回答：“李明是我的好朋友。他是个好学生，他上课遵守纪律，不打人，也不抢别人的东西，他还爱帮助人。”对同样的问题，第二类学生可能这样回答：“刘晓是我的好朋友，他爱跟我一起玩，他不打我，他还爱帮助我。”如果妈妈问孩子：“你最不喜欢班上哪个同学？”第一类学生可能这样回答：“我不喜欢大强，上课… 相似文献
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周锐 《故事作文(高年级版)》2011,(1):48-53
与众不同的方果子—一般的果子都是圆的,他却叫"方果子"。他喜欢叫爸爸"老方",他爸爸也让他这样叫。他自己的功课很好,却愿意跟留了好几级的男生瓜哥做朋友。他总是尽量采用很少能用到的词汇。他喜欢把国际上发生的大事、怪事跟自己的平凡生活联系起来…… 相似文献
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周锐 《故事作文(高年级版)》2011,(10):38-43
与众不同的方果子——一般的果子都是圆的,他却叫"方果子"。他喜欢叫爸爸"老方",他爸爸也让他这样叫。他自己的功课很好,却愿意跟留了好几级的男生瓜哥做朋友。他总是尽量采用很少能用到的词汇。他喜欢把国际上发生的大事、怪事跟自己的平凡生活联系起来…… 相似文献