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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
煮月亮     
我仿佛一直就是一个煮月亮的孩子,一边煮月亮,一边往盆子里加入灰尘、成长、心事、追求、思想.我不但在煮月亮,同时也煮了自己的时间,把那些岁月煮成了温暖的记忆,把庄稼煮成了自己的文字,把城市煮成了自己的家,把街道煮成了画面,把路过或者遇到煮成了爱情.  相似文献   

2.
《小学生》2005,(9):14-15
【案例介绍】刘女士为自己的儿子军军费尽心力地选择了一所当地最好的小学,甚至孩子的特长培养也是她一手包办,她认为孩子学习以外的事情都不重要,也很少关注。但后来,她发现孩子与她日渐疏远,有什么心里话也不愿意跟她说,对学习缺乏兴趣,好像是为她这个做母亲的在学习,而且她越教导孩子,反而孩子的学习成绩越来越差。刘女士想和孩子交流但却不知道该怎么沟通,她觉得孩子成长的压力仿佛都落在了自己的身上,自己却越来越无能无力。  相似文献   

3.
为什么孩子到了初一、初二,到了十三四岁,就变得和以前不一样了?以前的乖乖仔和乖乖女仿佛一下换了个人,变成了一个喜欢和父母对着干,睥气古怪又神神秘秘的家伙?其实原因很简单:因为孩子在长大,他们开始寻找独立的自我,按照自己的想法做事。在心理学中,把孩子的这一段成长时期叫做“叛逆期”。  相似文献   

4.
《学前教育》2020,(2):6-6
没有人生来就会做父母,每个人都需要不断学习和成长。某种意义上讲,是养育孩子成就了父母。孩子来到这个世界,督促父母把以前忽略的课程都补上,并不断完善自己的人生地图。在养育孩子过程中,父母也要不断修剪自己的生命枝叶,最终圆满自己的人生。试想,如果我们处理不了与自己、与他人的关系,又怎能处理好与孩子的关系呢?如果我们对这个世界不再感兴趣,又怎能留住孩子的好奇心呢?如果不是养育孩子遇到了困难,我们又怎会去探索,去深刻反思自己的成长历程和思维模式呢?如果我们的生命正在走向开阔,这难道不是孩子给我们带来的改变吗?所有这些改变,都表明我们在成长。父母养育孩子的过程,也是一段自我成长的旅程。  相似文献   

5.
育儿情深     
一、为孩子建立一套成长档案自从我做了母亲,便有一个设想:要为自己的孩子建立一套成长档案,记录孩子在各不同时期生长发育和学习的过程,以便更好培育孩子,同时也使孩子长大后了解自己来到人世后是怎样一点点地长大,其间倾注了多少人的关心和爱护,又凝聚了多少人的心血和汗水(包括家人、老师、乃至整个社会)。女儿闻  相似文献   

6.
本刊编辑部收到许多读者的来信,在信中,读者抒发了自己对教育孩子的一些切身感受,也谈到了在学习、学用我们的《家庭教育》杂志中的体会。哪一个家长不希望自己的孩子健康地成长、努力成才!但是有一句话说得好:“若要孩子天天向上,父母也要好好学习。”作为新时代的家长,必须认识到家长在孩子成长中的重要作用,必须以新的家庭教育理念帮助孩子成长成才,而这一切,离不开学习。  相似文献   

7.
博客锐评     
《上海教育》2014,(30):7-7
作为家长,应当认识到:自己只是孩子的亲人和朋友,应当以孩子的身心成长为重,和孩子的交往中,尊重事实,尊重孩子成长的规律,引导孩子而不是替代;作为教师,应当认识到:自己也需要学习,不断提高自身的情商、智商和法商,并且自己是孩子的朋友,是孩子的成长方向。  相似文献   

8.
王悦微 《班主任之友》2023,(Z2):101-102
<正>我既是一个老师,也是一个母亲。从教这20年里,我迎来送走了许多学生,见证了一批批孩子的成长,也见证了70后到90后家长的变化。在抚养家里两个孩子的过程中,我是一个陪伴者,也是一个观察者。抚养、教育的过程仿佛也是一个重新成长的过程,让我不断对家长这个身份进行反思,到底怎样做,才是一个合格称职,甚至优秀的家长?一个优秀家长的标准是什么?大家都有各自的答案,有一些标准,应该是我们公认的,比如负责、开明,等等。不过,我想说,要想做更好的家长,首先是要成为更好的自己,做更好的大人。  相似文献   

9.
程淑霞 《考试周刊》2011,(6):212-213
转眼间,我和儿子已携手走过十年,回想这十年中孩子一天一个变化的成长过程.才发现,原来自己一直是在与孩子一起慢慢长大:才发现,原来为了孩子,我的爱曾从零开始,由不知该如何做一个合格的母亲到有目标地引导、培养和教育孩子,我自己也跟孩子一样经历了一个学习成长的过程:才发现,教育孩子的过程其实也是我不断提高自身素质的过程。  相似文献   

10.
父母曾一直是孩子快乐、安定、温情和依赖的象征.但突然有一天仿佛一切都变了.孩子开始对父母的言行表示质疑.甚至"看不起"父母了,昔日和谐的家庭氛围也变得"硝烟"弥漫.这让我们警醒,孩子已进入一个全新的成长阶段--青春期,他们正用着反叛的眼光看着我们.也审视着他们周围的一切.而另一方面,随着孩子的一天天长大.我们的教育也在摸索中走过.种种的烦恼,问题不断向我们袭来,常常弄得我们手忙脚乱.不仅给孩子而且也给自己添加了越来越重的负荷.所以我们需探讨青春期孩子的教育问题,找寻教育中的问题症结所在,并积极地解决问题.用我们曾经的青春经历与人生智慧.去引导孩子顺利地度过青春期.  相似文献   

