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行动导向教学法是以学生为中心,以职业活动为导向,以教学任务为驱动,以培养学生能力为核心的教学方法,充分体现了以职业能力为本位、以职业活动为导向的职业教育观。运用到计算机网络课程教学中,锻炼了学生的学习能力和实践能力,提高了学生的创新能力,为学生实现零距离就业打下了坚实的基础。 相似文献
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基于CDIO的单片机课程教学改革方法探索 总被引：1，自引：0，他引：1
CDIO模式突破了传统的教学模式,以项目为驱动,以任务为载体,体现了基于项目教学的教育理念和教学做一体化的原则。本文介绍了一种提高单片机课程教学效果行之有效的方法。以CDIO工程教育理念为指导,以“单片机与接口技术”课程为对象,利用任务为导向提出问题并给出答案,调动了学生的学习积极性,提高了学习效果。本文结合实例讲述了项目教学的具体实施过程。 相似文献
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现代园林设计从很大程度上渊源于中国传统界画的山水美学思想,它为现代园林设计提供了丰厚的思想基础,为现代园林设计提供了多元的表现形式,为现代园林设计提供了成熟的艺术手法,为现代园林设计提供了丰富的审美意境,为现代园林设计提供了深厚的文化底蕴。 相似文献
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图书馆为弱势群体服务的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了公共图书馆为弱势群体服务的必要性及弱势群体知识信息需求,分析了公共图书馆为弱势群体服务应注意的问题,提出了加强为弱势群体服务的对策。 相似文献
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以学生为中心教学模式的关键是教师如何引导学生掌握有效的学习策略。计算机网络环境为以学生为中心的英语教学提供了更加有效的支持手段,形成了基于计算机和网络的新型教学模式。计算机网络平台为英语教学提供了新机遇,但也给教师带来了新的挑战。 相似文献
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我国房地产业的发展之神速让全世界为之瞩目,为之震惊。一方面房地产业的发展拉动了内需、推动了国民经济的发展,另一方面房地产市场的管理不力也为经济的可持续发展带来了较大的问题。 相似文献
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基于工作过程的课程体系是以学生的职业能力为核心,以项目驱动为主导,以企业岗位需求为载体,建立了以典型工作任务,以行动领域为导向的一体化教学模块,培养了学生的学习兴趣,收到了显著的教学效果。本文以电气自动化技术专业PLC课程教学改革为例,阐述了该课程领域的开发思路与实施过程。 相似文献
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从甘肃省资源现状入手,运用区位商理论选择出了甘肃省的地方化优势产业,分析了以资源优势为出发点,在地方化优势产业的基础上,按照自下而上的发展模式,形成以大企业为核心,产业集群优化升级为推动力的甘肃省区域品牌构建过程。为甘肃省区域品牌构建提供了新的研究思路。 相似文献
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质量工程的实施为高校的发展明确了方向,在分析了独立院校电工电子实践性教学存在的一些问题后,提出了以质量工程为引导,以应用型人才培养为目标的实践性教学改革方案,为独立院校电工电子实践性教学的改革提供了可借鉴的经验。 相似文献
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项目教学法是一种以教师为主导,学生为主体教学方法,它改变了传统教学模式中教师为主体,学生为从体的状态。在项目教学模式中,教师作为引导者,学生作为项目的实施者,大大提高了学生学习的积极性和学习效果。本文指出了项目教学法的意义以及重要性和效果性,提出了项目教学法的教学原则、实施过程以及推行项目教学法的实际意义。 相似文献
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华丰煤矿以市场链为纽带,以业务流程再造为基础,以成本控制为核心,以信息化技术为手段,构建了数字化矿井生产经营管理模式,建立了各项业务有机联系的运营体系,实现了企业各种资源的优化配置和有效利用,降低了生产成本。 相似文献
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近年来随着经济大潮的冲击,许多家长抛却娇女贵子或南下,或北上打工挣钱。他们拼命挣钱,为国家、为社会、为家庭的经济增长尽了自己的一己之力,然而他们都忽视了对子女的教育,使那些幼小的心灵留下了许多阴影,其具体表现为。 相似文献
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牛颖 《内蒙古科技与经济》2012,(14):154-155
在阐述了弱势群体的特点及图书馆为弱势群体服务必要性的基础上,总结了图书馆为弱势群体提供服务的经验,并探讨了如何为弱势群体提供更优质服务的问题。 相似文献
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虚拟实验室为学习和教学提供了新的教学手段,各种功能强大的EDA软件为虚拟实验室提供了可行的技术支持。简要介绍了Proteus和Keil各自的特点及应用,并以PHILIPS公司ARM7内核的LPC2124为例,给出了ARM虚拟实验室的构建方法。 相似文献
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朱晓岚 《内蒙古科技与经济》2014,(1):147-148
以福建省少年儿童图书馆为例,介绍了该少儿馆的部门组成,分析了新时期以少年儿童为主要服务对象的少年儿童图书馆馆员应当具备的素质,提出了更好地为少年儿童提供更为优质服务的对策。 相似文献