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相似文献
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1.
正齐 《地理教育》1993,(6):31-32
地理图象是地理高考命题是突出的特征。图象判读。填绘、分析能力也是地理高考考查的最重要能力之一。地理逻辑思维能力也是高考考查的重点,但地理思维必须凭借地理图象来进行。今年地理高考试题中的图象特征如下表所示。联系往年,可以看出以下趋势。而从图象总分来看,今年上升到历年最高点,共86分。  相似文献   

2.
彭小柏  杨恒 《求学》2001,(5):50-50
“3 X方案”落实到地理学科,主要体现在以下十个方面:①记忆重要地理事物的名称和分布,记忆重要的地理数据。②描述和概括地理事物发展变化过程。③熟练判读各种地图,在地图上填出重要地理事物的位置;熟练运用和说明各种等值线图、示意图、景观图、统计资料及图表等,并能根据要求绘制简单的地理图表。  相似文献   

3.
《中学生阅读》2007,(5):88-113
如果你前心去听,你现在就可以听到高考的敲门声,高考不是在隔壁,而是到我们的门前了。如何在高考倒计时的时候快速高效弛夏习,是每一全学子都十分关心的问题。作为考生的你,必须做刭“享受高考”的境界,才能拿到高分,才能体验刭“我的高考,我做主”。根据地理高考命题的惯性,我们可以发现其很多明显的观律。根据这些观律,考生在考前必须解决下列几个关键的问题:如何有效地掌握重要的地理原理和重要的答题观律;如何掌握必备的原生态地图;如何灵活地运用判读地理图表的常用技巧;如何常使用地理考场常用的解题技巧;如何盘点发生过的重要的热点和地理学科的关系。地理高考,要求你必须做到触其一点而激话一个知识群。为了带助你能快速地掌握选种能力,《高考》杂志在4、5、6期连续推出《单永伴你进考场》(全文共分六大部分:第一部分“必须牢记的重要地理概念和原理”;第二部分“必须铭记的大题答题一般模式”;第三部分“必须记忆的几个核心原生态地图”;第四部分“必须熟用的判读地理图表的技能”;第五部分“必须巧用的常用解题技巧”;第六部分“必须盘点的地理热点事件”),本期继续推出其中的第三、四、五、六部分。希望通过我们的努力,让你在考场上蟾宫折桂,达到山高我为峰的境界。  相似文献   

4.
《中学生阅读》2007,(4):55-64
如果你静心去听,你现在就可以听列高考的敲门声,高考不是在你的隔壁,而是到我们的门前了。如何在高考倒计时的时候快速高效地复习,是每一个学子都十分关心的问题。作为考生的你,必须做到“享受高考”的境界,才能拿到高分,才能体验列“我的高考,我做主”。根据地理高考命题的惯性,我们可以发现其很多明显的观律。根据这些规律,考生工考前必须解决下列几个关键的问题:如何有效地掌握重要的地理原理和重要的答题规律;如何掌握必备的原生态地图;如何灵活地运用判读地理图表的常用技巧;如何地理考场巧常用的解题技巧;如何盘点发生过的重要的热点和地理学科的关系。地理高考,要求你必须做到触其一点而激活一个知识群。为了帮助你能快速地掌握这种能力,《高考》杂志将在4、5、6期推出《单永伴你进考场》(全文共分六大部分:第一部分“必须牢记的重要地理概念和原理”;第二部分“必须铭记的大题答题一般模式”;第三部分“必须记忆的几个核心原生态地图”;第四部分“必须熟用的判读地理图表的技能”;第五部分“必须巧用的常用解题技巧”;第六部分“必须盘点的地理热点事件”)。希望通过我们的努力,让你在考场上蟾宫折桂,达到山高我为峄的境界。  相似文献   

5.
廖书庆 《中国考试》2004,(10):50-52
图文信息转换题是2004年全国各地地理高考命题中,用以表达地理现象、原理、过程、规律的一种主要题型。它从理解、应用、分析水平上考查考生的认知能力和对地理知识掌握情况,是《考试大纲》中“熟练判读各种比例尺的地图及地形剖面图.并能在图上填绘重要地理事物的位置和分布区;熟练使用和说明各种等值线、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等并能根据要求绘制简单的地理图表”的体现。如何在复习中提高图文信息转换能力,笔者认为可从以下3方面入手。  相似文献   

6.
潘佃献  戴艳骆琼 《新高考》2004,(11):i006-i008
教育部考试中心近年来编制的地理高考大纲对考生有10项能力要求,其中“识记重要地理事物的名称和空间位置”被列为首项,第4、5项中也要求考生“能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区”,能“描述、概括、理解各地理事物的空间结构联系”。准确掌握地理事物空间分布已成为解题的门槛,必须给以足够的重视。  相似文献   

7.
地理图像是中学地理教学的重要组成部分。中学地理教学常见的图像包括地理分布地图、地理示意图、地形剖面图、地理统计图、自然景观图、人文景观图和地理漫画等等,而不同类型的地理图像又各具特点,因而读图要求各异。地理图像的分析与判读,是中学地理教学的重点和难点,学生常常对大量的地理图像感到无从下手。而思维导图具有形象直观、信息量大、综合性强等特点,可以更好地帮助学生获取地理图像信息、解决  相似文献   

8.
地图和各种地理图表是地理信息的重要载体,是各种地理要素之间相互制约和相互联系的综合反映,是考查学生观察、判断、分析等综合能力的理想工具。因此,地理图表知识就成为考生必备的知识。主要包括下列几点:第一,熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图,并能在地图上填绘重要地理事物的位置或分布区。第二,熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图象、各种自然要素和社会经济统计资料及图表等,并能根据要求绘制简单的地理图表。这部分知识内容丰富、涉及面广,这里只就其中的重点和难点部分提三点具体建议:第一,在有经纬网的地图上,利用经…  相似文献   