11.
从怀孕开始,无形中就觉得自己多了一份责任,于是各方面开始严格要求自己,生怕因自己的一点不小心或不规律、不健康的饮食影响孩子发育。直到孩子出生,这份责任更具体,也更直接了。我们和孩子的关系不但是亲子关系,也是师生关系,和孩子互为师生的过程累并快乐着、成长着。很难说是我教了孩子更多,还是孩子教了我更多。而我,正在努力上好孩子给予我的一节又一节功课,努力做更好的自己。  相似文献   

12.
郭利 《家长》2013,(12):49-51
每一个孩子都有自己的成长规律,不能盲目跟风、模仿他人,也不能拔苗助长、急于求成,更不能丧失信心、轻言放弃,而是要耐得住寂寞,忍得了挫折,陪伴孩子慢慢成长,引领他们一步步踏实走过。  相似文献   

13.
杨文华 《中学教育》2007,(12):10-13
在浙江永康有这样一个神奇的学校——龙川学校。整个学校就是一个诗的世界:每个孩子都会写诗;每个班级都有自己的诗歌报:学校每个学期都出一本儿童诗集——《小脚丫》;学校有近百名儿童在各种媒体上发表过儿童诗作。著名教育家刘国正说:"我已是七十几岁的老头子,读了《小脚丫》,感到孩子一般的欣喜,自己仿佛变成一个孩子了。"著名语文教育专家于漪给龙川学校孩子的信中说:"你们的诗写得有趣,写得好玩,写得美丽,读到它们,我自己也仿佛返回到儿童时代,美妙极了!"究竟是什么力量,让一所普通的小学成了一个诗的世界?  相似文献   

14.
养育孩子不单单是一份责任,更是一种机会,一种重新审视自我和成长的机会。在陪伴孩子成长的时光中,与其说是作为家长引领孩子逐步认识和接触这个世界,不如说更多的是孩子帮助我重新审视了自己的成长。孩子是家长的一面镜子,在养育孩子的过程中,我收获了很多感悟和反思,孩子的成长有时候会无形中教会我很多道理。  相似文献   

15.
孩子出生之后,父母仿佛重新经历一次生命之旅。父母应该对孩子负责,这是最重要的。要让他身心健康地成长,要让他感到幸福、快乐,要为他将来适应社会打好基础……合格的好父母无疑是孩子成长路上的一盏灯——父母做出了率直的榜样,孩子就会诚实;父母用爱环绕着他们,孩子就会去爱;父母善于谅解,孩子就会宽容;父母用微笑对待生活,孩子就会满怀欣慰;父母勇敢地面对挫折,孩子就能学会顽强地去生活……没有人生来就会做父母,做父母也一样需要你用心去学习、去感悟。父母培养孩子的过程就是一个父母和孩子共同成长的过程。本期,让我们一起关注如何…  相似文献   

16.
陪伴并无定式,只要孩子健康、快乐,每位父母都可以用自己个性化的方式陪伴孩子。所有父母在陪伴孩子的短暂的同行中,也都借由他好奇的目光打量这个世界,重回美好的童心世界。所有的父母在有了孩子之后,都仿佛经历了一次重生。我们采访到4位父母重生得更加彻底,他们索性为了陪伴孩子改变了自己的职业方向。但这样的改变,让他们收获了更精彩的人生。  相似文献   

17.
成长树是为了确定加入少先队的孩子而准备的。为了让孩子有努力的目标,我们在教室后面的黑板上画了一棵大树,命名为“成长树”。如果孩子在某一方面表现比较突出,他将会拥有一个用彩色卡纸剪成的水果,并且可以把自己的小照片贴到果子中间,然后把这个果子贴在“成长树“上。每个孩子都很努力,希望自己的果子能早一天结在成长树上。  相似文献   

18.
生日仿佛是成长路上的小脚印,每次生日过后,你都会发现孩子身上又有了新的变化,成长的纹理又有了新的折点。用—个有趣、新颖的方式把孩子成长的过程记录下来,或许这就是给孩子过生日最重要的意义吧。除此以外,为孩子过生日还是营造家庭文化、家庭气氛的—个好方法,温馨、活泼的生日细节能让孩子记忆一生,温暖着孩子今后漫长的旅途。  相似文献   

19.
成长的烦恼     
李亚男 《家长》2008,(6):6-6
孩子的烦恼,就是家长的烦恼,因为孩子会把自己的烦恼加倍"送"给家长。因此,孩子的"成长的烦恼",也是家长的"成长的烦恼",更何况家长本来也在"成长"——成长为一个合格乃至优秀的家长——这就算是成长所必须的代价吧。  相似文献   

20.
青春期是孩子成长过程中的过渡阶段,孩子由不成熟开始过渡到成熟。这个阶段的孩子充满了矛盾冲突,渴望独立与自由,但又无法很好地约束自己,行为和想法常常脱节。这个时期的很多家庭也因此矛盾重重。给孩子立界限,可以让父母变"教育"孩子为"应对"问题。事实上,对这个阶段的孩子,单纯地教育常常显得苍白无力。立界限能让孩子在一定的范围内享受自由,但同时又不缺乏规则的约束,孩子在"责任田"里自己的事情自己做,自己的后果自己承担,既享受了想要的自由,又在界限之内合乎道德地生活,真正做到负责任地在爱中成长。和孩子立界限是青春期家庭教育的一条成功法则。  相似文献   

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