保安员队伍稳定性研究     

朱卫平  李振文 《华中科技大学学报(社会科学版)》2001,15(1):86-88

我国现代保安服务业兴起于２０世纪８０年　代中期，是实行对内搞活、对外开放和商品经济发展的产物。文章通过以武汉市保安服务总公司保安员为研究对象，运用社会学、社会心理学理论，分析影响他们职业稳定性的内在因　素和职业环境的若干因素，并且提出解决问题的相应对策。  相似文献   

浅析技巧舞蹈的美     

李振文 《体育科研》1983,(9)

我是业余舞蹈工作者。自1979年起,为上海技巧队组织编排一些成套技巧舞蹈,并参与舞蹈基本功训练工作。曾随上海技巧队参加了一些全国技巧比赛活动;观看了世界体操、技巧比赛的电视录象,并聆听了亲自参加世界比赛的有关教练员、运动员的介绍,确实学到了  相似文献   

基于扎根理论的卓越教师实践智慧研究     

李振文  阳熠 《教学与管理》2023,(9):48-51

教师实践智慧是教师对教育合理性的追求,是对教育生命的理解和提炼。选取卓越教师典型代表为研究对象,基于扎根理论进行质性研究。通过访谈提取高屋建瓴、以学生为主等六个本土概念,从学科知识、教学理念、教学方法三个维度,依据本土概念建立以知识为基础支撑、以学生为核心导向、以方法为多样路径的卓越教师实践智慧框架,突显扎实学科知识、学生主体地位、多样化教学方法对教师教学的重要意义。  相似文献   

-α凹算子(α>0)正不动点的存在性及应用     

李振文  赵增勤 《商丘师范学院学报》2008,24(6):31-35

通过构造一个特殊的锥,利用锥拉伸与压缩不动点定理对-α凹算予（α〉0）正不动点的存在性做了研究,并将结果应用到超线性Hammerstein积分方程．  相似文献   

巧用投影仪 做好自然实验     

李振文 《中小学实验与装备》2000,(4)

1　利用投影仪进行地球自转演示实验　　在进行地球自转演示实验时 ,用手电筒光照射地球仪 ,因手电筒光线较弱 ,照射范围狭窄 ,学生不易明显看出地球仪上明暗两部分。为了克服这一弱点 ,我把手电筒改换成了投影仪 ,事先我准备一张与投影仪台面大小一样的纸板 ,中间开一个适当的正方形 ,让投影仪射出的光通过反光镜后刚好比地球仪大一些。实验时 ,打开投影仪 ,让反光镜把光直接照射到地球仪上 ,这时地球仪上就清晰地出现了明暗两部分 ,我问学生 :光代表什么 ?地球仪上明暗两部分又代表什么 ?使学生明白光代表太阳光 ,地球仪上明暗两部分分别…  相似文献   

学校传媒与师生的信息需求     

李振文 《华中科技大学学报(社会科学版)》1998,(4)

学校传媒所具有的诸多大众传媒的特点及其自身优势,与师生对学校信息的需求相吻合。加以因势利导,可以形成良好的舆论氛围。  相似文献   

市场经济与道德进步     

李振文  陈光勇 《华中科技大学学报(社会科学版)》1993,(3)

党的十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。从高度集中的计划经济体制转向社会主义市场经济体制是深刻的革命性变革,在这场深刻的社会变革中,人们的价值观念、行为规范、精神状态都必然会发生重大变化,一段时间的不适应所造成的  相似文献   

运用特殊与一般的辩证转化解题     

李振文 《河北理科教学研究》2010,(6):25-26

＂特殊与一般＂是一对矛盾,但又是一个统一的整体,因为两者可以相互转化.尤其是在解数学问题时,我们常要将一般性问题转化为特殊性问题加以解决,有时又要将特殊  相似文献   

以学生为中心,让学生成为学习的主人     

李振文 《考试周刊》2010,(30):224-225

一 老师讲,学生听,似乎已成为我国几千年来尽人共识的教学模式。从幼儿园到小学、中学乃至高等学府,老师们总是不厌其烦地讲,学生总是习以为常地听,简直成了天经地义的事。自二十世纪六十至八十年代起,虽然也进行过＂少而精＂、“启发式”等多种教学改革的尝试,但终究没逃离教师唱主角戏的窠臼。因此。在当前素质教育的大前提下,新课程标准明确指出：学生是学习的主人,就是让学生学会学习,教师是学习的组织者、引导者和合作者,身为教学一线的教师们总在努力探索如何引导学生成为学习的主人。那么,如何引导学生成为学习的主人呢？  相似文献   

在自然教学中培养学生的学习习惯     

李振文 《中小学实验与装备》2000,10(5):15

1 培养学生勤于观察、善于提问的习惯 大自然中形形色色的自然事物或现象都蕴藏着许多自然的秘密和科学道理,这些对于学生来说很多是想知而不知道的.他们在接触这些事物或现象时,有的从来没有问过为什么或怎么回事,有的问过但因找不到答案而不再去思考.  相似文献