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1.
当前,随着科学技术的不断进步与发展,各种现代教育技术装备在中小学校园的普及率不断提高,而地方教育装备管理部门对教育技术装备的建设、配备、管理、使用等方面的工作却没有随着教育现代化和装备信息化的发展而同步发展。为了化解这一矛 相似文献
2.
本文首先以普九检查验收为契机,通过调查分析辽宁部分地区教育技术装备的基础和发展实际,真实客观地反映本地区教育技术装备建设和管理的现状,深入剖析和反思以上两个方面存在的问题及症结,理清制约教育技术装备发展的制约因素,并试图通过实证调查研究,探索中小学教育技术装备建设和管理的一些对策方法、科学理念和实践模式,为提高教育技术装备内涵建设和管理水平提供可资借鉴的策略参考和理论指导。 相似文献
3.
《中国教育技术装备》2007,(12):I0001
如果说2005年7月本刊发表的首都师范大学胡又农、北京师范大学赵锦红的《教育技术装备全系统全寿命全费用研究》,是具有开创意义的教育技术装备管理理论研究序幕的话,那么伴随着这一序幕的开启,中国教育技术装备领域的管理理论研究与时俱进,如今已经迈入了一个理论与实践更加紧密地结合的新阶段。 相似文献
4.
教育技术装备是指在教育领域为达到教育教学目的而配备的各种资源总和,以及对其进行相应建设、配备、管理、使用、培训和督导的行为与过程。教育技术装备为物质形态的设备,主要涵盖计算机等信息技术装备、实验室和功能教室装备等。文章针对农村小学校教育技术装备管理和使用的实际情况和存在问题,从教育行政部门及学校管理等方面提出相应对策。 相似文献
5.
区域基础教育技术装备建设与管理的策略探讨——以辽宁部分地区为例 总被引：1，自引：0，他引：1
本文首先以“普九”检查验收为契机，通过调查分析辽宁部分地区教育技术装备的基础和发展实际，真实客观地反映本地区教育技术装备建设和管理的现状，深入剖析和反思以上两个方面存在的问题及症结，理清制约教育技术装备发展的制约因素，并试图通过实证调查研究，探索中小学教育技术装备建设和管理的一些对策方法、科学理念和实践模式，为提高教育技术装备内涵建设和管理水平提供可资借鉴的策略参考和理论指导。 相似文献
6.
姜涛 《中国教育技术装备》2009,(14)
教育技术装备评估功能发挥得越好,就越能真实地反馈教育技术装备的信息,便于对教育技术装备工作进行定性与定量总结,更有利于加强对教育技术装备的管理。充分发挥教育技术装备评估的功能,也可为教育管理部门提供决策的科学依据,完善教育技术装备自身的理性发展,真正推动教育教学质量的提高。 相似文献
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一、科学搭建教育技术装备配备平台
要实现教育技术装备的现代化管理,搭建教育技术装备配备平台是科学管理电教设备的前提。传统的管理模式极易造成教育技术装备配置的不均衡,甚至出现重复装备（如常规教学仪器中的投影仪与语音机等）。我认为,利用计算机应用软件进行管理,可以做到对教育技术装备的合理分配。主要应做好以下几个方面：一是要做好宣传工作。只有认识到位,才能克服困难,最终实施教育技术装备管理的现代化。二是要做好硬件配备工作。 相似文献
8.
《中国教育技术装备》2007,(6):92-92
为服务教育改革,深入推动信息化教学的开展,发挥实验教学在教学活动和提高教学质量方面的积极作用,交流经验和教学研究成果,促进"新课改"的实施和教育技术装备建设、配置、管理、应用的同步均衡科学发展,《中国教育技术装备》杂志社现面向全国各级各类学校、教育科研机构、信息化与实验教学仪器装备生产、研发单位、各级装备管理部门开展论文征集 相似文献
9.
邹功平 《中小学实验与装备》2008,(2):49-50
2007年,我市中小学教育技术装备工作以贯彻落实教育部《四个标准》为重点。按照巩固、完善、提高的工作思路,加强教育技术装备经费的筹措和管理,推进农村中小学规范化实验室建设。发展信息技术教育装备,开展实验操作考试和信息技术结业考核,充分发挥各项装备使用效益,主要做了以下4个方面的工作： 相似文献
10.
封方初 《中国教育技术装备》2008,(3):27-28
随着我国中小学办学条件的不断改善,学校中的教育技术装备不断充实,教育技术装备管理信息化工作提上各级教育行政部门和教育技术装备部门的议程。近年来出现的这方面的管理软件,推动了这方面工作的发展,但它们作为市场运作的产物,过于强调技术的超前和自成一体,致使软件的开放性、操作简便性和性价比,往往不能适应实际需要。 相似文献
11.
邹功平 《中小学实验与装备》2008,18(2):49-50
2007年,我市中小学教育技术装备工作以贯彻落实教育部<四个标准>为重点,按照巩固、完善、提高的工作思路,加强教育技术装备经费的筹措和管理,推进农村中小学规范化实验室建设,发展信息技术教育装备,开展实验操作考试和信息技术结业考核,充分发挥各项装备使用效益,主要做了以下4个方面的工作: 1 出台文件 加强教育技术教育经费的管理和使用 相似文献
12.