9.
论素质教育与《中国地理》教学改革   总被引:4,自引:0,他引:4  
文章以素质教育思想为指导,探讨了中国地理教学改革的指导思想与方法,指出采取更新观念,注重知识结构的更新,提高学生熟悉地理图象的判读原理等措施,是培养学生综合分析能力的有效途径。  相似文献   

10.
一、考点扫描(表1)二、知能建构世界地理涉及范围广大、区域众多,在此仅以亚洲、极地地区、巴西为例,对大洲、地区、国家进行知能建构。1.亚洲(图1)2.极地地区(表2)3.巴西(图2)三、图像突破1.地理分布图的判读地理分布图是最基础的一类地图,为考生获取地理要素的空间分布、运用已学知识与读图技能描述与阐释地理事物空间分布规律、论证成因,提供了丰富的图像信息,几乎在每年的高考题中都会出现。判读  相似文献   

11.
李奕 《中国考试》2002,(2):46-49
一、能力要求解析1.第八项能力要求:“使用和分析各种资料,进行地理信息的提取、认定、判断及反思。”从各类资料中提取和认定地理信息并对其作出判断和思考,是地理能力的重要体现,也是地理教育的重要价值。从高考角度看,地理信息的提取和认定是解决地理问题的关键环节,也是形成考生“答题门槛”的主要因素。考生要在准确理解题意的基础上,迅速动员和  相似文献   

12.
蒋远玲 《新高考》2010,(5):100-102
近年来高考图像试题逐渐向多样化、综合化方向发展,样式新颖、多种地理要素结合、注重能力考查的复杂图像,越来越多的受到命题者的青睐。其中,表达地理事物和现象的运动方向、发展趋势及变化过程的动态图像,判读难度较大。为了帮助考生突破这方面的难题,现将可能出现的图形分类总结如下:  相似文献   

13.
邵俊峰 《新高考》2006,(2):56-58
图文信息转换题是近几年高考试题中用以表达地理现象、原理、过程、规律的一种主要题型。它从理解、应用、分析等层面上考查考生的认知能力和综合能力。是《考试大纲》要求“熟练判读各种比例尺的地图及地形剖面图,并能在图上填绘重要地理事物的位置和分布区;熟练使用和说明各种等值线、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等,并能根据要求绘制简单的地理图表”的具体体现。同时,图文转换也是地理复习中必不可少的手段.通过以文释图,以图释文,强化落实了教材内容,特别是对那些相对枯燥难理解的内容,通过互变、设疑,可帮助记忆、理解,激发兴趣,并使地理知识系统化。  相似文献   

14.
凌平生 《中学文科》2009,(12):78-78
近几年的高考地理试题很多是对原有知识的迁移、重组,图像的分析、判读是在原形基础上的变换。试题不拘泥于具体的知识点,也就是人们常说的“依据教材,但不拘泥于教材”,把地理学科的内容、原理和方法广泛联系起来,从宏观上突出考查考生对解决问题的思路和方法。  相似文献   

15.
安忠 《成才之路》2009,(19):86-86
近几年高考试卷中以等值线图为背景命题较多。等值线图表示地理事物分布特征,在地理学科的应用极为广泛。其中又以等高线、等温线和等压线的利用最为普遍。正确判读等值线图,并运用等值线所反映的基本原理解决实际问题是近年地理高考的重点和难点之一。由于等值线图的判读是学习中的一大难点,解题时,应适当注意某些解题技巧。下面就等值线中的等温线的判读与应用进行归纳总结。  相似文献   

16.
地理学科的特点就是地理事物的分布、特征等要通过图形、图表表示。地图是地理学科的主要语言,也是高考能力要求的重要体现。人教版高中地理必修Ⅱ第一单元《人口的变化》囊括了各种典型统计图表,精辟地诠释了世界、中国的人口问题。下面我们判读四大类图表,感悟图形的内涵。  相似文献   

17.
陆遥 《考试周刊》2015,(23):5-6
近年来读图能力一直是高考地理重点考察的能力之一,在对2009年2013年安徽高考文综地理图表系统进行分类分析的基础上,作者认为高考复习地理图表系统应把重点放在地理分布图和地理统计图上。本文分别介绍了地理分布图和地理统计图的判读程序和判读技巧,重点阐述了不同种类地理图表的判读方法。  相似文献   

18.
李亚男 《考试周刊》2011,(41):160-160
区域地理是自然和人文地理的"出发点和归宿"。区域地理的内容是复习地理知识的基础,许多图像判读技能的训练、基本概念的理解、地理要素间的联系、地理事物的分布、空间概念的建立、地理基本观点的建立等,都应在区域地理学习中完成。  相似文献   

19.
区域地理是传统地理学中最基本的内容,在近几年的全国地理高考中,区域地理都占有相当大的比重。区域地理在高考中成为学科内综合能力和跨学科综合能力考查的平台;是开放性研究社会重大问题、热点问题的平台;是体现知识与能力辩证关系的平台。区域地理在初中开设,学生基础很差,考生普遍感到难度大,总体得分率比较低。因此,重视区域地理复习,是考生获得高分的重要途径,复习区域地理最基本的要求有以下三个方面。一、确定区域位置,学会空间定位是区域地理复习的出发点和基本点在阅读区域地图时,利用图中的经纬度是确定区域位置的重要手段。如欧…  相似文献   

20.
经纬网图与日照图的判读专题内容抽象,难度较大,尤其是经纬网图、日照图以各种形式相结合的题型,多角度对考生进行综合考查,要求考生具有较强的空间想象能力,对信息的提取、分析和归纳能力,以及地理计算能力。  相似文献   

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