《中国教育技术装备》2003,(11)
随着新一轮基础教育课程改革进程的加速,教育技术装备工作面临着如何适应改革和发展需要的问题。为了研究新情况新问题,加速技术装备在知识、技术方面的创新,以适应教育发展新形势的要求,经研究,本刊将组织举办首届中国教育技术装备优秀论文评选活动。征文对象各级教仪装备部门(电教馆)的管理、技术人员;各级各类学校校长、现代教育技术及实验教学教师、管理和技术人员;教仪企业管理、工程技术人员;参与教育装备招投标工作的专家、学者。征文主题1、面对教育创新、基础教育课程改革对教育技术装备工作提出的新要求、新课题的理论探讨与实践… 相似文献
13.
《中国教育技术装备》2003,(12)
随着新一轮基础教育课程改革进程的加速,教育技术装备工作面临着如何适应改革和发展需要的问题。为了研究新情况新问题,加速技术装备在知识、技术方面的创新,以适应教育发展新形势的要求,经研究,本刊将组织举办首届中国教育技术装备优秀论文评选活动。征文对象各级教仪装备部门(电教馆)的管理、技术人员;各级各类学校校长、现代教育技术及实验教学教师、管理和技术人员;教仪企业管理、工程技术人员;参与教育装备招投标工作的专家、学者。征文主题1、面对教育创新、基础教育课程改革对教育技术装备工作提出的新要求、新课题的理论探讨与实践… 相似文献
14.
现阶段的教育技术装备研究主要停留在“建、配、管、用”的层面,缺乏从教育本质与发展的角度对其进行科学、系统、专业化的研究。本课题从教育技术装备的标准化;教育技术装备管理、服务、应用的规范化;教育技术装备队伍的专业化三个方面分析入手,探索构建区域性的教育装备配置标准、区域性教育资源的共建共享体系、新技术在教育教学中的应用推广及特色项目开展模式、装备技术专业教师队伍水平提升策略等教育技术装备专业化的建设思路。 相似文献
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现阶段的教育技术装备研究主要停留在"建、配、管、用"的层面,缺乏从教育本质与发展的角度对其进行科学、系统、专业化的研究。本课题从教育技术装备的标准化;教育技术装备管理、服务、应用的规范化;教育技术装备队伍的专业化三个方面分析入手,探索构建区域性的教育装备配置标准、区域性教育资源的共建共享体系、新技术在教育教学中的应用推广及特色项目开展模式、装备技术专业教师队伍水平提升策略等教育技术装备专业化的建设思路。 相似文献
16.
童序珍 《中小学实验与装备》2007,(6)
近几年来,湖北省黄冈市黄州区教育局将中小学教育技术装备作为推行素质教育,提升办学品位,培养新型人才,提高教育质量的重要工作来抓,多次召开局长办公会议,研究、部署全区中小学教育技术装备的发展规划、实施方案等有关问题.他们自始至终明确了将建设、配备、管理和使用等四个方面的工作同步进行的思路.…… 相似文献
17.
童序珍 《中小学实验与装备》2007,17(6):51-52
近几年来,湖北省黄冈市黄州区教育局将中小学教育技术装备作为推行素质教育,提升办学品位,培养新型人才,提高教育质量的重要工作来抓,多次召开局长办公会议,研究、部署全区中小学教育技术装备的发展规划、实施方案等有关问题.他们自始至终明确了将建设、配备、管理和使用等四个方面的工作同步进行的思路. 相似文献
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教育技术装备是学校加强基础知识教学和基本技能训练,完成教学任务,促进学生德、智、体、美、劳全面发展的物质基础和必备条件。教育技术装备工作重在管理与应用,学校必须贯彻党的教育方针,充分利用这些条件,开展教育、教学和各种实践活动,提高学生的动手操作能力,培养学生的创新精神和科学素养。为了进一步加强我市教育技术装备与学校教育教学工作的整合,进一步规范中小学教育技术装备的建设、配备、管理、应用及研究工作,根据教育部《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》和我市《关于深化教育教学改革进一步推进素质教育 相似文献
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张桂春 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(7):29-30
一、当前职校教育技术装备工作存在的主要问题职业学校的教育技术装备工作经过广大职教人多年来的艰苦努力 ,有了长足的进步 ,一批现代教育技术示范学校和专业现代化建设试点学校 ,经过权威部门验收评估并正式挂牌。但与一些重点普通高中和教育技术先进学校相比 ,一些职校在对装备工作认识、装备投资效益以及装备管理等方面 ,仍有较大差距 ,具体表现在以下几个方面 :１．对装备工作缺乏全面性认识多年来，大多数职业学校教育技术装备的投入多、层次高 ,现代化底蕴十分丰厚 ,表面上看 ,对教育技术装备工作的重要性认识毋庸置疑。但装备工作不… 相似文献
20.
《中国教育技术装备》2008,(11):98
2006年以来,《中国教育技术装备》贯彻办刊宗旨,坚持“三贴近”的办刊方针,不断提升期刊质量,促进中国教育技术装备领域理论建设和管理实践水平的提高,同时注重以国际化的视野,向世界介绍中国教育事业的改革开放和中国教育技术装备领域的前沿管理实践及理论研究成果,开始引起国外相关领域的关注。目前已有BPL（布鲁克林）、Queens（皇后）、Toronto（多伦多）、 相似文献